2023年中考现代文考前阅读（word版含答案）

“中考现代文考前阅读”
新课标命题导向下“现代文阅读”应该读什么素材？ 做怎样的训练？
【中考现代文考前阅读】 栏目——周一至周六每天筛选出3篇中考同源未被命题优质素材，批注命题点、原创中考趋势试题，助力全国师生积累阅读经验，提升阅读能力。坚持下去，必有收获！ （温馨提示：点击文末“阅读原文”可下载本文电子版哦～）
本周（5.22～5.27）共推送18篇文章，其中记叙文13篇，说明文4篇，议论文1篇，具体情况详见下表：
主题 篇目名
记叙文
至爱亲情 《我等着你来揍我》
《父亲的剪刀和尺》
《观海记》
家国情怀 《大漠里的坚守》
凡人小事 《辣椒花开》
《在襄阳“过早”》
成长感悟 《一碗荆芥手擀面》
见闻感触 《遥远的麦田》
《燕子飞来》
《家住藉河边》
感物抒怀 《洋槐花香润心田》
《向上的红薯心》
说明文
生活百科 《神奇蛛网比钢还硬》
《一列“血液号”火车的奇幻旅程》
先进科技 《ChatGPT：拥抱还是禁用》
传统文化 《蜀绣：百针绣尽千年美》
议论文
教育引导 《自找苦吃》
人格修养 《善养“静气”》
记叙文精选
1
大漠里的坚守
（命题点：标题作用→文章线索、揭示内容及主旨）
徐 剑
①风掠过叶尔羌河，河边的胡杨傲然挺立。叶尔羌河的河水一路往下流，与和田河交汇，汇入塔里木河。在这里，凡有河水流过的地方，常常可以看到胡杨的伟岸身影。（命题点：词语理解与赏析→句中“胡杨”有何象征意义）
②秋里塔格山就在前方，黄少英叫司机停车，说不能再往前开了，就在这里下车，我们从北边进山，步行过去。
③此时，天空晴朗，阳光灿烂。九个人下车后，两名司机驾车绝尘而去。
④这是南疆夏天的早晨，黄少英带了构造室八个人准备翻越秋里塔格山，这可是连鸟儿都飞不过去的高山。可是，地球物理专业出身的黄少英执意要翻越过去。他与司机约好了，晚上到山那一边接他们一行。
⑤沿着沟底而行，一直朝前走，南边横亘着一排山，翻过去，就可以下山了。可是这排山都是五六十米高的绝壁，无路可攀，下边又是一个水塘子，将路阻断了。他们好不容易过了水塘，却没有爬山的绳子。彼时已经是下午5点半了，手机没有信号，按照约定，晚上10点之前，必须给单位报平安的。无可奈何，只好往下撤，沿路返回，再沿着河谷往下走。雪来云拥，天气冷极了，又走了六个小时，已经到了晚上11点，才走回下车处，终于有信号了，赶紧向单位报了一个平安。
⑥悻悻而归，黄少英有一种挫败感。但是，他决定，下次还来，带着绳子来！过了三年，他与外国专家合作，决心走另一条道，从南边往北走，翻越秋里塔格山。可是，当他们进入中间河谷地带，本来晴空万里的天气，突然间乌云翻滚，又是风又是雨又是冰雹，再次把他们给逼回来了。（命题点：词语理解与赏析→句中“逼”字的表达效果）
⑦从北向南，抑或从南向北，都没有穿越秋里塔格山，黄少英饮憾而归。
⑧为何要一而再、再而三地翻越秋里塔格山？我问黄少英。（命题点：原因分析→黄少英为何要一而再、再而三地翻越秋里塔格山）
⑨因为秋里塔格山和北边的克拉苏构造带是库车坳陷盐构造发育的主要地区。它们的露头点都可写进教科书。那里各种盐上层的构造变形样式都有，是研究盐下层变形的基础，是库车盐相关构造理论研究的起点。
⑩盐相关构造理论？我问。
是的。黄少英说，我们坚信，库车的盐相关构造是最具典型性的，油气就藏在盐下成排成带的构造里。
哦！我对眼前这位年轻的地质学家有点刮目相看。
你们关于这盐相关构造的研究，取得了什么成果？
国家科学技术进步奖二等奖。
坐在对面的黄少英个子并不高，老家在广西田东县那拔镇坝平村，从小读书就争气。后来考上北京的著名学府，从本科念到博士。2004年，他博士毕业时，恰逢塔里木油田到北京招人。那一年，塔里木油田招了两位青年博士和几名硕士研究生，黄少英是其中之一。
