北师大版数学一年级下册 第三单元 生活中的数-第三课时 数豆子课件(共31张PPT)

(共31张PPT)
一年级数学下册教学课件（北师版）
第三单元 生活中的数
第三课时 数豆子
目 录
情景导学
1
探索与发现
2
学以致用
3
课后作业
4
情景导学
01
情景导学
圈一圈，数一数，有多少根小棒？
有八十二根
探索与发现
02
探索与发现
同学们，你们有办法数一数有多少豆子吗？
探索与发现
抓一把，估一估，数一数。
有五十粒。
我抓的也就二十粒吧！
探索与发现
抓一把，估一估，数一数。
十、二十、二十八。原来只有二十八粒呀！
探索与发现
抓一把，估一估，数一数。
十、二十、二十二。我估得差不多。
探索与发现
抓一把，估一估，数一数。
估计较大的数量，可以先从中取出局部数量实际数一数，再进行估计。
探索与发现
怎么拨，怎么写？
十位
个位
有2个十，在十位上拨2个珠子，再在个位上拨8个珠子。
2 8
探索与发现
怎么拨，怎么写？
先在十位拨2个珠子，再在个位拨2个珠子。
这两个2表示的意思一样吗
十位
个位
2 2
探索与发现
怎么拨，怎么写？
十位
个位
2 2
左边的2在十位上，表示2个十。
右边的2在个位上，表示2个一。
探索与发现
怎么拨，怎么写？
十位
个位
2 2
计数器上，从右边起，第一位是个位，表示几个一；第二位是十位，表示几个十，合起来就是几十几。
探索与发现
拨一拨，认一认。
十位
个位
9 7
十位
个位
9 8
十位
个位
9 9
一百怎么拨？
探索与发现
拨一拨，认一认。
0
个位
百位
十位
0
1
右边起第三位是百位。
数位不够了……
探索与发现
拨一拨，认一认。
0
个位
百位
十位
0
1
计数器从右起第三位是百位。
写数时哪一位上一个单位也没有就用“0”占位。
读数时，百位上是几就读几百。
探索与发现
想一想，试一试。
2条表示2个十，8块表示8个一。
2个大圆表示2个十，8个小圆表示8个一。
探索与发现
想一想，试一试。
3个十，4个一。
探索与发现
想一想，试一试。
3个十，4个一。
十位
个位
探索与发现
数一数，填一填。
（ ）个十和（ ）个一是（ ）。
4
8
48
（ ）个十和（ ）个一是（ ）。
5
4
54
学以致用
03
学以致用
1.做一做，填一填。
2
6
学以致用
2.
（ ）个十和（ ）个一是（ ）。
（ ）个十和（ ）个一是（ ）。
1
6
16
2
4
24
10支
学以致用
3.写数。
十位
个位
（ ）
十位
个位
（ ）
（ ）
十位
个位
十位
个位
（ ）
3
2
5
5
1
7
0
8
学以致用
4.想一想，试一试。
5个十，1个一。
十位
个位
51
学以致用
4.想一想，试一试。
2个十，7个一。
27
学以致用
5.找找生活中的100。
学以致用
5.找找生活中的100。
课后作业
04
感 谢 观 看