一年级语文下册第八单元素养能力评价(含答案)

一年级语文下册第八单元素养能力评价
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积累与运用
一、选择题。(填序号) (18%)
1. “医”字的最后一笔是( )。
① 丿 ② 一 ③ 、 ④ L
2. 我猜“蚣”字的读音和( )字相同。
① 虫 ② 蜻 ③ 公 ④ 松
3. 下列词语搭配错误的一项是( )。
①一只壁虎 ②一朵棉花 ③一片尾巴 ④一个木瓜
4.根据课文内容，我知道( )的尾巴是用来掌握方向的。
① 壁虎 ② 燕子 ③ 鱼儿 ④ 黄牛
5.下列说法错误的一项是( )。
① 燕子捉空中飞的害虫 ② 青蛙捉田里的害虫
③啄木鸟捉树干里的害虫 ④蜻蜒捉棉花叶子上的害虫
6. “农民们急忙把偷吃麦苗的小羊 走了”中的“ ”里应该填( )。
① 赶 ② 借 ③ 甩 ④ 逃
二 、看拼音写字词。(9%)
1. qī xīng( )瓢虫 yī( )好了shēng bìng( )的棉花姑娘。
2. 壮壮和依依dōu( )喜欢温顺的小yáng( ), 害pà( )四肢粗壮的
大xiàng( )。
三、字词句运用。(23%)
1.认一认，选一选。(填序号)(5%)
① 牙刷 ②脸盆 ③毛巾 ④卫生间 ⑤梳子 ⑥香皂
2.分一分，选一选。(填序号)(6%)
①狮子 ②麻雀 (1)和虫子有关的词语：
③蜻蜓 ④乌鸦 (2)和鸟类有关的词语；
⑤ 猴子 ⑥蝴蝶 (3)和兽类有关的词语：
3.照样子，写一 写。(4%)
例：碧绿碧绿的叶子
碧绿碧绿的( ) 雪白雪白的( )
4.根据语境，选择合适的语气词填空。(4%)
吧 啊
(1)我们一起走路回家( )!
(2)这里的风景可真美( )!
5. 你有过下面的心情吗 请选择一个写一写吧! (4%)
四、日积月累。(14%)
《画鸡》是 代诗人唐寅的诗，我已经背得很熟啦!
头上( )冠( )( )裁，
满身( )( )走将来。
( )( )( )敢轻言语，
一叫( )( )( )( )( )
阅读与欣赏
五、读一读《是谁帮我松的土》, 完成练习。(21%)
春天到了，桃树上开满了艳丽的花朵。小桃树说：“不知道是谁帮我松的土，让我的叶子长得这么好，花开得这么美。”
一只小蝴蝶飞来了，小桃树说：“谢谢你，小蝴蝶，是你帮我松的土吧 ”小蝴蝶说："不是，不是，我不会松土 ，我只会传播花粉。”
一只小蜜蜂飞来了，小桃树说：“谢谢你，小蜜蜂，是你帮我松的土吧 ”小蜜蜂说：“不是，不是，我不会松土，我只会采蜜。”
一只啄木鸟飞来了，小桃树说：" ”啄木鸟说：“不是，不是，我不会松土，我只会捉害虫。”
一条小蚯蚓慢慢地从泥土里钻了出来 ，地站在一旁。 小桃树说：“谢谢你，小蚯蚓，原来是你帮我松的土。”小蚯蚓轻声说：“不用谢，不用谢，这是我应
该做的。”说完， 它又扭动着身体慢慢地钻进了泥土里。
1. 选一选。(填序号)(9%)
(1)右图对应的是短文的第( )自然段。
① 2 ② 3 ③ 4 ④ 5
(2)我知道文中加点的“艳丽”一词的意思是( )。
①难看 ②枯萎 ③美丽 ④香味
(3)( )来了，桃树上开满了花。
①春天 ② 夏天 ③ 秋天 ④冬天
2. 读完短文，我知道了小动物们都有各自的本领：( )会传播花粉， ( )会采蜜，( )会捉害虫，( )会松土。(8%)
① 蜜蜂 ②蝴蝶 ③蚯蚓 ④啄木鸟
3. 联系上下文，把文中横线处的内容补充完整。(4%)
表达与交流
六、看图写话。(15%)
仔细观察右图：图中画了谁 他遇到了什么问
题呢 根据图片内容，展开想象，写几句话。可以
用上“难过、粗心、后悔”等词语。
参考答案
一、1.④ 2.③ 3. ③ 4. ② 5.④ 6.①
二、1. 七星 医 生病 2.都 羊 怕 象
三、1. 第一行：⑤ ③ 第二行：① ⑥ ②
2. (1)③⑥ (2)②④ (3)①⑤
3. 示例：草地 棉花
4 . (1)吧 ( 2 ) 啊
5.示例：春天来了，我开心极了。
四、 明 红 不用 雪白 平生不 千门万户开
五、 1. (1)③ (2)③ (3)①
2.② ① ④ ③
3.谢谢你，啄木鸟，是你帮我松的土吧