黄少英还不是一个人来，他是夫妻双双入南疆。彼时，库车的石油勘探遇到难题，仍以上世纪八十年代初外国科学家提出的断层褶皱理论找油。按这个理论，找到背斜，就等于找到了油。可是，实际情况并不乐观，库车的石油勘探遇到了巨大挑战。黄少英在废井基地跑了三年，经过认真研究，向技术专家们建议，可否用“盐相关构造理论”找油，并请来有关专家赴南疆联合考察研究，在库车等地展开勘探。2008年，克深2井开钻，次年获得成功，黄少英功不可没。（命题点：叙述顺序→插叙黄少英的经历，交代事情背景，丰富人物形象）
在黄少英的眼里，塔克拉玛干沙漠是中国地质的百科全书，他立志要在四十岁前，徒步考察塔克拉玛干沙漠。
我问他，大漠中迷过路、遇过险吗？
有惊无险。黄少英淡然地说，现在通信手段很先进，不大可能在大漠中迷路。环漠地质考察，最让人担惊受怕的是天气。出发前，还是晴空万里，走着走着，天气就变了，一阵云来，一片雨过，河谷洪水陡涨，野马般从峡谷中冲出，一个躲闪不及，就可能被卷走……
我还关心喀喇昆仑山下的柯克亚，就问他，那里还有油吗？
有油！黄少英坚定地说，它可能藏得有点深。塔西南的盆地，属于低洼地带，在石炭纪、二叠纪产生了油层。这几年我们一直在做柯克亚昆仑山的钻探，昆探1井已经打了七千米了，到了目的层，有比较好的显示，有气喷，后边还会有好的显示。
正是凭着对塔里木盆地的行走踏勘，2020年，年近不惑的黄少英获得“黄汲清青年地质科学技术奖”。两年一次的评奖，每次获奖人数不超过十五名。
没有想过离开？我问。
没有。黄少英摇了摇头。
为什么？没有机会吗？
机会多多，很多企业挖我，甚至国内一流的大学也挖我。黄少英平静地说，可是，塔克拉玛干沙漠是中国地质百科全书啊，搞地质的人，都会被它迷住的。这样好的平台，我怎么会放弃？（命题点：人物形象分析→黄少英有为理想坚守、爱岗敬业、不畏艰难、甘于奉献的精神）
窗外，漠北的早樱开了。而到了秋天，叶尔羌河、塔里木河，又将是一片金色的胡杨……（命题点：段落作用→景物描写、呼应开头、深化主旨、言有尽而意无穷）
（刊载于2023.5.8，有删减，万唯中考研究员任乐乐推荐）
原创好题示例及参考答案
命题点1：内容理解及概括
1.黄少英为何要一而再、再而三地翻越秋里塔格山？（4分）
命题点2：词语赏析
2.按要求赏析下列句中加点词。（6分）
（1）在这里，凡有河水流过的地方，常常可以看到胡杨的伟岸身影。（“胡杨”有何象征意义？）
（2）当他们进入中间河谷地带，本来晴空万里的天气，突然间乌云翻滚，又是风又是雨又是冰雹，再次把他们给逼回来了。（一个“逼”字写出了什么？）
命题点3：段落作用
3.（新设问·读写结合）文章结尾第 段写得十分巧妙，请你为其写一段点评语。（140字左右）（3分）
命题点4：主旨理解
4.（新设问·开放性）请结合文章内容和下面的“材料链接”，联系生活实际，谈谈你对“坚守”的理解。（3分）
【材料链接1】徐振明：中国人民志愿军老战士、吉林省通化市革命烈士陵园管理所离休干部。战争年代，他舍生忘死、英勇战斗，多次荣立战功；转业后，退伍不褪色，居功不自傲，守护杨靖宇陵墓六十二年。
【材料链接2】拉齐尼·巴依卡：坚守冰峰见忠诚，无私奉献润心田。初春，帕米尔高原寒风依旧，红其拉甫边防连官兵像往常一样踏上巡逻路。冰峰脚下，他们以特有的方式纪念逝去的战友一拉齐尼大叔。拉齐尼是南疆地区优秀的护边员代表。南疆军区部队掀起学习拉齐尼热潮，官兵表示：“宁丢生命、不失寸士土。”
[以上命题均来自于甘肃沈老师]
参考答案
1.（4分）①因为秋里塔格山和北边的克拉苏构造带是库车坳陷盐构造发育的主要地区；盐上层的构造变形样式多，是研究盐下层变形的基础，是库车盐相关构造理论研究的起点。②黄少英坚信，油气藏在盐下成排成带的构造里。（每点2分）
2.（6分）（1）“傲然挺立的胡杨”坚守在叶尔羌河和塔里木河流域，象征着像黄少英一样驻守大漠的人，象征着他们如胡杨般伟岸坚韧、顽强执着、甘于奉献的坚守精神。（意思对即可，3分）
（2）“逼”字生动形象地写出中间河谷地带环境的变化无常与恶劣，突出黄少英等人对翻越秋里塔格山的执着，体现他们的坚韧。（意思对即可，3分）
3.（3分）示例：①本段景物描写简洁生动，用极简的话语再现漠北早樱、叶尔羌河和塔里木河的胡杨之景；②此处描写呼应开头对叶尔羌河、塔里木河的河边胡杨的描写；③深化主题，以胡杨代指黄少英等人，赞美了如黄少英一样坚守在大漠的人们，似胡杨般执着坚韧、甘于奉献的精神；④以省略号作结，引人深思，意味深长，有言有尽而意无穷的效果。（任答3点，每点1分，意思对即可）
