24风娃娃（课件）(共22张PPT)

(共22张PPT)
解落三秋叶，
能开二月花。
过江千尺浪，
入竹万竿斜。
答案：风
猜一猜
1、认识“抽、续”等11个生字，会写8个字；
2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会风娃娃的好心和傻气；
3、懂得“做好事要看是不是真的对别人有用”的道理。
我会认
zhù
shǐ
huā
jìn
助
使
lā
biǎo
哗
拉
劲
表
shì
示
摇
yáo
翻
栽
fān
zāi
自读提示：
1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。
2.想一想：课文写了什么？
第一部分（第1 自然段）风妈妈的嘱托。写风妈妈让风娃娃去帮人们做事。
第二部分（第2-4 自然段）做好事。写风娃娃做的好事以及他总结出的经验。
第三部分（第5-7 自然段）好心办了坏事。写风娃娃好心做了坏事，被人们责怪，感到很委屈。
交流分段情况
1、课文哪几个自然读内容让风娃娃感到高兴，哪几个自然段让风娃娃感到很伤心，自读课文。
2、风娃娃是因为做了好事而高兴，他究竟做了哪些好事呢？请同学们读2、3自然读后说说。
3、风娃娃因做了错事而伤心，他究竟做了哪些错事呢？
风娃娃到什么地方为人们做事？他为人们做了哪些事？读读课文，用______划出来。
风妈妈有个可爱的风娃娃。风娃娃长大了，他想像妈妈一样去帮助人。风妈妈说：“到田野里去吧，在那里，你可以帮人们做很多事情。”
风娃娃长大了。风妈妈说：“到田野里去吧，在那里，你可以帮人们做许多事。”
吹大风车
吹帆船
吹风筝
吹衣服、小树
风娃娃去了哪里，看到什么
怎么做
结果怎样
我会学！
吹大风车：第2自然段
风娃娃看见了什么？
他怎么做的？
结果如何？
“——”
“~~~~”
圈出动词
风娃娃来到田野，看见一架大风车正在慢慢转动，抽上来的水断断续续地流着。
“断断续续地流”是
什么样子的呢？谁能用杯子
里的水给大家表演一下呢？
风娃娃帮助风车抽水
风娃娃吹起船帆，让船行驶
风娃娃把风筝吹跑了。吹跑了人们晒的衣服，折断了路边新栽的小树。
秧苗喝足了水，笑着不住地点头。风娃娃高兴极了。
秧苗会对风娃娃说些什么呢？
风娃娃来到河边，看见
他们 着腰， 着汗， 着号子，船却走得很 。
弯
弯
许多纤夫正拉着一艘船。
流
喊
慢
流
喊
慢
那里有几个孩子正在放风筝。
风娃娃看见了，
赶紧过去使劲吹风。
风筝在空中摇摇摆摆，有的还翻起了跟头……
风娃娃帮助风车抽水
风娃娃吹起船帆，让船行驶
风娃娃把风筝吹跑了。吹跑了人们晒的衣服，折断了路边新栽的小树。
人们为什么要责怪风娃娃？
风娃娃好心却办了坏事。
风娃娃做了两件好事后，是怎么想的？
风娃娃想：帮助人们做好事，真容易，只要有力气就行。
想一想课文写了什么？
这篇课文描写了风娃娃既乖巧可爱，又“傻”得可爱，生动形象地向我们介绍了风为人们带来的好处和坏处。
本课中的风娃娃既乖的可爱，又傻的可爱。他想为大家做好事，以为做好事很容易，只要有力气就行，结果把风筝吹跑，把人们晒的衣服吹跑了，还折断了新栽的小树。人们都责怪他，他还不知道为什么呢。所以啊，做事情光有好的愿望不行，还要看是不是真的对他人有用。
课堂总结