分一分（一）教学课件 北师大版 三年级数学下册（共15张ppt）

(共15张PPT)
第六单元 认识分数
分一分（一）
一、情境导入
平均分给 2 个人，怎样分？
一半
一半
把 2 个苹果平均分给 2 个人，每人 1 个苹果。
把 1 个苹果平均分给 2 个人，每人分到这个苹果的一半。
二、探究新知
你能用什么方式表示一半？
一半可以用 表示，读作二分之一。 是分数。
二、探究新知
分别涂出下面图形的 。
二、探究新知
用一张纸折一折，涂一涂，你还能得到哪些分数？
在折纸时要平均分。
二、探究新知
用一张纸折一折，涂一涂，你还能得到哪些分数？
二、探究新知
认一认。
， ， ， ， 都是分数。
······分数线
······分母
······分子
读作：四分之三
分数就是把一个整体平均分成若干份，取其中的一份或者几份的数。
二、探究新知
下面涂色部分都是一张纸的 吗？说一说你的理由。
都是把一张纸平均分成 4 份，涂上了其中的 1 份，所以都是一张纸的 。
平均分的方法不同，所以涂色部分的形状也不同，但是都是一张纸的 。
二、探究新知
把一张正方形的纸平均分成 4 份，其中的 1 份、2 份、3 份、4 份分别图上颜色，填一填，说一说。
1. 蓝色部分都是图形的 吗？说一说。
三、巩固练习
√
√
2. 下面涂色部分都是一张纸的 吗？说一说你的理由。
三、巩固练习
√
√
√
√
3. 分别涂出下面图形的 。
三、巩固练习
三、巩固练习
4. 把一张长方形的纸平均分成 5 份，其中的1 份、2 份、3 份、4 份、
5 份分别图上颜色，填一填，说一说。
这节课，我们通过折纸、涂色等活动，初步认识了分数，知道了分数各部分的名称、分数的意义以及能够正确地读、写分数，这些知识都为我们今后进一步学习分数奠定了基础。
四、课堂小结
今天学到了什么？
再见