4.（3分）示例：生活中有许多像黄少英、徐振明、拉齐尼·巴依卡这样的人，他们平凡而伟大，默默地在平凡的岗位上，对生活的坚守，对工作的坚守，对生命的坚守，对人生的坚守，对理想的坚守，对国家的坚守……他们用“坚守”，实现自我价值。我们应向他们学习，坚守初心、心怀家国、砥砺前行。（言之有理即可）
2
向上的红薯心
（命题点：标题妙处→选文以“向上的红薯心”为标题有何妙处）
蔺丽燕
①朋友送我一包红薯，吃到最后，还剩了几颗，被冷落在纸箱里。一天收拾厨房时，发现这几颗红薯表皮疙疙瘩瘩的，拿起来一看，红薯竟然发芽了！
②看到发芽的红薯，儿子说：“把这些红薯扔了吧，妈妈。”我看了看红薯，端详着那些努出来的豆粒大小的芽苞，和儿子说：“这些红薯咱不扔，留着水培吧，就当一盆花来养。”
③一听说“水培”，儿子翻箱倒柜地找水培容器，接水，帮忙选择放红薯的位置。就在一切就绪时，儿子又带着将信将疑的口气问：“妈妈，红薯能长叶子吗？你看它的芽多小。”“试试看吧。”我说。
④一个曾经被用作插花的玻璃瓶子，现在是这颗红薯的安身之所，扎根之地。儿子把红薯放在了午后阳光最充足的窗台上，必是想把最多的温暖送给它吧。
⑤一个星期又一个星期，儿子天天忙着上学、放学，回家后多数时间都在写作业。偶尔闲下来，他就迫不及待地找小伙伴玩去了，至于那颗红薯，大概早被他忘在了脑后。而我，上班下班，披星戴月，周末培训，手里的时间紧巴巴的，仿佛插根针都难，哪里有时间和心思去关注一颗红薯的芽苞是否更加饱涨。
⑥在步履匆匆中，我们都忘记了曾经还水培了一颗红薯。（命题点：句段作用→选文写“我们”都忘记了红薯的情节有何作用）
⑦又是周末，难得双休，天气晴好。午后收拾房间，擦窗台时，与红薯相遇。之前的芽苞已经长成了一片片指甲盖大小的叶片，翠绿的颜色，一片挨着一片，一叶叠着一叶，你推我挤，像淘气的顽童凑在一起，欢笑着，吵嚷着，争先恐后地举起自己小小的手臂说：“看我，看我！”
（命题点：句子赏析→修辞手法、描写方法）
⑧瓶子里浸在水中的部分，最底下已经生出了好多根须，又细又长。这颗红薯，终于凭借自己执着的努力，根须生长得又细又长，又多又密。
⑨为了让这颗红薯生活得不拘束、不憋屈、不压抑，我和儿子找来一个空饮料瓶，稍加裁剪，摇身变成一个最环保最廉价最简约的水培容器。红薯搬进了“新居”。
⑩每次经过窗台，目光抚过那颗红薯，像抚过春天里头戴柳条小帽的孩子，眼里心里，皆是欢喜。这颗小小的红薯，搭乘春日的温暖，在融融春光里赋予自己新生。虽然，也曾被质疑，被冷落，被粗糙地对待，可是，它从来都不曾停止生根发芽长叶的脚步，从来都不曾有过丝毫的颓废堕落、自暴自弃。
它在有限的条件里安放自我，以对生命的渴望和敬畏，超越局限，重塑自我。当它的世界撑起一片绿荫，它的生命摇曳着永不凋谢的青翠的瞬间，其实，这颗红薯，它已经完成了对现实的超度，实现了生命的超越。
人，若能像一颗红薯一样，不失生长的心，不信现实的邪，坚定信念，向上生长，能够静默，愿意等待，竭尽全力用实力说话，那么，就算是深陷泥淖，也不会一蹶不振；就算匍匐在地，依然可以微笑着抬头仰望星空。
（命题点：句段作用→选文第 段有何作用）
（命题点：行文思路→选文是如何围绕“红薯”组织情节的）
（命题点：主观表达→阅读选文后，你有何感悟？从中学到哪些道理）
（刊载于2023.5，万唯中考研究员张雪杰推荐）
原创好题示例及参考答案
命题点1：文章脉络梳理
1.请结合文章内容，将下列情节补充完整（每空不超过10个字）。（4分）
红薯发芽，瓶中水培→① →执着努力，长根长叶→手制容器，红薯搬家→②
命题点2：句子赏析
2.（创新设问·情境化试题）阅读课上，同学们对第⑦段画线句进行了讨论，请根据文章内容，补全下列对话。（5分）
小丽：小乐，我认为第⑦段画线句子写的非常好，因为这句话运用了 的修辞手法，写出了 ，表达了 。同学们还有其他的赏析角度吗？
