2023年中考语文复习第三部分 进阶题组专练第二组 课件(共25张PPT）

(共25张PPT)
第三部分　进阶题组专练
第二组
一、语言综合运用（10分）
1. 受传统文化熏染，中华英雄辈出，各领时代风骚。让我们一起走进以“传承·梦想”为主题的综合性学习活动吧。（5分）
（1）任务一：【赏析传统书法】下图书法作品中出自“天下第一行书”
《兰亭序》的一幅是
______（1分），
甲
下列对这幅作品赏析不正确的一项是（　　）
（2分）
A. 通篇遒媚飘逸，字字精妙，点画犹如舞蹈，有如神人相助而成，被历代书界奉为极品。
B. 此帖笔画之间的萦带，纤细轻盈，或笔断而意连，提按顿挫一任自然，整体布局天机错落，具有潇洒流丽、优美动人的无穷魅力。
C. 用笔方正，且能于方整中见险绝，字画的安排紧凑，匀称，间架开阔稳健。
C
【解析】C. 是楷书的特点。
（2）任务二：【传承经典国学】阅读下面文字，根据画线句子的内容，补充对偶句，使之成为本次活动的宣传标语。（2分）
中华传统文化博大精深，源远流长；国学宝藏，异彩纷呈，历久弥香。十九大报告提出，要深入挖掘中华优秀传统文化，让其展现永久魅力，增添时代风采。要让经典国学引领我们在新时代茁壮成长，助圆中华民族全面复兴的梦想。
传统文化展魅力添风采，
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示例：经典国学引成长圆梦想。
2. 班级开展名著阅读活动，请你填写阅读记录卡的空缺处。（5分）
阅读策略 内容呈现 阅读记录
关注人物 他是一个大官僚家庭的儿子，祖父曾任清朝大官，父亲是个杰出的教书先生，母亲不同凡俗，他本人似乎注定要做个读书人。 （《红星照耀中国》） （1）句中的“他”是：
__________。（1分）
周恩来
阅读策略 内容呈现 阅读记录
关注情节 斯凯丘小姐立刻用这束木条狠狠地在她的颈背上抽了十几下，见了这种情景，我心头涌起了一种徒劳无益，无能为力的愤怒。 （《简·爱》） （2）“她”最后的结局怎样？（2分）
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她（海伦·彭斯）后来染上肺病死了。
阅读策略 内容呈现 阅读记录
关注评价 直教禅杖打开危险路，戒刀杀尽不平人。 （《水浒传》） （3）“杀尽不平人”是对鲁智深精彩的评价，结合原著相关情节分析他的“义”。（2分）
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示例：鲁智深在酒店遇到落难的金氏父女，出手相助，帮助金氏父女出逃，并且打死了为害一方、恃强凌弱的恶霸镇关西，可谓疾恶如仇，侠义心肠。
二、课外文言文阅读（9分）
晋献公欲伐虞
晋献公欲伐虞，宫之奇①存焉，为之寝不安席，食不甘味，而不敢加兵焉。晋赂虞君以宝玉骏马，虞君②甚喜。宫之奇谏而不听言而不用越疆③而去。荀息④伐之，兵不血刃，抱宝牵马而去。故守不待渠⑤而固，攻不待冲降⑥而成拔，得贤之与失贤也。
（节选自《淮南子》，有删改）
【注释】①宫之奇：春秋时虞国大臣。②虞君：虞国国君。③疆：国界、边界。④荀息：晋国大臣。⑤渠：堑壕。⑥冲降：古时兵车。
3. 下列各项中加点词语意思相同的一项是
（　　）（3分）
A. 食不甘味/食之不能尽其材
B. 而不敢加兵焉/既加冠
C. 抱宝牵马而去/去国怀乡
D. 故守不待渠而固/汝心之固
C
【解析】A. 吃/同“饲”，喂养；B. 增加/戴上；C. 离开；D. 坚固/顽固。
4. 请用“/”给文中画线的句子断句。（2分）
宫 之 奇 谏 而 不 听 言 而 不 用 越 疆 而 去。
/
/
5. 文段中人物描写着墨不多，但形象鲜明。简要说说下面两个人物的形象特点。（4分）
（1）虞君：
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（2）宫之奇：
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贪图小利，目光短浅。
贤能,有远见。
参考译文:晋献公将要攻打虞国，宫之奇为了保存虞国，为这事睡不安稳，吃不好饭，晋献公因此不敢发兵攻虞。后来，晋献公向虞国国君贿赂美玉骏马（要借道攻打虢国），虞君很高兴。宫之奇（向虞君）进谏（虞君）不听，进言（虞君）不采用，就越过国界离开虞国。晋将荀息灭掉虢国后，又讨伐虞国，兵不血刃地拿下虞国，把美玉骏马抢了回去。所以防守不靠沟堑的坚固，攻城取胜不只凭借冲车的高大，就看能得到贤人还是失去贤人。
