体育六年级下册 滚翻、跳跃 教学设计

《滚翻、跳跃》一课的教学设计
教学内容：
滚翻、跳跃
教学目标：
1.使大多数同学初步了解滚翻、跳跃知识
2.锻炼学生的身体素质
3.培养学生自立
4.培养学生上体育课的兴趣
教学重难点
教学重点：
对学生自立的培养
教学难点：
学生积极主动参加活动
教学过程：
一、创设和谐游戏情景导入新课，激发学生参与欲望
1.热身：
（1）跳健康舞
（2）小游戏：
剪刀、石头、布
要求：
气氛活跃、学生积极参与
二、展开
1.师：
刚才我们听了小狮子的故事，大家说说是先前爱睡懒觉靠父母的小狮子还是后面勤学好进的小狮子谁做得正确？
2.学生踊跃发言，教师评价
3. 根据学生的选择，分小组练习，各组由组长负责
4. 教师巡视，指导，及时评价
5. 集中，各组展示自己学习的成果，由学生互评，对表现好的组加五星
6. 师：
要想成为一只真正的狮子必须经过考验，战胜困难
引出游戏：
战胜困难学会本领
规则：
“小狮子们”依次爬过沙地，滚过草地，跳过小溪，在终点休息。练习完后，返回方法同来时一样。
要求：
学生积极主动参与游戏
三、结束放松
放音乐，舒缓气氛，师生放松
对本课表现好的同学、小组表扬
场地：
操场
器材：
垫子四床，录音机、音乐带