小乐：我认为这句话还运用了 描写，通过“挨”“叠”“推”“挤”“凑”“欢笑”“吵嚷”“举”等词语和“看我，看我！”的话语，赋予红薯人的形态，表现了 。
小华：听了你们的分析，我学会了从不同方面赏析句子，太棒了！
命题点3：句段作用
3.选文第 段有什么作用？请从结构和内容两方面分析。（4分）
命题点4：标题理解
4.请简要分析选文以“向上的红薯心”为标题的妙处。（6分）
[以上命题均来自万唯中考研究员张雪杰]
参考答案
1.（4分）①步履匆匆，忘却红薯 ②红薯新生，超越自我（每空2分，意思对即可）
2.（5分）拟人 红薯叶片的形态 红薯叶片旺盛的生命力及作者对红薯叶片的赞美、喜爱之情 动作及语言 红薯叶生机勃勃、茂盛生长的情状（每空1分，意思对即可）
3.（4分）内容上，这段话从红薯过渡到人，通过红薯揭示了作者的人生感悟：无论境遇如何，只要有生长的心，坚定信念，依然可以微笑着仰望星空；结构上，长短句结合，读来铿锵有力，同时总结全文，抒发了作者的情感，凸显了文章主旨。（每点2分，意思对即可）
4.（6分）“向上的红薯心”是文章的叙述线索，揭示了文章的写作对象；题目表达了对红薯向上生长之心的赞美之情，暗示了文章主旨；题目新奇有趣，能够激发读者的阅读兴趣。（每点2分，意思对即可）
3
辣椒花开
晓寒
①天麻麻亮，杨意红就起床了。洗漱过后，在屋边转一圈，活动一下筋骨，然后拿着洒水壶，给院子里的花草浇水，用剪子清理枯黄的枝叶。花草茂盛，花开满枝，他心情格外舒畅。（命题点：段落作用→文章开篇提出杨意红这个人，并简单介绍他的日常生活，会让读者产生好奇，杨意红是一个什么样的人？吸引读者阅读兴趣，并且开启下文对杨意红的介绍）
　　②吃过早餐，他慢悠悠地出了门，向他的辣椒研发基地走去。基地离家不远，一里多的路程。沥青公路在薄雾中延伸，路边开着各种颜色的花，立有辣椒形的路灯和雕饰，这是湖南浏阳葛家镇为打造辣椒小镇而精心设计的。
　　③到了基地，太阳还没出来。四周安静，空气中弥漫着草木的香味，田间不时能看到忙碌的身影。
　　④又是一个美好的早晨。
⑤杨意红推开钢架大棚的门。大棚里，工厂化育苗温室一个、联栋温室五个、冬暖式日光温室五个，主要用来育苗和育种。新苗已经移走了大部分，还有小部分等着移栽。辣椒种在盆子里，盆子整整齐齐地搁在架子上，跟昨天相比，枝条上的花朵更多了，细细的洁白的朵儿在冲着他笑（命题点：句子赏析→这里将花朵当作人来写，运用了拟人的修辞，表现出杨意红看到辣椒生长得很好时的好心情）。他弯下腰嗅了嗅，似乎闻到了一股淡淡的清香（命题点：词语理解→辣椒花本没有香气，可是这里却说杨意红似乎闻到了一股淡淡的清香，表现出杨意红对辣椒花和辣椒的喜爱，更表现出他对种植辣椒这份工作的喜爱）。他踩着松软的泥土，在大棚里走了两个来回，脸上露出了笑容：辣椒长势良好，温度和湿度刚合适。他不用去看那些智能化的监测设备，光凭感觉，就足以确认——八十二岁的他，已经和辣椒打了一辈子的交道。
⑥不少人称呼杨意红为“辣椒大王”，杨意红不以为然：“我不是什么‘大王’，在培育辣椒品种的路上，百分之九十九都是失败的。但只要有一丝希望，我就要去尝试。”在海南种辣椒的那段时间，杨意红一直惦记着老家葛家镇。葛家镇是一个农业大镇，主要种植水稻、玉米和油菜。这些农作物在整个浏阳和周边县市随处可见，这让葛家镇的农业缺乏竞争力。杨意红一直想回老家种辣椒，带领村里人致富。但由于气候的问题，产量上不来，价格又低，没人愿意种。
⑦能不能培育一个新品种，适应温差，夏秋两季都能挂果？这样产量上来了，效益好了，大家就会愿意种。有想法，就要去尝试，这是杨意红的性格。（命题点：人物形象→①这里明确指出了“有想法，就要去尝试，这是杨意红的性格”，从中可以看出杨意红是一个勇于实践的人）　　
⑧培育一个新品种，并不是一件简单的事情，需要时间、精力和大量资金的投入。那段时间，杨意红和他的孙子杨剑锋两人天天待在大棚里。育种注定是一场长跑，果型、长度、口感、抗性等，都要经过长时间的选育，才能达到理想的效果。几百株辣椒里面，符合育种条件的只有一两株，至少要经过两三年的选育才能完成一轮提纯复壮。提纯复壮每过几年就要进行一次，否则就会出现退化，比如辣椒的长度缩短，或者抗病力降低。