三、小说阅读（15分）
吴 家 羊 肉
唐风
①吴家羊肉是睢州城的传统名吃，由百年老汤卤制，恰到火候，不膻不腻。吴老贵数十年如一日，推着他的红漆独轮羊肉车子，在老地方卖肉。
②李木匠和张瓦匠是同住一条巷子的匠人。两人同在张公馆做事，月底发放工钱，东家特意提出，每人奖赏二百文铜钱。两人领了工钱，说笑着往家里走。一看见羊肉车子，李木匠便想到家中的老母。他走近前，说道：“买半斤羊肉！”
③吴老贵问道：“是侍奉双亲还是妻儿食用？”
李木匠说道：“家中老母口馋得紧，老是记挂着吴家羊肉，絮叨着多日不曾食用过了。今日领了工钱，不能再亏待老母了！”
④吴老贵频频点头，揭开白色棉纱罩着的羊肉墩子，操起宽阔的片刀，只见片刀上下摆动，刀下的肉片如梅花飞落，薄如纸屑。吴老贵将切下的羊肉用淡黄色的荷叶包了，递给李木匠。
⑤一旁，张瓦匠说道：“我也买半斤羊肉！”
⑥吴老贵问：“你也是侍奉父母？”
“不不！”张瓦匠如实说道，“我大哥承继了先辈的几间老屋，父母归大哥一人赡养，与我毫无牵扯了。只是，我每日归来，妻儿都跑出老远迎接，着实令人怜惜！”吴老贵点头，切出羊肉，称量过后递与张瓦匠。
⑦离吴家羊肉二十多步远便是老汪的烧饼炉子，李木匠过去，招呼老汪用羊肉夹三个热烧饼。老汪很快便把羊肉烧饼做好了。
⑧张瓦匠见了，说道：“我也夹三个热烧饼！”
老汪掂掂羊肉，说道：“你带来的这些羊肉，夹三个热烧饼就有些分量不足了，烧饼瘪瘪的，填不饱。”
⑨张瓦匠问道：“当真？”老汪很自信：“这么多年生意做下来，手就是秤，一斤之内的物件，上手就能估个八九分！你这点儿羊肉，的确不够夹三个饼子的。”
⑩张瓦匠甚是纳闷：“同样是半斤羊肉，李木匠的能够填饱三个热烧饼，我的怎么就填不饱了？”老汪摊开手：“这我就不太清楚了！”
“我去找卖肉的吴老贵！”张瓦匠提着羊肉一溜小跑来到吴老贵的羊肉车子前，怒气冲冲地盯着吴老贵，手指着羊肉，气得说不出话来。吴老贵倒是不慌不忙，底气十足：“重新称量一下就是，如果缺斤短两，你当场把羊肉车子砸了！”吴老贵这么一说，张瓦匠有些平静下来，犹豫着把羊肉放在秤盘里。吴老贵把秤砣的细长绳子定在半斤的秤星儿上，提起秤，让张瓦匠一看究竟。不多不少，足足半斤，秤杆高高翘起。
张瓦匠一时无语，继而问道：“我有一事不明，同样是半斤羊肉，为啥李木匠的能够填饱三个烧饼，我的却填不饱？”
吴老贵笑了：“俺吴家羊肉有一条不成文的规矩，凡是买肉孝敬双亲的，称量过后，便再添一些进去，是俺吴家羊肉对孝道人家的心意；若是妻儿食用，足斤足两，便不再添加一些了！”
张瓦匠深思良久，向吴老贵深深鞠了一躬，离去。
（有删改）
6. 以“张瓦匠”为陈述对象，将表中空缺的内容补充完整。（3分）
故事情节 人物心情
领钱为妻儿买羊肉 开开心心
发现羊肉分量不足 ①___________________________
②__________________ 怒气冲冲
知道真相鞠躬离去 ③___________________________
甚是纳闷（或：十分疑惑）
提着羊肉责问老贵
满怀内疚（或：惭愧自责）
7. 从修辞手法的角度赏析第④段画线的句子。（4分）
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运用比喻的修辞手法,将吴老贵切下的肉片比作飞落的梅花和薄薄的纸屑，生动形象地写出了吴老贵所切肉片又轻又薄的特点,表现了吴老贵切肉动作的娴熟和手艺的高超。
8. 小说以《吴家羊肉》为题，有什么作用？
（4分）
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①“吴家羊肉”是小说的行文线索；②吴家羊肉不膻不腻，是百年传统名吃，不仅反映出吴老贵手艺的高超，更折射出他孝敬老人的美好品质；③以小见大，吴家羊肉不仅仅是传统手艺的传承，更是中华孝道精神的传承，吴老贵用吴家不成文的规矩，影响着前来买肉的顾客，让中华传统文化得以发扬光大，深化了作品主题。
9. 写出小说第段的描写方法，并分析其作用。（4分）
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神态描写、动作描写（或：细节描写）。
作用：①生动细腻地写出了吴老贵的一番话引起了张瓦匠内心的触动；②表现了张瓦匠对自己没有孝敬双亲感到羞愧（或：内疚、惭愧、自责等），以及对吴老贵这种做法的崇敬（或：敬佩、欣赏）之情；③侧面表现出吴老贵德艺双馨的崇高形象。