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川教版小学英语四年级下册
Unit 3 Visiting a zoo
Lesson 1 Where are you going
第2课时
教学设计（P35）
课题 Lesson 1 Where are you going 单元 Unit 3 学科 英语 年级 四年级
教材分析 本单元是《川教版》小学英语四年级下册Unit 3 Lesson 1的内容，其教学内容以“你打算去哪里？”为主题，语言相对简单，重点突出，非常贴近学生的学习生活。本课时是本课的第2课时，主要有两部分内容：（1）Let’s learn the sounds呈现了4组字母组合和12个单词，学生需要借助多种方法学习新词汇，然后观察词汇，发现词汇之间的共同特点，了解字母组合的发音。（2）Tick the words that match the pictures是一个“勾选单词”的任务，学生需要观察图片，朗读单词，勾选出正确的单词。
学习目标 一、语言能力1．能够在语境中借助多种方法学会本课的新词汇。2．能够通过观察，发现单词的共同特点，总结字母组合的发音规则。3．能够完成课本P35的“勾选单词”的任务。二、文化意识1．能够在学习和日常交际中，初步注意到中外语言文化的异同。三、思维品质1．能够提出自己的想法，有条理地表达自己的观点。四、学习能力1．能够在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。2．遇到困难时能够大胆求助。
重点 1．能够在语境中借助多种方法学会本课的新词汇。2．能够通过观察，发现单词的共同特点，总结字母组合的发音规则。3．能够完成课本P35的“勾选单词”的任务。
难点 1．能够在语境中借助多种方法学会本课的新词汇。2．能够通过观察，发现单词的共同特点，总结字母组合的发音规则。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
Let’s know 教师播放课件，呈现任务要求和文字内容，要求学生看课件，了解本节课的学习任务。 学生看课件，了解本节课的学习任务。 了解学习任务，为本节课的学习做好心理准备。
Task 1：Let’s enjoy 教师播放课件，呈现任务要求和歌曲视频，点击播放视频，要求学生看视频，欣赏歌曲。 学生看视频，欣赏歌曲。 借助视频，引出主题。
Task 2：Let’s learn 教师播放课件，呈现任务要求、图片和句子，要求学生看课件，借助图片、词不离句、对比单词、自然拼读等方式学习单词。 学生看课件，借助图片、词不离句、自然拼读等方式学习单词。 能够在语境中借助多种方法学会本课的新词汇。
Task 3：Look and find 教师播放课件，呈现任务要求、图片和单词，要求学生观察单词，说出单词的共同特点。 学生观察单词，说出单词的共同特点。 能够通过观察，发现单词的共同特点，总结字母组合的发音规则。
Task 4：Look and match 教师播放课件，呈现任务要求、图片和单词，要求学生看图片，读单词，完成连线任务。 学生看图片，读单词，完成连线任务。 借助连线任务，巩固本课的词汇。
Task 5：Point and say 教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生两人一组，轮流指图片，说单词。 学生两人一组，轮流指图片，说单词。 进一步巩固本课的词汇。
Task 6：Look and tick 教师播放课件，呈现任务要求、课本P35Tick the words that match the pictures的文字内容和图片，要求学生看图片，勾选出正确的单词。 学生看图片，勾选出正确的单词。 能够完成课本P35的“勾选单词”的任务。
Homework 教师播放课件，呈现任务。 学生登记任务，按时完成作业。 作业用于辅助学习。
板书 Unit 3 Visiting a zooLesson 1 Where are you going 第2课时ame：game name sameake：bake lake makeate：date gate hateace：ace face race
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川教版小学英语四年级下册
Unit 3 Visiting a zoo
Lesson 1 Where are you going
第2课时 习题
【基础巩固】
一、看图，选词，填序号。
1．date 2．face 3．gate 4．ace
5．lake 6．bake 7．name 8．game
脸 海枣 王牌 门
（ ） （ ） （ ） （ ）
烘烤 名字 游戏 湖
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、写出下列单词发音相同的部分。
（ ）1． A．game B．name C．same
（ ）2． A．bake B．lake C．make
（ ）3． A．date B．gate C．hate
（ ）4． A．ace B．face C．race
【能力提升】
三、看图，读句子，判断对错，用“√”或“×”表示。
They are the same. I like coffee. I can make a kite. Look at the face.
