2022-2023学年福建省宁德市高一(下)期中数学试卷(含解析)

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名称 2022-2023学年福建省宁德市高一(下)期中数学试卷(含解析)
格式 docx
文件大小 505.3KB
资源类型 教案
版本资源 人教A版(2019)
科目 数学
更新时间 2023-06-02 15:30:01

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文档简介

2022-2023学年福建省宁德市高一(下)期中数学试卷
第I卷(选择题)
一、单选题(本大题共8小题,共40.0分。在每小题列出的选项中,选出符合题目的一项)
1. 已知复数是虚数单位,则的虚部为( )
A. B. C. D.
2. 已知,则( )
A. B. C. D.
3. 已知正三棱锥中,,,该三棱锥的外接球球心到侧面距离为,到底面距离为,则( )
A. B. C. D.
4. 已知中,,则的充要条件是( )
A. 是等腰三角形 B.
C. D.
5. 点,是平面内的两个定点,,点,在平面的同一侧,且,若,与平面所成的角分别为,则下列关于四面体的说法中,不正确的是( )
A. 点在空间中的运动轨迹是一个圆
B. 面积的最小值为
C. 四面体体积的最大值为
D. 当四面体的体积达最大时,其外接球的表面积为
6. 在边长为的菱形中,,将绕直线旋转到,使得四面体外接球的表面积为,则此时二面角的余弦值为( )
A. B. C. D.
7. 某几何体的三视图如图所示,则该几何体外接球的表面积为( )
A.
B.
C.
D.
8. 已知,,三点在球的球面上,且,若球上的动点到点,,所在平面的距离的最大值为,则球的表面积为( )
A. B. C. D.
二、多选题(本大题共4小题,共20.0分。在每小题有多项符合题目要求)
9. 已知单位向量的夹角为,则以下说法正确的是( )
A.
B.
C. ,
D. 与可以作为平面内的一组基底
10. 已知为虚数单位,则下面命题正确的是( )
A. 若复数,则
B. 复数满足,在复平面内对应的点为,则
C. 若复数,满足,则
D. 复数的虚部是
11. 下列有关平面向量的命题中,正确的有.( )
A. 若,则
B. 若,则
C. 若,,是平面内不同的三点,则
D. 若与垂直,则
12. 的内角、、的对边分别为、、,则下列说法正确的是( )
A. 若,则
B. 若,,,则有两解
C. 若为锐角三角形,则
D. 若,,则面积的最大值为
第II卷(非选择题)
三、填空题(本大题共4小题,共20.0分)
13. 已知是虚数单位,若复数满足,则 ______ .
14. 已知向量的夹角为,且,,则 .
15. 已知四面体满足,则四面体的外接球的表面积是______.
16. 已知圆柱的上、下底面的中心分别为,,过直线的平面截该圆柱所得的截面是正方形内接于下底面圆,且是一个面积为的等腰直角三角形,则该圆柱的体积为______ .
四、解答题(本大题共6小题,共70.0分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤)
17. 本小题分
在中,角,,所对的边分别为,,,,,且的面积为.
求,的外接圆的半径;
求的周长.
18. 本小题分
在中,角,,的对边分别为,,,已知.
求角的大小;
若,,,求的面积.
19. 本小题分
在中,角,,的对边分别为,,,,,的面积为.
Ⅰ求及的值;
Ⅱ求的值.
20. 本小题分
已知直三棱柱中,,,,、分别为、的中点,为的中点.
Ⅰ求证:平面;
Ⅱ求平面与平面夹角的余弦值;
Ⅲ求点到平面的距离.
21. 本小题分
如图,在三棱锥中,,.
证明:平面平面;
设,为的中点,,求点到平面的距离.
22. 本小题分
如图,在四棱锥中,平面,,,,,为的中点.
求证:平面;
求证:;
求点到平面的距离.
答案和解析
1.【答案】
【解析】解:复数.
复数的虚部为.
故选:.
求出复数的模,利用复数的除法的运算法则化简求解即可.
本题考查复数的运算法则的应用,复数的模的求法,是基础题.
2.【答案】
【解析】解:因为,
所以.
故选:.
根据共轭复数的概念和复数的除法运算即可得到答案.
本题主要考查共轭复数的定义,以及复数的四则运算,属于基础题.
3.【答案】
【解析】解:在正三棱锥中为等边三角形,顶点在底面的射影为底面的重心,所以,
又,,所以,所以,同理可得、
即,,两两垂直,把该三棱锥补成一个正方体,该三棱锥的外接球就是正方体的外接球,
正方体的体对角线就是外接球的直径,易得三棱锥的外接球半径,又,
如图建立空间直角坐标系,则,,,,
所以,,,
设平面的法向量为,则,令,所以,
则点到平面的距离,所以.
故选:.
根据正三棱锥的性质及所给条件得到,,两两垂直,将三棱锥补成正方体,该三棱锥的外接球就是正方体的外接球,求出外接球的半径,即可得到,,从而得解.
本题考查正三棱锥的性质以及球的相关性质,属于中档题.
4.【答案】
【解析】解:,当为等腰三角形时,则或或,A错误,
,当时,则,,,,或,则或,B错误,
,当时,则,,,,,C错误,
,当时,,,,,,充分性成立,
当时,则,,
由余弦定理得,,即,,,,,必要性成立,D正确,
故选:.
利用等腰三角形的性质判断,利用正余弦定理判断,利用正余弦定理,三角形的面积公式判断.
本题考查了正余弦定理,三角形的面积公式的应用,充要条件的判定,考查了推理能力与计算能力,属于中档题.
5.【答案】
【解析】解:如图所示:
对于,因为与与平面所成的角为,过点作平面的垂线,则与所成的角为,
则点在以为轴线,以为母线的上底面圆周上,故A正确;
对于,点在以为轴线,以为母线的上底面圆周上,则,由图可知:
,即,则面积的最小值为,故B正确;
对于,当最大,且平面时,四面体体积取得最大值为:,故C错误;
对于,当四面体体积取得最大值时,,,,利用余弦定理求得
,满足可得:,则所在截面圆的圆心为中点,
设四面体外接球的球心为,则平面,则,,在直角三角形中,求得
,即四面体外接球的半径为,其表面积为,故D正确.
故选:.
由题意画出图形,过作平面的垂线,分析可知在以为轴线,以为母线的上底面圆周上,判断的正误;
写出三角形的面积,求出的最小值,可得面积的最小值判断的正误;
当最大且平面时,四面体体积取最大值,求出最大值判断的正误;
求出四面体的体积达最大时其外接球的半径,进一步求得外接球的表面积判断的正误.
本题考查命题的真假判断与应用,考查空间想象能力与思维能力,考查运算求解能力,属中档题.
6.【答案】
【解析】解:取的中点,连接,,则,,
为二面角的平面角,设
由题意可知和都是边长为的等边三角形,
设,分别是和的中心,过,分别作两平面的垂线,
则垂线的交点就是三棱锥外接球的球心,
,,,
由≌可得,
因为四面体外接球的表面积为,所以外接球的,满足,所以,
所以,可得,故,
所以,
即二面角的余弦值为.
故选:.
根据三角形形状确定球心位置,根据三角形知识和勾股定理计算球的半径,进而可求出球的表面积.
本题主要考查球与多面体的切接问题,考查推理论证能力、运算求解能力、空间思维能力,是中档题.
7.【答案】
【解析】解:由三视图可知,该几何体为如图所示的三棱锥,其中,平面,,
在中,,

