12.2滑轮第2课时课件(共19张PPT) 2022-2023学年人教版八年级下册物理

(共19张PPT)
第2节 滑轮
第二课时：滑轮组
使用定滑轮的特点
1.拉力的方向
2.拉力的大小
3.拉力作用点
移动的距离
改变拉力的方向
不省力
不省距离
小结:
缺点： 使用定滑轮不省力也不费力，
优点： 但可以改变动力的方向，
实质: 是一个等臂杠杆。
导
使用动滑轮的特点
1.拉力的方向
2.拉力的大小
3.拉力作用点
移动的距离
拉力的方向不改变
省力
费距离
小结:
优点：在使用动滑轮拉物体时,可以省力,
缺点：但拉力的方向不改变。
实质：是一个省力杠杆。
使用定滑轮的特点
导
思考一下
定滑轮可以改变力的方向，但是不省距离。
动滑轮可以省力，但是不能改变力的方向。
是否有这样的机械，既可以省力，又可以改变力的方向呢？
导
1.了解使用滑轮组的优点。
教学目标
3.会根据要求组装和使用滑轮组。
2.根据要求组装和使用滑轮组。
1.滑轮组由____滑轮和____滑轮组成，它既能______，又能改变力的______。
2.使用滑轮组时动滑轮和重物由n段绳子承担，提起物体所用的力就是总重的________.公式表示为F=______.绳子自由端移动的距离是物体移动距离的______。
定
动
省力
方向
G
n倍
思、议
想一想：还有别的绕线方法吗？
定滑轮与动滑轮的组合叫滑轮组。
滑轮组
评
G
G
如果用此两种情况下的滑轮组将重物G匀速拉升一段距离h，绳子自由端的拉力F是多大？绳子移动的距离s是多少？（不计绳子重力和摩擦，绳子和滑轮之间没有相对滑动）
议
这两种绕线方法有什么不同？
1．绳子的起点
2．拉力的方向
3．拉力的大小
4．移动的距离
议
G
G总=G+G动
F
F
若不计绳子重力和摩擦，绳子和滑轮之间没有相对滑动，
则匀速提升物体时
F =
G+G动
2
s =2h
评
G
G总=G+G动
F
F
F
若不计绳子重力和摩擦，绳子和滑轮之间没有相对滑动，匀速竖直拉绳子自由端时
F =
G+G动
3
s =3h
评
不计绳子重力和摩擦，绳子和滑轮之间没有相对滑动，若动滑轮上有n段绳子承担物重，则匀速提升物体时
（1）拉力就是物体和动滑轮总重的n分之一，即
F =
G+G动
n
（2）绳子自由端移动的距离是物体移动距离的n倍，即
s=
nh
评
利用两个定滑轮和两个动滑轮，可以怎样绕绳子呢？
议
F
F
讨论：这两种绕线方法有什么不同？
评
F
F
你发现了什么规律？
n为承担物重的绳子段数。
评
结 论：
F 拉力
n 承担物重的绳子段数
G 物重
G动 动滑轮重
S 自由端移动的距离
h 物体上升的高度
评
检
F 1
F 2
1.已知动滑轮重为20N,不计绳重和摩擦，若用图甲装置匀速提起物体G=2000N的物体，绳子的拉力是多少？若用图乙装置匀速提起物体G=2000N的物体，绳子的拉力是多少？
甲
乙
解：甲图连接动滑轮的绳子段数为n1=4
F1 =
n
G+G动
=
4
1
（2000N+20N）
= 505N
乙图连接动滑轮的绳子段数为n2=5
F1 =
n
G+G动
=
5
1
（2000N+20N）
=404N
2.如图所示，用下列装置提升同一重物，若不计滑轮自重及摩擦，则最省力的是（　　）
A． B．
C． D．
C
检
3.如图所示。在不考虑滑轮重与摩擦的情况下，三图中所用拉力相等，均为50N，则图甲中物体重为　 　N．图乙中物体重为　 　N．图丙中物体重为　 　N；若不考虑摩擦，图甲中动滑轮重为3N，则图甲中物体重为　 　N。
100
50
150
97
检