教科版五年级下册科学第二单元船的研究测试题（含答案）

教科版五年级下册科学第二单元船的研究测试题
一、选择题
1．如图是我们制作的竹筏，为使得竹筏稳定，在放重物时，应（ ）。
A．全部放在船首 B．全部放在船尾
C．船首船尾质量差不多 D．全部放船中间
2．下列图片中的船，属于依靠机械动力前进的是（ ）。
A． B． C．
3．船在行驶中，（ ）十分重要，不然船就会侧翻，造成事故。
A．美观性 B．稳定性 C．舒适度
4．小船在测试载重量时随着重物越放越多，小船在水中所占的空间也会（ ）。
A．越大 B．越小 C．不变
5．要想使船装载量更大，就要让船的体积尽可能（ ）。
A．大 B．小 C．船的装载量与体积无关
6．如图，属于制作竹筏过程的（ ）环节。
A．提出问题 B．明确任务 C．制订方案 D．实施方案
7．奇奇学习了《船的研究》单元后准备设计制作一艘小船。首先，奇奇需要做的是（ ）。
A．画出设计图 B．明确任务 C．制作 D．测试
8．福建舰的舰身材料主要是高端钢铁材料，一块钢铁在水里会下沉，福建舰可以浮在海面上的原因是（ ）。
A．小的钢铁会沉，大的钢铁就会浮起来了
B．把钢铁做成船的样子使其排开的水量大于自身的重量就可以浮起来了
C．把钢铁做成船的样子使其排开的水量小于自身的重量就可以浮起来了
二、填空题
9．相同质量的同种材料制作的船型，船的___________越大，载重量就越大。
10．钢铁在水中原本是____________的，而做成船型后就可以____________，主要原因是做成船型后在水中受到水的____________增大了。
11．工程设计一般会经历( )等过程。
12．小船在行驶中容易偏离方向，给船装上_______就可以控制行进的方向。
13．双体帆船和渡船都是通过增大__________________来增加船的稳定性。
14．小明煮水饺时发现，水饺刚放到水里时是沉的，过了一会儿全部都浮起来了。水饺浮起来是因为水饺的_______变大了。
15．古老的独木舟是利用桨来推进并控制前行方向的，现代的大型船舶一般是以蒸汽机作为动力，通过___________来控制船舶按一定的方向行驶。
16．帆船是利用( )前进的船，是继舟、筏之后一种古老的水上交通工具，已有五千多年的历史。
17．给小船装上船舵，可以控制小船的行驶________（填“速度”或“方向”）。
18．当船的重量不变时，船的体积越大，载重量越______。
19．轮船的制作需要考虑的因素有船的大小、_________、_________、_________、_________、动力系统等。
20．随着社会的发展，人们需要越来越大的船来满足( )和( ) 的需要。
三、判断题
21．“石沉大海”的石头沉入了水底，所以没有受到水的浮力。( )
22．造船技术发展推动着人类社会的发展和文明进程。( )
23．我国第一艘自主设计建造的航空母舰是山东号。( )
24．把一些竹竿紧密并排平铺扎牢固，能浮在水面且可以承载一些货物。( )
25．鱼呈流线型，可以有效减小水的阻力，这一点同样适用于船。( )
四、连线题
26．将设计任务要求与合理的设计思考连线。
载重量不少于200克 选择材料时要进行成本核算
可以改变运动方向 体积要尽可能大
小船的成本不高于13元人民币 需要安装船舵
能将重物运送到50厘米外的目的地 减小阻力
船体流线型 要有持续性的动力
五、简答题
27．为了使我们制作的木排能装载更多的货物，请写出改进的方法，并说明为什么要这样做。
28．核潜艇的动力来自哪里？它有什么优点？
29．造船行动
船是生活中常见的交通工具，造船小队同学正在设计制作一艘载重量达200克，有一定动力，能把货物运送到目的地的小船。
在设计制作小船时，我们需要考虑的因素有哪些？
30．请利用所学的知识解释为什么“潜水艇既能在水面航行，又能在水下航行”。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．C
2．C
3．B
4．A
5．A
6．C
7．B
8．B
9．体积
10． 沉 浮 浮力
11．问题、设计、制作、测试、完善
12．船舵
13．底面积
14．体积
15．船舵
16．风力
17．方向
18．大
19． 船的材料 船的形状 载重量 稳固性
20． 交通 运输货物
21．×
22．√
23．√
24．√
25．√
26．
27．增加木排的长度、宽度，因为这样可以增大木排的面积，增加载重；还可以在木排下面捆绑浮的材料，因为这样可以提高木排的排水量，增大浮力，增加载重量。
28．核潜艇的动力来自核能，它可以帮助潜艇在水下长时间地航行。
29．船的大小、载重量、稳固性、动力系统
30．潜水艇是在体积不变下，通过加减水改变自身重量来实现沉浮的。
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页