2015《百年学典,广东专用》高中学业水平测试配套(课件+水平演练+模拟及真题汇编):专题二 细胞的结构(3份,含解析)

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名称 2015《百年学典,广东专用》高中学业水平测试配套(课件+水平演练+模拟及真题汇编):专题二 细胞的结构(3份,含解析)
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资源类型 教案
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科目 生物学
更新时间 2014-09-05 11:28:47

文档简介

专题二 细胞的结构
考点1 细胞学说的建立过程
7.(2014年6月·单选Ⅰ)建立细胞学说的科学家是施莱登和(  )
A.沃森 B.施旺
C.达尔文 D.克里克
考点2 多种多样的细胞
8.(2014年6月·单选Ⅰ)以下没有细胞壁的是(  )
A.大肠杆菌 B.酵母菌
C.红细胞 D.根尖细胞
9.(2012年1月·单选Ⅱ)某单细胞生物无核膜结构,但可以利用CO2合成糖类物质,该生物是(  )
A.蓝藻 B.变形虫
C.酵母菌 D.大肠杆菌
10.(2012年6月·单选Ⅰ)某生物细胞的亚显微结构模式见右下图,该生物属于(  )
A.高等植物
B.高等动物
C.原核生物
D.硝化细菌
考点3 细胞膜系统的结构和功能
11.(2014年6月·多选)U型管底部中间用蔗糖分子不能透过的半透膜隔开,如下图所示。一段时间后(  )
A.左侧液面升高
B.右侧液面升高
C.左侧渗透压下降
D.右侧渗透压下降
12.(2012年6月·单选Ⅰ)小李以红细胞膜为实验材料,最不可能提取到的物质是(  )
A.蛋白质 B.核酸
C.糖类 D.脂类
考点4 主要细胞器的结构和功能
13.(2014年6月·单选Ⅰ)分泌蛋白合成后加工、修饰及包装的场所是(  )
A.液泡 B.核糖体
C.高尔基体 D.溶酶体
14.(2014年6月·单选Ⅱ)用含有放射性同位素35S标记氨基酸的培养液培养胰腺腺泡细胞,下列细胞器中最先检测到放射性信号的是(  )
A.内质网 B.高尔基体
C.线粒体 D.细胞核
15.(2013年6月·单选Ⅰ)细胞核、线粒体与叶绿体的共同特点是(  )
A.具有双层膜
B.能合成ATP
C.含有叶绿体
D.能产生氧气
16.(2013年6月·单选Ⅰ)鱼腥藻是一种蓝藻,其体内含有(  )
A.叶绿体,能进行光合作用
B.核糖体,能合成蛋白质
C.线粒体,能进行有氧呼吸
D.核仁,能合成rRNA
17.(2013年6月·单选Ⅱ)下图表示分泌蛋白合成及分泌过程,其分泌过程顺序正确的是(  )
A.内质网→囊泡→高尔基体→囊泡→膜外
B.囊泡→内质网→高尔基体→囊泡→膜外
C.囊泡→高尔基体→内质网→囊泡→膜外
D.高尔基体→囊泡→内质网→囊泡→膜外
18.(2012年1月·单选Ⅱ)细胞内由单层膜构成且表面常附着有核糖体的细胞器是(  )
A.液泡 B.内质网
C.溶酶体 D.高尔基体
19.(2012年6月·单选Ⅰ)适宜条件下,线粒体和叶绿体都能产生(  )
A.ATP B.淀粉
C.O2 D.CO2
20.(2012年6月·单选Ⅰ)在蓝藻和黑藻细胞中,都含有的细胞器是(  )
A.核糖体 B.内质网
C.中心体 D.高尔基体
考点5 细胞核的结构和功能
21.(2012年6月·单选Ⅰ)真核细胞中,mRNA从细胞核到细胞质经过的通道是(  )
