统编版历史八年级下册 第17课 外交事业的发展 课件（28张PPT）

(共28张PPT)
第17课 外交事业的发展
1教学日标
知识与能力：了解中国在联合国合法席位恢复的
基本情况；知道尼克松访华和中美关系走向正常
化；了解中日建交的情况；掌握新时期中国外交事
业的发展。
情感态度与价值观：通过学习中华人民共和国在
外交事业上取得的成就，培养学生的爱国主义情
感和上进心；增强学生坚持改革开放、面向世界和
未来、顺应历史潮流发展的现代意识。
2教学重点
1.中国恢复在联合国的合法席位；中美关系正常
化；全方位外交。
2.中美关系改善和中国外交取得辉煌成就的
原因。
3教学过程
一、导入新课
教师：1982年，中美两国发表了《联合公报》，
两国关系开始走向正常化。忆往昔，曾经水火不
容的两个大国，为了各自的利益，虎眈眈几十余
年，那么，又是怎样的国际风云带来了中美关系的
破冰之旅呢？今天我们就来学习第17课《外交事
业的发展》。
二、新课讲授
第一部分一恢复在联合国的合法席位
教师：引导学生阅读教材第85~86页，结合
材料，思考以下问题。
材料一：
第26届联合国大会投票现场
材料二：中国是联合国的创始国和安全理事
会五个常任理事国之一。由于美国的阻挠，中国
在联合国的席位被国民党集团长期占据，中华人
民共和国在联合国的合法权利被长期剥夺。
向学生提问：
1.恢复中国在联合国的一切合法权利的时间
和会议是什么？
2.为什么要用“恢复”一词？
3.中国恢复在联合国的合法席位有何意义？
教师根据学生回答总结：
1.1971年10月，第26届联合国大会通过决
议，恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权
利，并立即把国民党集团的代表从联合国及其所
属一切机构中驱逐出去。
2.1949年中华人民共和国成立后，作为代表
中国的唯一合法政府，理应享有联合国的合法席
位。但是，在美国等国家的操纵下，联合国长期将
中华人民共和国排斥在外，仍由蒋介石集团占据
中国在联合国的席位。为争取恢复合法席位，中
华人民共和国进行了长期努力，得到越来越多国
家的支持。
3.这是中国外交的重大胜利。中国积极参与
国际事务，作为联合国安理会常任理事国之一，发
挥了重要作用。
第二部分一中美、中日建交
教师：引导学生阅读教材第86~87页，并结
合材料，和小组成员探究以下问题。
材料一：如果没有中国这个拥有7亿多人民
的国家出力量，要建立稳定和持久的国际秩序是
不可设想的。
一尼克松