部编版四年级语文下册第七单元测试题（含答案）

小学四年级语文（下）七单元测试题
一、读拼音，写词语。（6分）
1、学生们在公园里欣赏美丽的fú róng（ ）花，若干年后，他们都会在自己的gǎng wèi（ ）上勤奋工作，或许有人会成为博士，有人会成为科学家、有人会成为武警战士……
2、这只大船被礁石撞了个大kū long （ ），船上的人jīng huāng shī cuò
（ ）,幸亏船 长经验丰富，控制了局面，船上恢复了正常的zhì xù
（ ）经过wéi xiū（ ），船又开动了 。
二、选择题。（10分）
1、下列词语读音全部正确的一项是（ ）（2分）
A、剖开（pōu kāi） 自卑（zì bēi） 单于（dān yú）
B、拘束（jū shù） 包蕴（bāo wèn） 将军（jiāng jūn）
C、陨落（sǔn luò） 报酬（bào chou） 焚烧（fén shāo）
D、实践（shí jiàn） 慷慨（kāng kǎi） 恐惧（kǒng jù）
2、下列加点字解释有误的一项是（ ）（2分）
A、欲将轻骑逐。（骑马）
B、平明送客楚山孤。（天刚亮）
C、战士们屡次突击。（一次又一次）
D、这位山民不拘束（过分约束自己，显得不自然）
3、选下列句子运用的描写方法。（4分）
A、语言描写 B、外貌描写 C、动作描写
D、神态描写 E、心理描写 F、环境描写
（1）大海上夜色正浓，烟雾弥漫。 （ ）
（2）过了一会儿，他喊道：“把克莱芒救出去！” （ ）
（3）他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。
（ ）
（4）黄继光愤怒地注视着敌人的火力点。 （ ）
4、下列说法不正确的一项是（ ）(2分)
A、“一片冰心在玉壶”这句诗运用了比喻的修辞手法。
B《塞下曲》赞扬了将士不畏艰苦，奋勇追敌的英雄气概。
C、《‘诺曼底号“遇难记》一文的作者是法国的维克多·雨果。
D、“这一幅画一直挂在我的书桌前，因为我需要它“的意思是作者需要这幅画来装饰自己的书房。
四、填空，（14分）
(1)辨字组词。（8分）
役（ ） 屡（ ） 摧（ ） 膛（ ）
没（ ） 缕（ ） 催（ ） 蹚（ ）
（2）填上合适的词语。（6分）
（ ）的扁担 （ ）的山色 （ ）的肌肉
（ ）的货物 （ ）的溪流 （ ）的山路
五、连一连。（8分）
mí 酣睡 持续 命令
yì 胸膛 完成 战斗
táng 战役 下达 速度
hān 弥漫 加快 任务
六、按要求完成句子练习。（16分）、
1、他勇敢地抓住窗框。两只脚有力地蹬着车窗，攀上了窗口。（照样子，选一种情景写一组连续动作）（2分）
哥哥踢足球 爸爸把篮球 小女孩打羽毛球
2、突然，沉沉的夜雾中冒出一枚黑点，它 好似一个幽灵，又仿佛像一座山峰。（7分）
这是一个 句，把船 比作 和 ，作者这样写的好处是
： 、我能再仿写一句
，好似 ，又仿佛是 。
3、在英伦海峡上，没有任何一个海员能与他相提并论。（改为反问句）（2分）
4、用学过的修改符号，修改下面这段话。（5分）
赵慧敏同学不光智慧，还很刻苦，学习成积一直很好，但由于她爱戴着看书，结果不到半年眼睛就近视了，赵慧敏后悔极了，她说，我一定要改进躺着看书的不良习惯。从此，她坚定地做眼保健操，养成了保卫视力的良好风气。
七、根据所学内容填空。（6分）
1我的好伙伴要转学了，要问我们之间友情怎么样，我可以用唐朝 写的诗“洛阳亲友如相问， ”来告诉你。
2、元朝诗人王冕在《 》一诗中用“不要人夸好颜色， ”
借 梅自喻，表明 了 。
3、《挑山工》这篇文章告诉我们一个道理：
。
八、阅读理解。（15分）
（一）课内阅读。（6分）
过了一会儿，他喊道：“把克莱芒救出去！”
克莱芒是见习水手，还不过是个孩子。
轮船在深深的海水中慢慢下沉。
人们尽力加快速度划着小艇，在“诺曼底号”和“玛丽号”之间来回穿梭。
“快干！”船长又叫道。
二十分钟到了，轮船沉没了。
船 头先下去，须叟，海水把船 尾也（浸没 沉没）了。