A.核仁 B.核膜
C.核孔 D.核糖体
2012-2014年广东省普通高中学业水平考试真题汇编
(必修1)
1.B 2.A 3.A 4.BD 5.BCD 6.A 7.B 8.C 9.A
10.A 11.AC 12.B 13.C 14.A 15.A 16.B 17.A
18.B 19.A 20.A 21.C 22.B 23.B 24.C 25.AB
26.D 27.B 28.A 29.AB 30.BD 31.C 32.AC 33.D 34.CD 35.D 36.A 37.C 38.B 39.ABD 40.AB 41.CD 42.A 43.BD 44.AC 45.D 46.D 47.C 48.B 49.C 50.B 51.D 52.A 53.A 54.D 55.C 56.D 57.B 58.A

专题二 细胞的结构
演练一
一、单项选择题Ⅰ
                 
1.恩格斯将细胞学说列为19世纪自然科学的三大发现之一,而细胞学说的建立者是(  )
A.虎克 B.魏尔肖
C.施莱登和施旺 D.达尔文
2.(2014年广东学业水平模拟)在硝化细菌和草履虫中,都含有的细胞器是(  )
A.中心体 B.高尔基体
C.核糖体 D.内质网
3.(2012年6月广东学业水平)适宜条件下,线粒体和叶绿体都能产生(  )
A.ATP B.淀粉
C.O2 D.CO2
4.科学家通过清水涨破猪血红细胞而获得了细胞膜,分析细胞膜成分,发现含有(  )
A.脂质和蛋白质
B.核酸和淀粉
C.淀粉和脂质
D.蛋白质和核酸
5.线粒体膜的基本支架的化学成分是(  )
A.蛋白质 B.多糖
C.磷脂 D.固醇
6.(2013年6月广东学业水平)细胞核、线粒体与叶绿体的共同特点是(  )
A.具有双层膜 B.能合成ATP
C.含有叶绿体 D.能产生氧气
7.下列物质中,不在核糖体上合成的是(  )
A.麦芽糖酶 B.核糖核酸
C.胰岛素 D.载体蛋白
8.(2014年6月广东学业水平)小明用高倍显微镜观察叶绿体与线粒体,正确的是(  )
A.健那绿染液可将细胞质染成红色
B.无需染色,可直接观察叶绿体
C.与线粒体相比,叶绿体体积较小
D.观察线粒体时,需先加热固定细胞
二、单项选择题Ⅱ
9.下列生物中,不属于真核生物的是(  )
①噬菌体 ②颤藻 ③酵母菌 ④发菜 ⑤HIV
⑥变形虫
A.①②④⑤ B.①③④⑤
C.①②③⑤ D.①②③⑥
10.下图表示的是细胞膜具有(  )
A.一定的流动性 B.呼吸作用
C.选择透过性 D.主动运输
11.作为系统的边界,细胞膜在细胞的生命活动中有多种功能。下图的模型主要表明了细胞膜的何种功能?(  )
A.将细胞与外界环境分开
B.控制物质进出细胞
C.进行细胞间信息交流
D.促进物质的运输
12.细胞中具有由磷脂和蛋白质组成的膜结构的有(  )
①细胞膜 ②线粒体 ③内质网 ④核糖体
⑤中心体 ⑥染色体 ⑦核膜 ⑧高尔基体
A.①②③④⑤ B.②③④⑤⑥
C.③④⑤⑥⑦⑧ D.①②③⑦⑧
13.下图是自然界中一些生物细胞的模式图,它们代表的生物依次是(  )
A.高等动物细胞、高等植物细胞、低等藻类细胞
B.高等植物细胞、高等动物细胞、低等藻类细胞
C.高等动物细胞、低等藻类细胞、高等植物细胞
D.低等藻类细胞、高等动物细胞、高等植物细胞
三、多项选择题
14.下列选项均为某些细胞结构的一部分,与胰岛素合成、分泌有关的细胞器是(  )
15.下列有关细胞核的表述中,正确的是(  )
A.细胞核膜上的核孔是某些大分子物质的通道