⑨无数个挥汗如雨的白天，无数个钻研总结的夜晚，一轮又一轮的筛选和试验，杨意红终于培育出了他梦寐以求的优质品种。（命题点：人物形象→②通过杨意红的不断钻研和尝试，终于培育出了新品种，从中可以看出杨意红是一个有毅力、能坚持的人）　　
　　⑩2018年，杨意红为葛家镇量身培育的“葛家鸡肠子辣椒”获得国家农产品地理标志。那天，杨意红让孙子给他拍了张照。照片中，他蹲在自己培育的鸡肠子辣椒树边，手扶着辣椒的枝丫，侧过头望着长长的辣椒，皱纹舒展，像个孩子似的咧着嘴笑……
（命题点：记叙顺序→文章开篇写杨意红看大棚的事情，下文接着写看完后发生的事情，由此可判断，中间运用了插叙的记叙顺序，对杨意红进行介绍，表现出他的突出成就）　　
挨个看完几个大棚，杨意红接到了金源村的电话，请他去他们村里的辣椒基地指导，说一会儿开车来接他。杨意红乐呵呵地说：“不用来接，我叫剑锋开车过去。”只要说是去看辣椒，杨意红就特别高兴。他现在的身份是葛家镇辣椒种植技术顾问，他很看重这个身份，并不因为没有一分钱的薪水而懈怠，反而干得十分认真：“我这个年纪了，还能为乡村振兴出点力，感到很开心。”（命题点：人物形象→③杨意红“并不因为没有一分钱的薪水而懈怠，反而干得十分认真”，体现出他是一个认真负责的人）　　
　　 坐着孙子开的车，杨意红很快到了金源村，几位村干部已经在等他了。辣椒基地就在村部门口，一片大棚看不到头，这些大棚都是在杨意红的指导下搭起来的。下车后，杨意红问：“是有什么问题吗？”村干部笑着说：“没啥特殊情况，就是想请您看看。”杨意红也会心地笑了。这种情况常有，每个村的基地和农户承包的大棚都这样，即使没有发现什么问题，隔一段时间也要请杨意红去看看，只有他看了才放心。
杨意红和杨剑锋进入大棚，一路看过去，不时蹲下来，伸手扶着辣椒树仔细观察。辣椒长势不错，枝丫粗壮，叶子绿得发亮，很多已经点上了花苞。杨意红边看边对村里的管理员说：“前一段落了很多雨，这里面有些潮湿，要注意通风。趁天气好的中午，时间控制好，不能超过三十分钟，时间长了，温度降低了，对生长不利。最好控制在二十到二十八摄氏度。”走到另一个大棚，他打量了一会儿说：“这个沟还得挖深一点，以防暴雨天水漫上垄，辣椒怕水，水淹过根就会腐烂，活不成了。”这样一路看过去，边走边提出自己的建议，管理员在一旁不停地点头。总体上，杨意红感到很满意：“辣椒长得好，今年又会是个丰收年。”听他这样说，村干部们的脸上露出了笑容。（命题点：人物形象→④杨意红对每个大棚的种植都能提出实用的意见，从中可以看出杨意红是一个专业素养很高的人）　　
　　 离开玉潭村的辣椒基地，杨意红准备回家。对他来说，这样忙碌而充实的一天，只是众多日子中平常的一天。在他的生活中，辣椒像是个轴心，每一个日子都围着辣椒在转。
车在村庄中穿行，阳光斜照着田野和远处的山峦。草木葱茏的四月天，到处开着各种各样的花朵。而在杨意红的眼里，最美的最看不厌的，还是洁白如雪的辣椒花……（命题点：主旨理解→杨意红一辈子都在跟辣椒打交道，十分热爱这份工作，并且通过这份工作为家乡的建设做出巨大贡献，启发我们应该拥有热爱，并为之终生努力，努力为建设家乡、建设祖国做出贡献）　　
（刊载于2023.5.17，万唯中考研究员王子怡推荐）
原创好题示例及参考答案
命题点1：人物形象分析
1.文章中的杨意红是一个怎样的人？请结合文章内容完成下列表格。（4分）
语句 人物形象
“有想法，就要去尝试，这是杨意红的性格。” （1）
“（2） 。” 有毅力、能坚持
“（3） 。” 认真负责
“这样一路看过去，边走边提出自己的建议，管理员在一旁不停地点头。” （4）
命题点2：词句赏析
2.请根据文章内容，回答括号内的问题。（5分）
（1）跟昨天相比，枝条上的花朵更多了，细细的洁白的朵儿在冲着他笑。（请从修辞手法角度进行句子赏析）（2分）
（2）他弯下腰嗅了嗅，似乎闻到了一股淡淡的清香。（怎么理解加点词“似乎”）（3分）
命题点3：句段作用