的外接圆的直径为,,
外接球的半径为,
该几何体外接球的表面积为.
故选:.
由三视图可知,该几何体为如图所示的三棱锥,过底面外心作底面的垂线与线段的中垂面的交点即球心,利用勾股定理计算即可.
本题主要考查了由三视图还原几何体的形状,考查了三棱锥的外接球问题,属于中档题.
8.【答案】
【解析】解:因为,
所以,则外接圆的半径为,
当点到平面的距离最大时,与都在球的大圆截面上且,
所以球的半径满足:,
解得,所以球的表面积为.
故选:.
根据题意可得当点到平面的距离最大时,与都在球的大圆截面上且,根据勾股定理求出球的半径,代入表面积公式即可求解.
本题考查球的表面积计算,考查运算求解能力,属于基础题.
9.【答案】
【解析】解:根据题意,依次分析选项:
对于,单位向量的夹角为,则,则,A正确;
对于,,则,B正确;
对于,,则,则,,C错误;
对于,单位向量的夹角为,则与不共线,故与可以作为平面内的一组基底,D正确;
故选:.
根据题意,依次分析选项是否正确,即可得答案.
本题考查向量数量积的计算,涉及向量夹角的计算和向量垂直的判断,属于基础题.
10.【答案】
【解析】对于,复数,
,故A正确;
对于,复数满足,在复平面内对应的点为,