B.细胞核与细胞质在结构上并无关联
C.细胞核中染色体和染色质的物质组成相同
D.细胞核只是细胞遗传调控中心
演练二
一、单项选择题Ⅰ
1.细胞学说的基本内容阐明了(  )
A.所有生物都以细胞为基本单位
B.动植物都以细胞为基本单位
C.病毒也以细胞为基本单位
D.除微生物外,所有生物都以细胞为基本单位
2.(2012年1月广东学业水平)某单细胞生物无核膜结构,但可以利用CO2合成糖类物质,该生物是(  )
A.蓝藻
B.变形虫
C.酵母菌
D.大肠杆菌
3.人体中的白细胞吞噬入侵的病原体是机体自我保护的方式之一。这一吞噬过程依赖于细胞膜的(  )
A.保护作用
B.流动性
C.隔离作用
D.半透性
4.下列细胞结构属于生物膜系统的是(  )
A.中心体
B.核糖体
C.染色体
D.内质网
5.哪一种细胞器的数量在人的心肌细胞中比在上皮细胞中明显要多?(  )
A.核糖体 B.内质网
C.高尔基体 D.线粒体
6.细胞色素C是动植物细胞中普遍存在的一种由104个氨基酸组成的化合物,在生成ATP的过程中起重要作用。细胞色素C的主要合成场所是(  )
A.叶绿体 B.线粒体
C.核糖体 D.溶酶体
7.(2014年6月广东学业水平)分泌蛋白合成后加工、修饰及包装的场所是(  )
A.液泡 B.核糖体
C.高尔基体 D.溶酶体
8.细胞核的主要功能是(  )
A.进行能量转换
B.合成蛋白质
C.储存和复制遗传物质
D.储存能量物质
二、单项选择题Ⅱ
9.噬菌体、细菌、动物肝细胞和植物叶肉细胞等共同具有的结构或物质是(  )
A.细胞膜 B.核糖体
C.细胞核 D.遗传物质DNA
10.(2014年广东学业水平模拟)下列属于线粒体和叶绿体的区别的是(  )
A.是否含有DNA B.是否释放O2
C.是否具有双层膜 D.是否产生ATP
11.在青蛙的表皮细胞中,含有DNA的结构是(  )
①染色体 ②核糖体 ③叶绿体 ④高尔基体 ⑤线粒体
A.①②④ B.①⑤
C.①②⑤ D.①③⑤
12.细胞中有许多具膜的细胞器在化学组成上很相似,其中与高尔基体的化学组成最相似的是(  )
A.线粒体 B.叶绿体
C.内质网 D.液泡
13.下列关于细胞核的叙述中,正确的是(  )
A.真核细胞的细胞核控制着细胞的代谢和遗传
B.在电镜下观察原核细胞,可以看到细胞核的主要结构有核膜、核仁和染色体
C.真核细胞的核膜上有核孔,脱氧核糖核酸可以通过核孔进入细胞质
D.核膜是单层膜
三、多项选择题
14.下列哪种物质的合成与线粒体、高尔基体、内质网及其上面的核糖体有关?(  )
A.胰岛素 B.血红蛋白
C.抗体 D.雄性激素
15.在根尖细胞的下列结构中,会发生碱基互补配对现象的是(  )
A.叶绿体 B.线粒体
C.高尔基体 D.核糖体
专题二 细胞的结构
水平演练
演练一
1.C
2.C 解析:硝化细菌的细胞质中没有真核细胞中的高尔基体、线粒体、内质网、叶绿体等复杂的细胞器,但有核糖体。
3.A
4.A 解析:细胞膜的主要成分有脂类、蛋白质和少量糖类。
5.C 解析:生物膜的基本骨架是磷脂双分子层。
6.A
7.B 解析:核糖体上只合成蛋白质,核糖核酸不属于蛋白质。
8.B 解析:叶绿体本身呈绿色,对于本身可以辨别的结构或组织不需要染色。
9.A 解析:噬菌体、HIV属于病毒,颤藻、发菜属于原核生物。
10.A
11.C 解析:图中所示的是内分泌细胞通过分泌化学物质传递给靶细胞,进行信息传递。
12.D 解析:生物膜结构都是由磷脂和蛋白质组成的,核糖体、中心体、染色体没有膜结构。