3.（创新考法·情境化）读完本文之后，有同学觉得第①段写杨意红起床洗漱后的生活片段与文章写他种植辣椒无关，这个开头不太合适。你听到之后，想为他解释开头这样写的作用，请你先将你的想法写出来。（4分）
命题点4：主观表达（谈启发）
4.（创新考法·拓展探究）杨意红是一个普通人，但是他凭借自己的热爱和努力，为家乡建设、为乡村振兴做出巨大贡献。请结合文章，谈谈你从他的身上获得的启发和感悟。（4分）
[以上命题均来自万唯中考研究员王子怡]
参考答案
1.（1）勇于实践 （2）无数个挥汗如雨的白天，无数个钻研总结的夜晚，一轮又一轮的筛选和试验，杨意红终于培育出了他梦寐以求的优质品种
（3）他现在的身份是葛家镇辣椒种植技术顾问，他很看重这个身份，并不因为没有一分钱的薪水而懈怠，反而干得十分认真 （4）专业素养高
2.（1）（2分）运用拟人的修辞手法，写出了杨意红看到辣椒长势很好后的喜悦心情。
（2）（3分）“似乎”表示好像、仿佛，辣椒花本没有香气，这里写杨意红好像闻到了淡淡清香，表现出他对辣椒的喜爱，更突出他对辣椒种植这份工作的喜爱。
3.（4分）第①段直接提出杨意红这个人，然后叙写他的日常生活，激发读者的阅读兴趣；除此之外，文章全文围绕杨意红来写，第①段以此开头便于引出下文的记叙。
4.（4分）示例：杨意红因为对辣椒种植行业的热爱，不断钻研，一生都在为之努力，最终取得重大突破，并且为家乡建设和乡村振兴做出巨大贡献。这让我明白了一个人拥有自己的热爱是一件多么重要的事情，我们应该为我们的热爱付出精力，一直坚持下去，保持热爱，努力奋斗，争取为家乡的建设和祖国的建设贡献自己的一份力量。
说明文精选
蜀绣：百针绣尽千年美
高桃芝
①“芙蓉城三月雨纷纷，四月绣花针，羽毛扇遥指千军，阵锦缎裁几寸……”在央视春晚上，李宇春深情演唱的这首《蜀绣》，让中国四大名绣之一的蜀绣再次进入人们的视野。（命题点：说明方法及作用→举例子）
（命题点：段落作用→内容上，开门见山，引出文章的说明对象——蜀绣；结构上，引出下文对蜀绣的介绍，激发读者的阅读兴趣）
②蜀绣，又称川绣，是以四川成都为中心的刺绣品总称，以蚕丝和彩线在丝绸、软缎等织物上绣制出精美图案的传统工艺。（命题点：说明方法及作用→下定义）产地主要集中在成都、温江、郫县（今成都郫都区）等。成都平原自古为蚕桑产地，蜀绣取用得便，从而以严谨细腻、光亮平整、构图疏朗、浑厚圆润、色彩明快等独特的风格著称。
③蜀绣起源于川西民间，最早可追溯到3000年前的古蜀时期。从汉代起，朝廷开始在蜀地设置“锦官”，经营管理丝织业，成都也因而得“锦官城”别称。西汉文学家扬雄在《蜀都赋》中写道，“锦布绣望，芒芒兮无幅”，反映了当时蜀地纺织、刺绣的繁盛景象。（命题点：说明方法及作用→举例子）到了宋代，蜀绣美名更是扬遍神州，文献称蜀绣技法“穷工极巧，冠于天下”。清朝中叶以后，蜀绣逐渐形成行业，当时各县官府均设“劝工局”以鼓励蜀绣生产。成都市现有郫都区安靖镇、青羊区两个四川省民间文化艺术之乡——蜀绣之乡。20世纪70年代末，川西农村“家家女红，户户针工”，人数达四五千之多。
④蜀绣品种丰富，除纯欣赏品绣屏以外，还有被面、枕套、衣、鞋、靠垫、桌布、头巾、手帕、画屏等，既有巨幅条屏，又有袖珍小件，是观赏性与实用性兼备的精美艺术品。其题材大多以芙蓉、熊猫为主，也有鲤鱼、荷花、鸳鸯等系列，形成了浓厚的地方风格。蜀绣共有十二大类130多种针法，其中常用的针法有晕针、铺针、滚针、截针、掺针、沙针、盖针等。各种针法交错使用，变化多端，或粗细相间，或虚实结合，阴阳远近表现无遗。这些传统技艺既长于刺绣花鸟虫鱼等细腻的工笔，又善于表现气势磅礴的山水图景，刻画的人物形象也逼真传神。
⑤蜀绣制作工艺有选稿、制稿、上绷、配线、刺绣五个环节，每个环节都细致讲究、不容疏忽。刺绣的基本要点，按顺序由下到上、由远到近、由内到外，环环相扣、层层叠加，针迹整齐、疏密得当，最终达到平、匀、齐、密、洁、亮的整体艺术效果。