（ ） （ ） （ ） （ ）
参考答案：
【基础巩固】
一、看图，选词，填序号。
2 1 4 3
6 7 8 5
二、写出下列单词发音相同的部分。
（ ame ）1． A．game B．name C．same
（ ake ）2． A．bake B．lake C．make
（ ate ）3． A．date B．gate C．hate
（ ace ）4． A．ace B．face C．race
【能力提升】
三、看图，读句子，判断对错，用“√”或“×”表示。
√×√×
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川教版 四年级下
第2课时
Unit 3 Visiting a zoo
Lesson 1 Where are you going
Let’s know
1．能够在语境中借助多种方法学会本课的新词汇。
2．能够通过观察，发现单词的共同特点，
总结字母的发音规则。
3．能够完成课本P35的“勾选单词”的任务。
看课件，了解本节课的学习任务。
Task 1：Let’s enjoy
看视频，欣赏歌曲。
Task 2：Let’s learn
看图片，借助多种方法学习单词。
g - a - me
game
游戏
Let’s play a ________.
game
Task 2：Let’s learn
看图片，借助多种方法学习单词。
n - a - me
name
名字
My ________ is Bill.
name
Task 2：Let’s learn
看图片，借助多种方法学习单词。
s - a - me
same
一样的
They are the ________.
same
Task 2：Let’s learn
看图片，借助多种方法学习单词。
b - a - ke
bake
烘烤
The cook can ______.
bake
Task 2：Let’s learn
看图片，借助多种方法学习单词。
l - a - ke
lake
湖
This is a ______.
lake
Task 2：Let’s learn
看图片，借助多种方法学习单词。
m - a - ke
make
制作
I can ______ a kite.
make
Task 2：Let’s learn
看图片，借助多种方法学习单词。
d - a - te
date
海枣
Look at the _______.
date
Task 2：Let’s learn
看图片，借助多种方法学习单词。
g - a - te
gate
门
Look at the _______.
gate
Task 2：Let’s learn
看图片，借助多种方法学习单词。
h - a - te
hate
讨厌
I _______ tea.
hate
Task 2：Let’s learn
看图片，借助多种方法学习单词。
a - ce
ace
王牌A
Look at the _______.
ace
Task 2：Let’s learn
看图片，借助多种方法学习单词。
f - a - ce
face
脸
Look at her _______.
face
Task 2：Let’s learn
看图片，借助多种方法学习单词。
r - a - ce
race
比赛
Look at the _______.
race
Task 3：Look and find
观察单词，说出单词的共同特点。
三个单词都包含了字母ame，发音都是【eim】
game
name
same
Task 3：Look and find
观察单词，说出单词的共同特点。
三个单词都包含了字母ake，发音都是【eik】
bake
lake
make
Task 3：Look and find
观察单词，说出单词的共同特点。
三个单词都包含了字母ate，发音都是【eit】
date
gate
hate
Task 3：Look and find
观察单词，说出单词的共同特点。
三个单词都包含了字母ace，发音都是【eis】
ace
face
race
Task 4：Look and match
看图片，读单词，完成连线任务。
game
name
same
Task 4：Look and match
看图片，读单词，完成连线任务。
bake
lake
make
Task 4：Look and match
看图片，读单词，完成连线任务。
date
gate
hate
Task 4：Look and match
看图片，读单词，完成连线任务。
ace
face
race
Task 5：Point and say
两人一组，轮流指图片，说单词。
Task 6：Look and tick
看图片，勾选出正确的单词。
Homework
1．朗读课本P35 的单词给组长听。
2．朗读课本P35 Tick the words that match the pictures
的内容给组长听。
3．完成本课时所对应的练习题。
谢谢
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