河南省濮阳市综合高中物理（人教版）必修一课件：15加速度（共14张PPT）

课件14张PPT。第一章 运动的描述1、理解加速度的意义，知道速度与速度变化量和速度变化快慢的不同。
2、掌握加速度的公式，并会应用。
3、知道加速度是矢量，在具体例子中会找出加速度的方向。学 习 目 标情境导入 甲、乙两同学百米赛跑，其最大速度都为10m/s，甲达到最大速度需用3s时间,乙达到最大速度需用5s时间。谁的速度变化大？谁的速度变化得快？00
1551515-10-10①哪个物体的初速度最大？205③哪个物体的速度变化的快？②哪个物体的速度变化最大？用单位时间内的速度变化量来比较zxxk速度变化快慢的描述 —— 加速度 三、公式：四、单位：加速度是速度的变化量与发生这一 变化所用时间的比值，通常用a表示。一、定义：为了描述物体速度变化的快慢，我们引入 ——加速度。 二、物理意义：描述物体速度变化的快慢。请说说“汽车加速运动时a=2m/s2”的含义：在任意1s内（ ）
A．汽车的末速度一定等于初速度的2倍
　B．汽车的末速度一定比初速度大2m/s
　C．汽车的末速度一定比前1s内的末速度大2m/s
　D．汽车的末速度一定比前1s内的初速度大2m/s
B、C汽车的末速度一定比初速度大2m/s——对吗？【小试牛刀】250.052016032501000 m/s2【畅游知海】001m/s1010000.2100不一定！不一定！不一定！a有正有负，V也有正、负，其正负表示方向。猜 想a的正负也表示方向论 证有方向 矢量经证实，猜想正确：a的正负表示其方向。矢 量有大小，有方向-20- 4- 5- 5其正负表示什么？只有大小 ，无方向zxxk五、a是矢量《步步高（小本）》103页 基础题 4学以致用思考1、加速度：用来描述速度变化的快慢。2、公 式：3、单 位：4、矢量课 堂 小 结5、作业布置2、预习第二课时“从v-t图像看加速度” 。1、《步步高》大本：自我检测区 1、2；
《步步高》小本：基础题 1、2、3；1、理解加速度的意义，知道速度与速度变化量和速度变化快慢的不同。
2、掌握加速度的公式，并会应用。
3、知道加速度是矢量，在具体例子中会找出加速度的方向。学 习 目 标zxxk