整理与复习第2课时 教学课件 北师大版 三年级数学下册（共15张ppt）

(共15张PPT)
整理与复习
第 2 课时
图形的运动
轴对称图形
平移和旋转
意义
特征
平移
旋转
旋转是物体绕着一个点或一个轴的圆周运动，大小、形状不变，方向和位置变化。
平移是物体沿着直线运动，大小、形状、方向均不变化，位置变化。
一、复习导入
1. 轴对称图形的意义
如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形就叫作轴对称图形。折痕所在的直线叫作对称轴。
二、知识梳理
轴对称图形沿着对称轴对折后，两侧能
够完全重合，两侧的对称点、对称线段
完全重合。对称点到对称轴的距离相等。
2. 轴对称图形的特征
二、知识梳理
（1）物体沿直线运动的现象叫平移，物体绕着某一点或轴运动的
现象叫旋转。
（2）物体在平移或旋转的时候，图形的大小、形状没有变化，只
是物体的位置变了。
3. 平移和旋转
二、知识梳理
（1）图形平移的方向依箭头指向用上、下、左、右来叙述。
（2）确定平移距离要先找好一组对应点或对应线段，对应点或对应线
段之间的距离就是图形平移的距离。
4. 判断图形平移的方向和距离
二、知识梳理
在方格纸上画简单图形平移后的图形的方法:
按顺序找出所画图形的几个点（或线段），按要求平移相应的格数，然后再把这些点（或线段）顺次连接起来。
5. 画平移后的图形
二、知识梳理
1. 请在□内画“√”标出轴对称图形。
沿着对称轴对折后两边完全重合。
√
√
三、巩固练习
2. 判断下列给出的现象是“旋转”现象，还是“平移”现象。
（1）游乐场摩天轮的运动，是（ ）现象。
（2）妈妈推拉家里的推拉门，是（ ）现象。
（3）钟表时针的行走是（ ）现象。
旋转
平移
旋转
三、巩固练习
3. 涂一涂。
三、巩固练习
4. 看图填空。
（1）1 号图先向（ ）平移（ ）格，再向（ ）平移
（ ）格到 2 号图的位置。
（2）2 号图先向（ ）平移（ ）格，再向（ ）平移
（ ）格到 3 号图的位置。
右
3
下
1
右
5
上
1
三、巩固练习
5. 把下面图形在方格纸中向右平移 6 格。
三、巩固练习
6. 在右图中补画一个同样大小的正方形，使整个图形成为轴对称图形。
原来已有四个小正方形，再画出一个这样的小正方形使它成为一个轴对称图形，在解答时可以先确定它的对称轴，再画。
三、巩固练习
6. 在右图中补画一个同样大小的正方形，使整个图形成为轴对称图形。
三、巩固练习
再见