哈尔威船 长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入深渊，人们透过随惨惨薄雾，（注视 凝视）着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。
1、用“√”在文中括号内选择恰当的词语。
2、文中画“ ”的句子是对哈尔威船长的 描写，特点是 。
3、在救援的最后二十分钟，哈 尔威船长还不忘一个孩子，这是一处感人的描写，
表现了他 。
4、船都要沉了，哈尔威船长为什么“一个手势也没有做，一句话也没有说”？
5、读了短文，你觉得向哈尔威船长学习什么？
(二)阅读短文，回答问题(9分)
那一瞬间的感动
车继续飞驰着，我又回头望 了一个那身影，心头又涌起更深的感动……
在回老家的路上，我们一路开车，我卧在座椅上，听着音乐，望着窗外的景色。就在临入高速公路的路口，我突然听到前面几辆都“嘟——嘟——”地按起喇叭，并绕开某个东西飞速驶去。
起初并没有在意，可后来，我的车突然急转变，我惊慌地坐起来，好奇心使我不禁向窗外望 去——车窗下，一个环卫工人蹲在地上，拿着小扫把，一点一点将地面上的一堆碎玻璃渣扫入小筐中。细看，她约四十来岁，被冻得通红的且上面布满了干裂的双手颤抖着，低着头，一丝不苟在做着自己的工作。
背后的车辆仍有许多向按响不满的喇叭，看到司机对他 不满的眼神时，顿时我心
中百感交集——是感动，是敬佩，是酸楚，是担忧……全都交织在一起，使我心头不禁一热，似乎涌上一股热血，灼烧我的思想与灵魂。
仅仅一个身影，一个在高速路口的身影，一个不顾任何危险的身影； 仅仅一双手，一双在打扫卫生的手，一双冻得发颤还不顺的手；仅仅一个思想，一个为人民服务的的思想； 仅仅一个灵魂，一个高尚的灵魂……却对我触动如此之大。以至于让我无法用语言准确描述。
看着远去的身影渐渐渺小，这单单是一个身影吗？不！她是千千万万环卫工人的缩影.他们工作如此平凡，他们的工资如此菲薄，他们的生活如此简单，而他们却用一颗最真诚的心谱写着一支最动人的歌，用最朴实的双手营造着最美丽的世界。
车渐渐走远，，可那个身影却在我心中越来越清晰！
1、请你细读文章，本文采用（ ）手法
A、顺叙 B、插叙 C、倒叙
2、文中画线句是对这个环卫工人的 、 、 描写。
从这些描写中，我们可以看出她对 。
3、文中写到“顿时我心”中百感交集——是感动，是敬佩，是酸楚，是担忧……“选一选.
作者“感动”的是 ，“敬佩”的是 。“酸楚”的是
“担忧”的是 。
A、她这样做会不会有危险。 B、她为人民服务的精神
B、她的工作不被很多人理解 D、她对工作的认真负责
4、文章中作者为什么说：那个身影却在我心中越来越清晰“？
5、这篇文章主要表达了作者什么样的思想感情？
九、习作 ：《我的自画像》(25分)
假如你们班来了一位新班主任他想尽快熟悉班里同学，请以“我的‘自画像’”为题，向班主任介绍自己，让他更好地你，写之前想一想，你的性格特点、爱好 及特长，你还想介绍什么？
附参考答案
一、读拼音，写词语。1、芙蓉，岗位， 2、窟窿，惊慌失措，秩序，维修
二、选择。1、选正确读音。D
2、选正确解释。A
3、选描写方法。（1）F，（2）A，(3)C，（4）D
4 、选不正确说法。D
四、填空。1、组词。战役，没有同，屡次，一缕，摧毁，催促，胸膛，蹚水
2、填 合适的词语。弯弯，美丽的，健壮，沉甸甸，山间，弯曲，
五、连线。左1-右4，左2-3，左3-右2，左4-右1；
左1-右2，左2-右4，左3-右1，左4-右3
六、完成练习。1、小女孩把羽毛球高高抛起，挥拍一打，羽毛球迅速的飞过球网。
2、比喻句，幽灵 山峰，形容灾难突然降临。难以预防，略
3、在英伦海峡上，有哪 一个海员能与他相提并论呢？
4、智慧改聪明删去“积”换成“绩”“戴”改"躺“”坚定“改”坚持“”保卫“改”保护
七、按课文内容填空。1、一片冰心在玉壶，2《墨梅》，要留清白满乾坤，
不向世俗献媚的品质. 3、只需努力攀登，就一定能成功。
八、阅读理解。（一）1、沉没，凝视， 2 语言描写，果断 3、舍已救人， 4略
5、临危不惧。镇定自若，舍己救 人。
（二）1、C。2 、年龄、动作、手。工作认真负责，3、D，B，C，D
4、略 5、对环卫工人工作 赞美。
九、习作。略