课件12张PPT。第2节 水的组成 （固）（液） （气） 水变成了其它物质吗？没有！只是状态发生变化。水真的不能变成别的物质了吗？是物理变化还是化学变化？若把水通直流电，又有什么现象产生？物理变化新设想: 若把水通直流电，会有什么现象产生？猜想水能否变成其它物质? ※观察实验装置各部分结构。实验 ※描述你观察到的实验现象。阳极阴极+﹣电极：电源：正极负极一、水的电解：1、电解水的实验（1）观察装置及电路连接1.在水电解器的玻璃管里注满水，为了增强导电性，可以
加入少量硫酸或氢氧化钠，接通直流电，如图
2、仔细观察：水的颜色、状态为 ，两个电极
出现＿＿＿＿＿和两支玻璃管内液面＿＿＿，产生的体积比 约为 。4.用带火星的木条接近液面下降较少的玻璃管尖嘴，慢慢
打开活塞，观察到＿＿＿＿＿，说明＿＿ ＿＿＿。3.用点燃的火柴接近液面下降较多的玻璃管尖嘴，慢慢打
开活塞，观察到＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿，
说明＿＿＿ ＿ ＿。然后用一个干燥的烧杯放置在玻 璃管尖嘴的上方，观察到在干燥的烧杯中出现了＿＿＿＿。气泡下降木条复燃产生的气体是氧气气体可燃烧，产生淡蓝色火焰。产生的气体是氢气。小水珠【总结：】无色、液态2 ；15、氧气和氢气中的氧和氢是从＿＿＿＿＿中来的，说明它
里面含有＿＿＿＿，它是由＿＿＿组成的。
4、水电解的文字表达式＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。水氧和氢氧和氢 水分子氢分子 氧分子
水电解生成成了氢气和氧气，
此变化是什么变化?化学变化！负极 （阴极）
氢气 正极 （阳极）
氧气检验：检验：可燃，淡蓝色火焰带火星木条复燃
或燃着的木条燃烧的更旺水的电解收集到的氢气与氧气体积：结论：水是由氢和氧组成的一、水的电解：燃着的木条燃着的木条 或带火星的木条现象：现象：2：11．如图 1-13所示，在水中通直流电一段时间后，在_______ 极产生的气体体积较大。用点燃的火柴接近这种气体，发现它会 _____________，产生_________ 色的火焰。这种气体是 ____________。
另一极产生的气体 体积较 ______， 能使带火星的木条复 燃，说明这种气体 是 ______________。2、水是由____和____组成的,给水通直流电可以在负极上得______，在正极上得到_______，在相同条件下所得气体的体积比约为____。氢氧氢气氧气2:1练习：3、电解水时，负极生成了10毫升气体，则正极生成气体体积为（ ）
A 10毫升 B 5毫升
C 20毫升 D 无法计算Ｂ这节课你学到了什么？