⑥千百年来，无数巧夺天工的蜀绣作品化丹青浓彩于丝绢之上，如同一幅幅波澜壮阔的宏图巨制，描绘着变幻莫测、鬼斧神工的艺术风貌，又如一曲曲跌宕起伏的交响乐，演奏着美轮美奂的千古绝唱。（命题点：说明方法及作用→打比方；说明文语言特征→说明文语言的生动、形象性）较早的实物见证，是北宋《双冠图》，绣料为绫地，绣品高44厘米，宽30.7厘米，上绣鲜艳的鸡冠花，一只公鸡昂首催晓，钤“明昌御览”玉玺，绣工精细，仿佛穿透了历史、定格了时间一般，将千年风雅凝固于此，完美展现了宋代蜀绣“画绣”的特点，精妙绝伦，技艺高超。（命题点：说明方法及作用→举例子、列数字）
⑦蜀绣的一大特色便是双面三异绣，即两面异形、异色、异针法。如蜀绣中经典的作品《九子·熊猫》，在薄如蝉翼的半透明绣纱上，正面是围坐在松下的9个童子，背面却是两只熊猫盘坐在树下。令人称奇的是，根本找不出针脚在哪里。双面三异绣虽令人惊叹不已，但真正有能力完成此高难度系数的人却寥寥无几。据说，在整个川渝地区，能绣制三异绣的蜀绣大师总共不足10人。（命题点：说明文语言特征→说明文语言的准确、严密性）
⑧公众熟悉的蜀绣产品首推人民大会堂四川厅的《芙蓉鲤鱼》绣屏。在一块浅米黄色绸缎上绣上3尾悠然游动的金色鲤鱼，鱼眼、鱼尾、鱼鳃、鱼唇活灵活现，再配上俏丽鲜艳的芙蓉，观者只觉水波微漾，鱼行花开，竟比站在水塘边观鱼还要逼真和生动。尤其是鱼身光滑而柔软的线条，彰显了刺绣艺人鬼斧神工般的高超技艺。整幅作品以针代笔，以线晕色，共使用50多种不同的刺绣技法。
⑨蜀绣在国际上已享有很高声誉，1915年荣获国际巴拿马大赛金奖；2006年5月，入选第一批国家级非物质文化遗产名录；2012年，成为中国国家质检总局地理标志保护品；2019年11月，被列入国家级非物质文化遗产代表性项目名录。
⑩蜀绣，凝聚着川人灵巧的精湛技艺，蕴藏着独具风情的文化灵魂。艺人们用一根绣花针，带着五彩丝线于软缎上翩翩起舞，绣出了传承千年的绚烂蜀绣，氤氲出一抹中国水墨画般的淡雅意境。（命题点：说明顺序→逻辑顺序）
（刊载于2023.5.12，万唯中考研究员强超凡推荐）
原创好题示例及参考答案
命题点1：内容概括
1.文章第②~④段主要说明了蜀绣什么样的特点？请结合文章简要概括。（3分）
命题点2：句段作用
2.文章开头从歌曲《蜀绣》写起，有何用意？（4分）
命题点3：说明文语言
3.（创新设问·情境化）小川觉得文章第⑦段中加点词语“据说”使得说明文不够权威准确，应该删去。你是否同意他的观点？为什么？（4分）
命题点4：说明方法及其作用
4.文章第⑥段画线部分主要运用了什么说明方法？有何作用？（4分）
[以上命题均来自于万唯中考研究员强超凡]
参考答案
1.有严谨细腻、光亮平整、构图疏朗、浑厚圆润、色彩明快等独特的风格；（1分）起源于川西民间，历史悠久，发展昌盛；（1分）品种丰富，观赏性与实用性兼备。（1分）
2.内容上，文章开头通过写歌曲《蜀绣》，引出本文的说明对象——蜀绣；（2分）结构上，通过写歌曲《蜀绣》引出下文对蜀绣的介绍，激发读者的阅读兴趣。（2分）
3.不能删去。（1分）“据说”在程度上进行限制，是指据别人说，在整个川渝地区，能绣制三异绣的蜀绣大师总共不足10人，人数仍未有确切的说法，（1分）若删去，不符合客观事实，（1分）这也体现了说明文语言的准确性、严密性。（1分）
4.主要运用了举例子、列数字的说明方法，（2分）通过举北宋《双冠图》的例子，说明这幅绣品的高、宽以及图案等外观，表明了宋代蜀绣“画绣”的特点，让读者对蜀绣的精妙绝伦和技艺高超有了更进一步的认识。（2分）
议论文精选
自找苦吃
向贤彪
①“苦”是一个形声字，原始义是一种野菜的名称，其味极苦，酷似胆汁或黄连的味道，故而借指苦味。现代医学研究表明，许多苦味食品营养丰富，有助于造血、抗癌、防衰，且我国自古就有“增寿觅苦味”的说法，讲究“慎和五味，五脏安和”。可以说，适当吃点苦味食品，不仅对身体健康有好处，而且对调节精神也大有裨益。（命题点：段落作用→通过“苦”的字义及苦味食品的作用，引出文章的主要内容）
