第三单元《工具与技术》期末复习（课件）六年级上册科学教科版(共26张PPT)

(共18张PPT)
第三单元 工具与技术
工具与技术
使用目的
提高工作效率，方便生活
拧紧、卸下螺丝；撬动物体等。
使用 工具 通信工具：手机 测量工具：温度计 机械工具：螺丝刀
交通工具：自行车
可完成的工作
产生的效果
通话、发短信、视频聊天等。
传播声音、文字、图片、视频等。
测量温度准确、稳定可靠；使用方便等。
测量温度。
骑行；运
输货物等。
省力、方便等。
提高运动速度、省力，使用方便等。
一、在相应的工具下面填写可完成的工作以及产生的效果。
工具与技术
常用的工具和技术
斜面
高效搬运，省力提升
作用
实例：
刀、斧
等的刃
盘山公
路、车
库出入
口……
二、用竹竿搭一个斜面把山上的泉水引到家中是山里人常用的取水技术。
假如去山上挑水回家，会增 加哪些困难？ 采用斜面引水产生的效果有
哪些？
挑水运输花费人力、人工，运送速度慢，费时等。
运输不花费人力、人工，运送可持续，一次投入长期使用等。
三、搬运50kg的箱子上货车。
1. 比较两种搬运方法的优缺点。
方法一：工人直接将箱子抱上货车。
优点： .
缺点： .
.
运送距离近，速度快。
重量大的物体不适合，更费力气。
方法二：搭一个斜
面推着箱子上车。
优点： .
缺点： .
省力，能运送难以搬运的重物。
需要搭建斜面，运送距离远，费时等。
工具与技术
常用的工具和技术
杠杆
作用点：支点、用力点、阻力点
作用：省力、改变力的方向、扩大力的作用范围（打捞网）
用力点
支点
四、用1kg的小石块撬动5kg的大石块，分析其中杠杆的作用。
1.我们完成了用小石块撬动大石块的任务，说明使用杠杆能产生的作用： ；
增大力的作用效果
小石块能移动另一端的大石块，
说明使用杠杆能产生的作用：
。
小石块往下压可以向上撬动大石块，说明使用杠杆能产生的作用：
。.
传递力，扩大力的作用范围
可以改变力的作用方向
2.杠杆就藏在经常使用的工具中。请找出下列工具中的杠杆，用红笔描出来。写出杠杆在这个工具中的作用。（如：①扩大了力的作用范围；②改变了力的方向；③增大了力的作用效果等）。（填序号）
（ ） （ ） （ ）
②
①
③
工具与技术
常用的工具和技术
轮子
由轮和轴构成
省时、省力、灵活、平稳、便利
五、根据教材第50页的模拟测试，比较用平板和手推车运输重物的效果。
1.填写比较的结果。
2.分析上面的结果，轮子产生的使用效果是：
运送工具 用力情况 速度情况 灵活性情况 稳定性情况
平板 （无轮）
手推车（有轮）
较省力
较费力
速度慢
改变方向困难
速度控制困难，稳定性差
速度快
改变方向容易
速度易控制，稳定性好
能省力，提高运送速度，运输时容易操控，运输稳定性好。
六、比较教材第51页三种轮子，思考车轮的变迁及其产生的使用效果。
车轮
结构的变化
材料的变化
使用效果
实心
使用辐条
内部用钢结构，外部使用橡胶轮胎
木头
木头
钢材、橡胶
笨重、耗费材料
轻便、维修方便
平稳、牢固、减震等
七、车轮是一种轮轴。下列图片中是生活中常见的轮轴，请标出轮与轴各是哪部分。
轮
轴
轴
轮
轮
轴
九、阅读教材第53 页的“拓展”部分。“剪刀是一种组合工具，它具有斜面和杠杆的结构特点。”请在两把剪刀中找到具备斜面和杠杆结构特点的地方并连线。
工具与技术
常用的工具和技术
剪刀
结构精密、灵巧，便于使用，不同剪刀具有不同的功能
原理： 与
的组合
杠杆
斜面
阻力点
支点
用力点
十、评价教材第53页的3把剪刀，根据其特殊用途，指出其设计的合理性。（提示：剪刀整体结构、制造材料的选择、使用的安全性、舒适性等方面进行评价）
裁衣剪刀 理发剪刀 解剖剪
剪刀身子一侧接近直线，利于贴近桌面推剪；剪刀口长，
可提高布匹的剪切效果。
全不锈钢制作，把手环状设计利于手指的把握；刀口长短适中，刀头圆润，使用安全。
刀口短小，把手长，利于做精细的剪切。全身不锈钢，设计精巧，利于清洁。
工具与技术
印刷术
技术改进—手工抄写—雕版印刷、活字印刷、电子印刷
检字、刷墨、拓印、晾制
步骤： .
效率不断提高（速度、范围、功能等）
工具与技术
信息
传播
工具：书、广播、电脑、电话……
信息的基本形式：文字、符号、声音、图像、视频等
传播效果对比：
文字阅读 电脑观看
优
劣
有利于借阅、
书写笔记
信息生动形象、
传播方便快捷
更新慢、消耗资源
影响视力
印刷术
十一、阅读教材第55页的“评测手工抄写和活字印刷”，分析作业本第47 页的活动记录。
根据评测我们能够认识到： 。（选择正确的判断）
1.在字数不多的情况下，手工抄写要比活字印刷更方便、灵活。
2.有大量文字时，活字印刷更快捷、方便、省时、省力，而且美观。
3.应该用活字印刷取代所有的手工抄写。
4.印刷术可以加快信息的交流和传播。
5.使用印刷术可以提高传播信息一致性，减少信息传播过程中的差错。
1、2、4、5
十二、我们希望传播的信息真实而生动。比较书本和电脑两种信息传播形式。
传播效果 传播的速度 传播信息类型 传播的成本
书籍传播
电脑传播
较快
较低
文字、图片、声音、视频
较慢
文字、图片
较高