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质量守恒定律
1硫在氧气中燃烧
2铁在氧气中燃烧
3二氧化碳使澄清石灰水变浑浊
预习展示
分析反应前后质量是否改变？你的猜想是怎么样的？
硫+氧气 二氧化硫
点燃
铁+氧气 四氧化三铁
点燃
二氧化碳+氢氧化钙 碳酸钙+水
实验现象：白磷燃烧，生成大量的白烟，前后质量没有变化－－天平保持平衡。
活动一：白磷燃烧
活动二：氢氧化钠与硫酸铜实验反应
a、滴管吸取足够硫酸铜溶液，然后插入胶塞中，然后用胶塞封闭装有无色氢氧化钠溶液的锥形瓶。再把锥形瓶放在天平的左托盘上，在右托盘上加砝并调节游码位置，使天平达到平衡。
b、然后将硫酸铜溶液挤入锥形瓶，两种溶液充分接触后，可以观察到 现象，发生了 （化学或物理）变化。
蓝色沉淀生成
化学
c、反应完毕后，观察天平的平衡状况________（发生变化或保持不变）说明在化学反应前后，总质量 （发生变化或保持不变）。
保持不变
保持不变
__
__
在化学变化中，参加反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质质量总和，这就是质量守恒定律
通过上述两组实验，你得到了什么样的结论？
磷+氧气 五氧化二磷
点燃
硫酸铜+氢氧化钠 氢氧化铜+硫酸钠
用质量守恒定律解释下面两种现象：
(1)、铁在氧气中燃烧后，生成的四氧化三铁的质量增加了，为什么？
(2)、当白磷在锥瓶中燃烧时，如果不用橡皮塞塞紧瓶口，天平是否仍然保持平衡？
我们都知道物质是由构成的，我们能不能从微观的角度来认识质量守恒定律呢？
活动三：用分子模型来分析电解水实验中的微粒变化情况：
思考：
1 物质由微粒构成，那么物质的质量和微粒总质量的关系如何？
2 反应前后原子种类、数量和质量是否发生变化？
3 反应前后质量为什么能够守恒？
+
从上述示意图中，你发现在化学反应前，有 个 原子和 个 原子；在反应后。有 个 原子和 个 原子；所以说在化学反应前后，原子的种类 （发生变化或保持不变） 。
从上述示意图中，你还可以发现在化学反应前后，各种原子的数目 （发生变化或保持不变）。
4
H
2
O
4
H
2
O
保持不变
保持不变
化学反应前后质量守恒的原因
原子种类没有改变
原子数目没有增减
原子质量没有变化
原子数目
原子质量
原子种类
微观
物质的总质量
元素质量
元素种类
六不变
物质的种类
分子的种类
改变
宏观
质量守恒定律的使用范围是什么？有什么用？
质量守恒定律适用于一切化学反应
3、可运用定律 1） 进行有关的计算
2） 推测一些物质的组成
3）解释一些实验事实
1．在A+B→C+D的反应中，5克A和一定的B恰
好完全反应，生成3克C和10克D，则B的质量
是（ ）
(A)18克 (B)7克 (C)8克 (D) 6克
2、在反应2AB+B2==2C中，C的化学式是（ ）
（A）AB2 （B）A2B2 （C）A2B4（D）A2B
C
A
3、某可燃物在空气中完全燃烧生成二氧化碳和水，则该可燃物一定含有 元素。
C、H
提高题：某4.6克可燃物在空气中完全燃烧生成二氧化碳8.8克，水5.4克，则该可燃物一定含有
元素。
C、H、O
原子数目没有增减
原子种类没有改变
原子质量没有变化
推测一些物质的组成
进行有关的计算
解释一些实验事实
内容
内容
原因
原因
应用
应用
质量守恒定律
质量守恒定律
小结
小结
参加化学反应的各物质
生成的各物质的质量总和
的质量总和等于反应后
1、已知10克氢气和80克氧气恰好完全反应生成90克水,那么20克氢气和80克氧气完全反应最多可以生成多少克水。
2、已知黑火药爆炸的反应式为:
2KNO3+S+3C==K2S+N2+3X，
则X的化学式为 。
拓展练习
10克
CO2
