《鸟的天堂》课件2

课件28张PPT。 著名作家巴金先生的作品 《鸟的天堂》描绘了这样一种百鸟争鸣的景象。人教新课标四年级语文上册第一单元茫 浆 律 榕 隙 耀 暇 抛返回一簇簇? 不计其数?
?树梢? ? 做巢? ?
应接不暇??兴奋
不可计数陆续 白茫茫 船桨 规律
不可计数 应接不暇 照耀
涨潮 树梢 茂盛 一簇簇
缝隙 兴奋 抛弃 颤动
留恋 静寂 灿烂 竹竿
榕树
灿烂 竹竿 规律 缝隙
照耀 树梢 静寂 涨潮
榕树 镇静 应接不暇 白茫茫 船桨
支持 守株待兔边听边思考作者几次经过鸟的天堂？看到的景象有什么不同？第一次 “鸟的天堂”里没有一只鸟。
第二次 “鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！
课文主要写了什么？课文主要写了作者两次去鸟的天堂，
第一次在傍晚，没有看到鸟，看到了
一棵茂盛的大榕树，第二次在早晨，
看到众鸟纷飞的景象。 昨天是我的眼睛骗了我，“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！快速浏览课文，作者两次去了
鸟的天堂，有怎样的感慨？ 这美丽的南国的树！ 边想边找课文写出了榕树的什么特点？画出描写榕树特点的句子。 我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。 那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。
榕树：高大 茂盛 生机勃勃课文写出了这里的鸟有什么特点？从文中画出有关的句子。 后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。
鸟: 多 欢快 昨天是我的眼睛骗了我，“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！天堂：比喻美好的生活的环境。“鸟的天堂”：指大榕树，鸟的天堂：指鸟儿在大榕树的生活十分自由、幸福，真像在天堂一样。讨论什么原因使这棵榕树成为“鸟的天堂”？ 真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。 榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！ 一簇簇树叶伸到水面上。树叶真绿得可爱。那是许多株茂盛的榕树，看不出主干在什么地方。朗读感悟：有许多鸟儿在这树上做巢，农民不许人去捉它们。你有什么感受？ 大榕树枝叶茂盛，给鸟儿创造了广阔的、良好的、自由自在的生活环境。人们爱护小鸟，追求自然的和谐美好，使小鸟能在这里无忧无虑地自由生活。因此，这里才能成为鸟的天堂。
欣赏小结：
榕树的枝繁叶茂为鸟类提供了生存空间、食物、水分，当地的居民爱鸟、护鸟，同时鸟的粪便成为榕树生长的有机养料。使这棵榕树长得愈加的繁茂。 鸟的天堂
田汉
　 三百年来榕一章，浓荫十亩鸟千双。
　 并肩只许木棉树，立脚长依天马江。
　 新枝还比旧枝壮，白鹤能眠灰鹤床。
　 历难经灾从不犯，人间毕竟有天堂。
　　这首诗，是著名剧作家田汉同志1962年到新会，游览小鸟天堂时即兴而作
全文总结：
大榕树被大自然赋予了旺盛的生命力，成为了鸟的天堂。作为人类也要保护动物。保护环境，保护大自然。 巴金（1904—2005)，原名李尧棠，字芾（fèi）甘，四川成都人，祖籍浙江嘉兴。现代文学家、出版家、翻译家。同时也被誉为是“五四”新文化运动以来最有影响的作家之一，是20世纪中国杰出的文学大师、中国当代文坛的巨匠。著书颇丰，代表作品《家》、《春》《秋》。作者简介2005年的10月17日，他已经逝世了。他人固然走了，但是他的文章仍然像这株大榕树一样永远焕发着勃勃的生机。由于他的描写，更使鸟的天堂美名传扬四海。课下，同学们可以找到他的《旅途随笔》再读一读，更多地往了解这天下异景——鸟的天堂。 陆续——表示前后连续不断 ，有先有后，时断时续。
继续——连下去；延长下去；不间断。