13.A 解析:利用无细胞壁和有中心体,可以确定第一个图示是高等动物细胞;后两个图示的区别在于有无中心体,有中心体的就是低等藻类细胞。
14.BC 解析:图示的四个结构分别是叶绿体、高尔基体、线粒体和细胞核的核膜,与胰岛素合成、分泌有关而且是细胞器的是BC。
15.AC
演练二
1.B
2.A 解析:题中BC为真核细胞,均有核膜结构;大肠杆菌为原核细胞,但不能利用CO2合成糖类物质;蓝藻为原核细胞,有藻蓝素和叶绿素,能进行光合作用,将CO2合成糖类物质。
3.B 
4.D 解析:中心体、核糖体、染色体无膜结构。
5.D 解析:心肌细胞的主要功能就是使心脏能自主有节律地收缩,这一过程需要有大量的能量,而能量的供应与线粒体有关。
6.C 解析:由题干获知细胞色素C是蛋白质,而蛋白质的合成场所是核糖体。
7.C 8.C
9.D 解析:噬菌体无细胞结构,含DNA。
10.B
11.B 解析:青蛙的表皮细胞没有叶绿体,所以只能是染色体和线粒体。
12.C 解析:在分泌蛋白形成的过程中,内质网以囊泡的形式将蛋白质运输到高尔基体,囊泡能与高尔基体的膜融合在一起。
13.A 解析: 原核细胞没有核膜、核仁和染色体;真核细胞的核膜上有核孔,核糖核酸可以通过核孔进入细胞质;核膜是双层膜。
14.AC 解析:分泌蛋白的合成与线粒体、高尔基体、内质网及其上面的核糖体有关。血红蛋白属于结构蛋白,雄性激素属于固醇。
15.BD 解析:叶绿体、线粒体都含有DNA,而核糖体是翻译的场所,所以它们都发生碱基互补配对现象,但根尖细胞不含叶绿体。
课件45张PPT。专题二细胞的结构考点 1细胞学说的建立过程一、细胞学说的建立过程虎克施莱登细胞学说新细胞 二、细胞学说的主要内容
1.细胞是一个有机体,一切动植物都是由________发育而
来,并由细胞和细胞产物所构成。
2.细胞是一个____________的单位,既有它自己的生命,
又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。
3.新细胞可以从____________中产生。细胞相对独立老细胞【例 1】(2014 年 6 月广东学业水平)建立细胞学说的科学)家是施莱登和(
A.沃森
C.达尔文B.施旺
D.克里克 [解题关键]识记细胞学说的建立者:德国的施莱登和施旺。
选 B。【例 2】(多选)细胞学说的建立过程是科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程。下列有关叙述中,错误的是() A.细胞学说揭示了生物的多样性
B.列文虎克发现并命名细胞
C.魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前的细胞”
D.细胞学说的内容之一“一切生物都是由细胞发育而来的”
[解题关键]细胞学说揭示了生物的统一性;虎克发现并命
名细胞;细胞学说的内容之一是“一切动植物都是由细胞发育
而来的”。选 ABD。1.细胞的发现者和命名者是()DA.施莱登B.施旺C.达尔文D.虎克2.(2014 年广东学业水平模拟)以下内容中,不属于细胞学说的是()CA.细胞是一个有机体,一切动植物都是由细胞发育而来
B.细胞有它自己的生命,又对生物整体的生命过程起作用
C.细胞中只有细胞膜、细胞质、细胞核,没有其他物质
D.新细胞从老细胞中产生)D3.细胞学说主要阐明了(
A.细胞的多样性
B.细胞的统一性
C.细胞的多样性和统一性
D.生物界的统一性4.(多选)下列叙述正确的是()ABD A.德国施莱登和施旺建立了细胞学说
