仁爱科普版八年级上册 Unit 1 Playing Sports 复习教案（表格式）

My mother’s Birthday Party 教学设计
基本信息 名称 Birthday Party
执教者 课时 1课时
所属教材目录 科普版八(上)Unit One总复习
教材分析 本话题是学生熟悉并乐于参与讨论的话题，在学生参与课堂活动的过程中对有关Birthday Party基本词汇，句式，等内容进行复习。并运用一般将来时表达自己的观点和看法。同时在叙述时学会运用表顺序的词汇进行有条理的表达。通过是对本话题的总结和复习，对所学内容进行运用，培养学生的写作能力。
学情分析 学生现在一般将来时的概念、结构、运用已经有一定基础，在谈论Birthday Party这一话题是，为学生创造真实的语言环境，让学生乐于参与。写作时引导学生主动运用first，second等词让自己的表达更有条理，教师指导学生多加练习，以达到熟能生巧的目的。
教学目标 知识与能力目标 1.To learn to show their ideas by using the The Simple Future Tense2.To improve the students’ writing ability by using the Simple Future Tense；
过程与方法目标 To guide the students to write a passage by using the Simple Future Tense.
情感态度与价值观目标 1.培养学生有条理地表达的能力2.培养学生感恩母爱，感恩生活的积极心态。
教学重难点 重点 Use some adverbs such as first, second ,next, then, finally.
难点 Train the students to use the Simple Future Tense.
教学策略与 设计说明 为充分调动学生的积极性、主动性，本节课我采用了多种教学方法以取得最佳教学效果：情景教学法。创设情境，走入语境是激活英语课堂的重要手段。创设真实的语言情境，让学生在真实的语境中学习语言，使用语言。鼓励学生积极参与，大胆开口，真正做到学以致用的语言学习的目的。小组活动教学法。小组活动有利于调动学生积极参与、勤于动脑，有利于学生互助共赢。在课堂上尽可能多的安排小组操练活动，让每个学生都能在活动中得到听说读写充分的练习机会。任务型教学。根据具体任务的不同任务或让学生独立完成、或对对合作，或小组合交流。课堂就是学生活动课堂。把课堂上的课堂的活动设置成不同的任务，达到重点掌握，难点突破的目的。竞赛法。通过猜谜游戏、造句比赛，激发学生学习兴趣，锻炼他们的思维能力及反应能力。让英语课堂彻底活起来，动起来。
教学过程
教学环节（注明每个环节预设的时间） 教师活动 学生活动 设计意图
Step 1:Warm-upandLead-in2分钟 【准备诱发】Greeting the students2.和学生一起唱英文歌(歌曲内容是关于一个小女孩对自己妈妈的爱）3.利用歌曲的内容引出和妈妈有关的话题。 【热身复习，明确目标】Greeting the teacher2.歌曲欣赏，让学生融入情景。 1.利用学生们感兴趣的英文歌来调动学生情绪，营造愉英语学习氛围。2.继而用歌词中的内容导出新本节课话题。
Step 2. Presentation 2分钟 学一首藏头诗Party，导出本节课谈论妈妈的生日聚会这一话题 找出英文诗中的秘密 引起学生的好奇心。激发学生探究的兴欲望引出本节课话题（为自己的妈妈举办一个生日party）.复习相关词汇
Step 3.Practise16分钟把讨论内容设计成四个问题，讨论问题，完成任务即达到学习目的 【导学导练】What will do to prepare for the party 你会为party做什么准备2How will you and your family members celebrate the party 你和家人怎么为你妈妈庆祝party3. What will your mother do at the party 你的妈妈会在party上做什么 4. What will you say to your mother at the party 在妈妈的生日聚会上你想对妈妈说什么 【口语练习，复习相关词语】1.学生自由发言2 work in groups, discuss this question.Write down as many phrases as they can.3.学生进行猜谜游戏，复习相关词组。4.观看老师提前录制的其他学生的视频录像。说出自己想对妈妈说的话。 1.通过快速抢答游戏说句子训练学生快速组织语言表达思想的能力2.通过小组合作，描述在妈的 Birthday Party上要做的事，训练口语表达能力。小组竞赛复习相关词句。3.通过猜谜游戏活动，进一步激发兴趣，复习相关词汇4.通过观看其他学生视频，并说出自己想对妈妈说的话复习相关句型，情感教育，感恩母爱。
Step 4:Drill15分钟Step 5:Consolidation5分钟 【点拨导思】1.以突出重点、填空等形式逐步呈现给学生一篇好的作文的写作过程。提醒学生关注时态The Simple Future Tense ，who/when/what/where/how等写作基本要素。运用first、second等顺序词使表达更有条理。 2.让学生们按照教师强调内容进行写作，巩固本课的重点学习内容。3.Ask students to exchange their composition and score them。要求学生根据评价表中所给的依据进行互评。4.让学生讨论对方写作中的不足，并进行改错。5.让学生小组内朗读展示自己的习作。鼓励学生发现本小组的最佳作品，小组内分享写作经验.1.展示部分学生的习作学生讨论展示作品 【强化练习，巩固提升】读一读读范文，感受好的文章所必备的几个要素， 时态和表顺序的词汇的运用写一写学生根据教师要求，写作文。评一评3.学生根据教师所给的评价表进行互评说一说4.合作探究 学生讨论对方写作中的不足，并进行改错。5. 发现最佳作品，分享写作心得。1.学生展示自己的小作文2.学生汇报讨论展示作品结果。 通过几种不同的呈现方式，让学生掌握写作的基本要求，以及重点练习内容 阅读范文，进一步理解一般将来时时态的用法以及顺序词的运用。写作文，提高学生的写的能力。3.对对合作，根据老师所给定的评价表。合作完成习作批改，发现对方不足。4.进一步改正自己作文的不足共同提高。5.学会分享，合作共赢。 进一步训练提高学生的写作能力。1.欣赏其他同学的佳作，进一步强调写作中应该关注的要素。2.发现优点，找出不足。对写什么，怎么写，怎么评有进一步的理解。
Step 6:Summary5分钟Homework.1分钟 1.总结本节课所学内容，强调写作的注意事项。2.学一首关于母爱的英文诗歌3.倡议放学回家帮妈妈做一点小事活动，1.进一步完善自己的写作通过本节课的学习。2.鼓励学生回家后为妈妈做点力所能及的是事，感恩母爱 1.学生跟随教师复习巩固本节课的重点内容2.鼓励学生学生深情地朗读关于母爱的这首小诗 巩固与本节课话题相关的重点知识2.利用英文诗歌来作为本节课的结束，让感恩母爱的教育再次升华。巩固课堂所学知识。倡议为妈妈做点小事，加强情感教育。
板书设计教学反思 My mother’s birthday party first second third then finally本节课主要是采取小组合作的的学习方法.小组讨论的学习方于便于同学之间互相督促，互相帮助。降低难度，增强自信学生，培养了合作精神互相帮助，培养了团队合作精神。 在课堂上重视对学生的评价，积极的评价能不断调动学生的学习兴趣。利用图片，视频，猜谜，击鼓传花游戏，小组竞赛等方式创设真实的情景，营造活泼、欢快、愉悦的学习氛围，让学生快乐参与，在操练中运用一般将来时时态。对学生的写作的基本要求，引导学生在写作时如何使语言表达更有条例。让学生对应该写什么，怎么写，如何评价等有了一定程度的提高。一个成功的课堂是一个全员参与的课堂，在今后的教学中更加关注学生的个体差异，让每个学生都有提高。
what
when
where
Birthday Party
who
how