,故B正确;
对于,设,则,
复数,满足,
,故C正确;
对于,复数的虚部是,故D错误.
故选:.
利用复数的运算法则求出,判断;
利用复数的模和几何意义判断;
利用共轭复数和复数的乘法运算判断;
利用复数的定义判断.
本题考查命题真假的判断,复数的运算法则等基础知识,考查运算求解能力,是基础题.
11.【答案】
【解析】
【分析】
本题考查平面向量的模、相反向量、减法和垂直,属于基础题.
利用平面向量的模的坐标表示、相反向量的定义、减法的几何意义和垂直的坐标表示逐个判断即可.
【解答】
解:对于选项 A,故选项A正确
对于选项B即为的相反向量,则,的长度相等,即,故选项B正确
对于选项C由向量减法的三角形法则知,故选项C错误
对于选项D由,解得,故选项 D正确.
故选ABD.

12.【答案】
【解析】解:由,取,,
则,
不满足,选项A错误;
,,,根据正弦定理得,,

所以有两个解,所以B正确;
由为锐角三角形为锐角,所以C正确;
由余弦定理,得,
当且仅当时,等号成立,
所以,选项D正确.
故选:.
举特殊值可判定选项;
由正弦定理求出,可判定选项;
根据正弦函数的单调性,判定选项;
余弦定理结合基本不等式求出最大值,即可判定选项.
本题考查了三角形中的正弦、余弦定理及面积公式,属于基础题.
13.【答案】
【解析】解:,
则,
故.
故答案为:.
根据已知条件,结合复数的四则运算,以及复数模公式,即可求解.
本题主要考查复数的四则运算,以及复数模公式,属于基础题.
14.【答案】
【解析】
【分析】
本题考查利用向量的数量积求向量的模,属于基础题.
对两边平方,结合已知条件化简,即可求出.
【解答】
解:由,得,
因为向量夹角为,且,
所以,即,
解得舍去或.
故答案为:.

15.【答案】
【解析】解:由题意可采用割补法,考虑到四面体的四个面为全等的三角形,
所以可在其每个面补上一个以,,为三边的三角形作为底面,
且以分别为,,,长、两两垂直的侧棱的三棱锥,
从而可得到一个长、宽、高分别为,,的长方体,
并且,,,
设球半径为,则有,

球的表面积为.
故答案为:.
由题意可采用割补法,考虑到四面体的四个面为全等的三角形,所以可在其每个面补上一个以,,为三边的三角形作为底面,且以分别为,,,长、两两垂直的侧棱的三棱锥,从而可得到一个长、宽、高分别为,,的长方体,由此能求出球的半径,进而求出球的表面积.
本题考查球的表面积的求法,是中档题,解题时要认真审题,注意构造法的合理运用.
16.【答案】
【解析】解:如图所示,设圆柱的底面半径为,高为,则.
再设的腰长为,则,
解得,即,
因为,
所以,
所以,.
所以该圆柱的体积为.
故答案为:.
先由三角形面积公式求出三角形边长,再由正弦定理求底面圆的半径,由圆柱体积公式求圆柱的体积.
本题考查圆柱的求解的求解,属中档题.
17.【答案】解:设的外接圆的半径为,
由及正弦定理得:,
即,
由余弦定理有:,
,,
,.
,,
由有,,
,,

