(共19张PPT)
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比较相同距离内
运动的快慢
运动员在赛场上奋力拼搏，怎样判断这些运动员跑步的快慢呢？
各种物体运动的快慢不一样，我们应该怎样来比较它们运动的快慢呢？
1 动物王国进行赛
跑。请根据图表，将动物按照运动的快慢排列名次，并记录下来。
名次 动物编号 奔跑100米所需时间（秒）
第一名
第二名
第三名
第四名
第五名
第六名
1. 根据课文图表，将下列动物按照运动的快慢，将其编号和奔跑时间排列名次。
①猎豹（5秒） ②兔子（9秒） ③羚羊（6秒）
④斑马（8秒） ⑤大象（12秒） ⑥黑熊（10秒）
我的课堂活动记录
说说排列的依据。
2 在两条一样长的轨道上，
怎样比较不同小球运动的快慢？
比较小球在轨道上运动的快慢
实验准备：
1.准备两条一样长的轨道（距离相同）、大小相同的黄色小球和红色小球各一个、小木块。
2.利用小木块做墩子，把两条一样长的轨道一端垫高，形成两个坡度较小的斜面。
注意事项：
1.所搭建的两个斜面高度和坡度都要一致。
2.释放两个小球的位置要一致，要在斜面的顶端释放。
3 在同一条轨道上，怎样比较不同小球运动的快慢？
可以用秒表测量不同小球运动相同距离所花的时间，并记录下来。至少测量3次。
注意事项：
1.小组进行分工合作，四人为一小组，分别承担操作员、计时员、发令员、记录员的角色。
2.操作员每次释放小球的位置要一致，要在斜面的顶端释放。
3.计时员在计时的时候，每次开始按下秒表的时刻要一样。
4.记录员要及时观察并记录每次的实验数据。
不同小球运动的时间（秒） 第1次 第2次 第3次 选择的数据
小球
小球
结论：通过测量和比较，我们发现 小球比 小球运动得快。 2. 记录不同小球运动相同距离所花的时间。每个小球记录3次，并选择其中1次数据进行比较。
我的课堂活动记录
如何比较这两个小球运动的快慢？
在实验过程中得到的哪些数据可以帮助我们判断小球运动的快慢？
如果测量3次得到了不同的数据，你认为应该怎样处理数据呢？
我们可以将3个数据按照大小排列，选择排位居中的数作为实验数据，这个数是中位数；也可以利用计算器将三个数据求和，再除以数据个数，用求得的商作为实验数据，这个数是平均数；如果数据更多，我们可以选择出现次数最多的数据作为实验数据，这个数是众数。
比较小球在轨道上运动的快慢
怎样比较在相同距离内物体运动的快慢？
1.让两个物体从同一起点，同时出发，谁先到达终点，谁就快。
2.在相同的距离内，可以通过比较物体运动时间的长短来比较物体运动的快慢；用时长的运动慢，用时短的运动快。
距离：物体运动时，起点到终点之间的长度为物体的运动距离。
时间：指某一时刻到某一时刻之间的间隔。
在相同距离内可以通过测量运动时间来比较物体运动的快慢。
时间短，说明运动得快;
时间长，说明运动得慢。
查阅资料，了解人类百米赛跑的世界记录是多少，同时了解动物王国中谁是世界上跑得最快的动物？谁是世界上跑得最慢的动物？
