第四章 篮球——行进间单手低手投篮 教学设计（表格式）

体育与健康课时教学设计
教 学内 容 1.行进间单手低手投篮 2.投篮比赛 课次 18-6
教 学目 标 1.体能目标：发展身体的灵敏性、协调性和跳跃能力。 2.运动技能目标：掌握跨步接球后起跳上步动作；能在运球中完成行进间单手低手投篮动作。 3.行为品德目标：培养学生对篮球运动的兴趣和勇于进取的精神。
重 难点 重点：跨步接球和第二步用力起跳技术 难点：适当的节奏和距离进行上篮
教 学过 程 学练内容 学练标准 组织形式与安全措施 练习次数 练习时间
准 备部 分 一、课堂常规 1、体委集队，报告人数 2、师生问好，宣布课堂内容 3、检查服饰、安排见习生 二、球性练习 1、左右拨球练习 2、上拨球前旋练习 3、两人拨球练习 1、静、齐、快 2、球性练习时动作连贯到位。 1、屈腕拨球柔和。 2、球为前旋。 3、保持出球路线的稳定。 组织： 1、四列横队 安全措施： 1、球性练习时控制好自己的球。 1 30 10 10 1’ 2’ 2’ 3’
基 本部 分 一、行进间单手低手投篮技术学练 1、各种跨步接球练习 1.1自抛球跨步接球 1.2跨步接反弹球 1.3两人一球，一人传球，一人跨步接球。 2、跨步接球+上步起跳 3、行进间单手低手投篮 二、投篮+抢篮球组合练习 4.半场运球行进间单手低手投篮练习，自抢篮板 三、比赛 5、半场运球行进间单手低手投篮，看命中率。 1.1跨步由小变大。 跨步与接球同步进行。 1.2跨步接移动中的球，需判断来球位置。 1.3传球同学判断传球位置与力度。接球同学跨大步接球。 在跨步接球后，体会顺势的第二步动作。 2、跨步接球后，另一只脚向前迈出一步同时用力蹬地起跳，动作连贯不脱节。 3、速度不用快，动作舒展到位，托球稳，拨球有力。 4、运球到篮下做单手低手投篮，衔接流程，配合协调。 5、提高投篮命中率。 组织： 1、 2、 安全措施： 传球同学需根据距离，合理选择传球的发力大小。 3、 4、 安全措施： 运球上篮时注意个人速度，勿图快。 5 5 5 6 8 5 1 2’ 2’ 3’ 4’ 5’ 6’ 8’
结 束部 分 一、放松活动 二、课堂总结 三、师生再见，归还器材 1、充分放松 2、教师针对性总结点评。 组织：四列横队 2’
场 地器 材 篮球40个