②多吃苦，终进补。“苦”作为一种人生况味，就人的本能而言，总是希望远离它，但在现实当中往往却绕不开。既然吃苦难以避免，何不勇敢地去面对它、接纳它，到苦中磨砺成长，从苦中咂出甜来。实践反复证明，吃苦不仅是人生的“补药”、进步的“基石”，而且是事业成功的秘笈。（命题点：论证方法及其作用→比喻论证，论证吃苦的作用）正如宝玉不经雕琢难以成器，火石不受摩擦不爆火花，人生不经历一番艰辛、不经受一些苦难，也难以燃旺生命的火炬。惟有多一些自找苦吃的思想和行动，才能收获更多的人生精彩。
③自找苦吃是一种生活态度。延安时期，毛泽东住在简陋的窑洞里，穿的是打了补丁的衣服，吃的是小米饭和辣椒土豆丝；周恩来睡在土坑上；彭德怀穿的背心是用缴获敌人的降落伞做的……（命题点：论证方法及其作用→举例论证，通过毛泽东、周恩来、彭德怀的事例，论证观点）正是始终保持艰苦朴素，我们党才能得民心、打胜仗。今天，我们的生活条件虽然较过去有了非常大的改善，但党与人民同甘共苦的优良传统不能丢，艰苦朴素的作风不能丢。工作要向标准高的同志看齐，生活要向标准低的同志看齐，不攀比摆阔，不铺张浪费，惟此才能永葆共产党人的清廉本色，保持党与人民群众的血肉联系。
④自找苦吃是一种成长方式。“人须在事上磨，方立得住”。（命题点：论证方法及其作用→道理论证，论证了吃苦的作用）无论是车间里的工人，还是扎根乡土的农民，无论是写字楼里的上班族，还是逐梦前行的创业者……扎扎实实努力、勤勤恳恳付出，勇于在事上磨、吃苦中苦，才能创造美好的生活。对党员干部来说，身上扛着如山的责任，眼前摆着繁重的工作，压力可谓不小。然而，正是在一次次的磨砺和坚持中，之前吃过的苦才变成“营养剂”滋润自己，之前受过的累才搭成“成长梯”助力自己。（命题点：议论文语言→“营养剂”“成长梯”体现了议论文语言的生动性）做奋斗者首先要做吃苦者。只有经历过一些苦事、难事、复杂事，方能长见识、励斗志、壮筋骨，获得持续成长的动力。
⑤自找苦吃是一种人生境界。张桂梅扎根贫困山区40余载，帮助近2000名贫困山区女孩圆梦大学。她在讲述自己一路走来的信念时说：“有人问我，为什么做这些？其中有我对这片土地的感恩，更多的则是一名共产党员的初心和使命。”自找苦吃，对于党员干部来说，更是一种人生境界和奉献精神。“党员不先吃苦，谁来吃苦？苦就要苦出个名堂来”。这个“名堂”就是人民的安危冷暖、幸福安康。看看兰考县排行列阵的“焦桐”，看看草王坝村清泉汩汩的“大发渠”，就不难发现，有多坚定的信仰，就有多高尚的境界；有多强大的信念，就有多勇毅的行动，就能为人民创造多大的福祉。（命题点：论证结构→论述本段的论证思路）
⑥“人的杂念和私心，在艰难困苦中滤尽；人的痼癖和惰性，在艰难困苦中消遁；人的智慧和情感，在艰难困苦中萌发；人的理想和追求，在艰难困苦中升腾。”自找苦吃，终将为我们的生活和成长注入源源不断的能量。
（刊载于2023.5.8，万唯中考研究员张肖星推荐）
原创好题示例及参考答案
命题点1：段落作用
1.选文第①段有何作用？请从结构和内容两方面进行分析。（4分）
命题点2：论证方法及其作用
2.文章第③段运用了什么论证方法？有什么作用？（3分）
命题点3：议论文语言的特点
3.选文第④段中的“营养剂”“成长梯”体现了议论文语言怎样的特点？（3分）
命题点4：主观表达（劝说语）
4.（创新设问·情境化）面对严峻的中考，你的同桌小慧总是觉得过得太辛苦了，每天学习压力太大，有点承受不了。请你结合文章内容对她进行劝说。（4分）
[以上命题均来自万唯中考研究员张肖星]
参考答案
1.（4分）结构上，开篇点题，引出下文内容；内容上：以“苦”的字意和生活现象引出“适当吃点苦味食品，不仅对身体健康有好处，而且对调节精神也大有裨益”的观点。
2.（3分）第③段运用举例论证的方法，列举毛泽东、周恩来、彭德怀的事例，具体有力地论述了“自找苦吃是一种生活态度”的分论点。
3.（3分）第④段中的“营养剂”“成长梯”体现了议论文语言的生动性、形象性，使文章内容更易于理解。
4.（4分）示例：小慧，多吃苦，终进补。初三是辛苦的，既然避免不了，何不
到苦中磨砺成长，你看一代伟人毛主席，还有张桂梅老师，哪个不是在吃苦中成就自我的，所以吃苦会为我们的成长注入源源不断的能量，你要相信自己。（意思对即可）