的周长为.
【解析】由条件式及正、余弦定理可求得,由可求得;
由条件和面积公式可求得,由中化简后的条件式可求出,然后由可求出,从而求出周长.
本题考查了运用正余弦定理解三角形,还考查了计算能力,属中档题.
18.【答案】解:在中,由正弦定理,得,其中,为的外接圆直径,
所以,,,
代入,
得,
由正弦定理,得,
因为在中,,
所以.
设,由,得.
设,则,.
在中,,
在中,由正弦定理,得,即,
整理得,,即,
变形得到,即,
因为,所以,解得.
所以,,所以,
所以的面积.
【解析】由正弦定理得到,由余弦定理得到,结合,求出答案;
设得,设得到,表达出,由正弦定理得到,求出,,,故BC,由三角形面积公式求出答案.
本题主要考查解三角形,考查转化能力,属于中档题.
19.【答案】解:Ⅰ由已知,


且,


在中,,


Ⅱ, 分
又,




【解析】Ⅰ根据三角形的面积公式求出的值,根据余弦定理求出的值,从而根据正弦定理求出的值即可;
Ⅱ根据的范围,求出,从而求出,,从而求出的值即可.
本题考查了正弦定理,余弦定理的应用,考查二倍角公式以及三角函数求值,是一道中档题.
20.【答案】解:在直三棱柱中,平面,且,
以点为坐标原点,,,所在直线分别为,,轴建立如下图所示的空间直角坐标系,
则,,,,,,
易知平面的一个法向量为,则,故,
又因为平面,平面;
,,
设平面的法向量为,则,
不妨设,
因为,,
设平面的法向量为,则,不妨设,
则,,
因此,平面与平面夹角的余弦值为;
因为,
根据点到平面的距离公式则,
即点到平面的距离为.
【解析】建立空间直角坐标系,证明垂直平面的法向量即可;
利用空间向量求出两个平面的法向量,然后用夹角公式计算;
利用点到面距离的向量的公式计算.
本题考查线面平行的证明,考查面面角的余弦值的求法,考查点到面的距离的求法,属中档题.
21.【答案】解:证明:如图,取的中点,连接,,,
,,.
又,为公共边,
,.
同理可得,,
,,
,,
又,,平面,
平面,又平面,
平面平面;
在中,,为的中点,,
,,,.
在中,,为的中点,

在中,,则,
平面,为三棱锥的高,
三棱锥的体积,
由,
可得的面积,
设点到平面的距离为,
由,
得,解得,
故点到平面的距离为.
【解析】取的中点,连接,,,首先通过三角形全等证明,,再利用面面垂直的判定即可证明;
首先求出,再利用等体积法即可求出点到平面的距离.
本题考查面面垂直的证明,线面垂直的判定定理,面面垂直的判定定理,等体积法求解点面距问题,化归转化思想,方程思想,属中档题.
22.【答案】证明:,,,为的中点
四边形为平行四边形
平面,平面
平面;
证明:因为平面,平面,所以.
由,得.
因为,平面,平面,所以平面.
因为平面,所以.
解:如图,连接设点到平面的距离.
因为,,所以.
从而由,,得的面积为.
由平面及,得三棱锥的体积
因为平面,平面,
所以又,
所以.
由,,得的面积为.
由,得.
因此点到平面的距离为.
【解析】证明线面平行,利用线面平行的判定定理,证明即可;
利用线面垂直证明线线垂直,即证平面;
利用等体积转化求点到平面的距离.
本题考查线面平行,线面垂直,线线垂直,考查点到面的距离,解题的关键是掌握线面平行,线面垂直的判定方法,利用等体积转化求点面距离.
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