B.老细胞通过分裂产生新细胞
C.病毒没有细胞结构,也能单独完成生命活动
D.单细胞生物依靠单个细胞就能完成生命活动
解析:病毒没有细胞结构,要寄生在活细胞中,才能完成
生命活动。考点 2多种多样的细胞原核细胞和真核细胞的区别核糖体蓝藻植物细胞纤维素细胞核核膜染色体 原核细胞和真核细胞的本质区别:有无以核膜
为界限的细胞核。
【例 1】(2014 年广东学业水平模拟)某生物细胞的亚显微结构模式见下图,该细胞可能是来自于()A.乳酸菌
C.人口腔上皮B.洋葱根尖
D.荷叶 [解题关键]由模式图可知,该细胞有细胞壁、液泡、叶绿
体等结构,无中心体,应为高等植物细胞,洋葱与荷都属于高
等植物,但洋葱根尖细胞没有叶绿体。选 D。【例 2】(多选)原核细胞和真核细胞的区别,包括() A.有无细胞结构
B.细胞壁的成分
C.有无核膜
D.有无线粒体
[解题关键]原核细胞和真核细胞都具有细胞结构。原核细
胞没有核膜,只有拟核;没有线粒体等复杂的细胞器,只有核
糖体;其细胞壁成分是肽聚糖。真核细胞具有核膜;具有线粒
体等细胞器;植物细胞壁的成分是纤维素和果胶。选 BCD。1.(2014 年 6 月广东学业水平)以下没有细胞壁的是()CA.大肠杆菌
C.红细胞B.酵母菌
D.根尖细胞 解析:动物细胞不具有细胞壁,植物细胞和原核细胞才具
有。2.所有原核细胞都具有()D A.核糖体和线粒体
B.细胞膜和叶绿体
C.内质网和中心体
D.细胞膜和核糖体
解析:原核细胞都具有细胞壁、细胞膜、细胞质、拟核和
核糖体。3.酵母菌是真核单细胞生物,乳酸菌是原核单细胞生物,它们最重要的区别在于()DA.细胞的大小
B.细胞膜结构
C.细胞质含量
D.细胞有无核膜
解析:原核细胞和真核细胞的本质区别是有无核膜。4.下图是一些细胞的模式图,由图可以看到,生物体的细胞()A.形态多样
C.外形一样 B.结构相同
D.大小一致 解析:分析模式图,精子和卵细胞属于真核细胞,而细菌、
蓝藻属于原核细胞,原核细胞和真核细胞的结构、外形、大小
都不相同。A5.下列四组生物中,结构最相似的是()CA.变形虫、蓝藻
C.念珠藻、颤藻B.烟草、烟草花叶病毒
D.念珠藻、衣藻 解析:题目中的生物可以分为 3 类:一是病毒(烟草花叶病
毒),二是原核生物(蓝藻、念珠藻、颤藻、),三是真核生物(变
形虫、烟草、衣藻)。6.(多选)下列可以成为真核细胞和原核细胞具有统一性的证据有()BC A.两者都有细胞膜、细胞质、细胞核等结构
B.都是由蛋白质、核酸等生物大分子物质组成的
C.都以 DNA 作为遗传物质
D.细胞都有染色体
解析:真核生物、原核生物、非细胞结构的病毒都含有蛋
白质和核酸等生物大分子;原核细胞没有成形的细胞核,也没
有染色体,但具有与真核细胞相似的细胞膜、细胞质和核糖体;
原核细胞和真核细胞都以 DNA 作为遗传物质。考点 3细胞膜系统的结构和功能 一、细胞膜
1.成分:__________、脂质(磷脂最多)、__________。
2.流动镶嵌模型的基本内容:
(1)膜的基本支架:________________,具有流动性。
(2)蛋白质分子:有的镶在磷脂双分子层表面,有的部分或
全部嵌入,有的贯穿整个磷脂双分子层;大多数蛋白质分子能__________。蛋白质糖类磷脂双分子层运动3.功能:细胞物质进出信息交流(1)将__________与外界环境分隔开。
(2)控制______________细胞。
(3)进行细胞间的______________。4.特点:流动性选择透过性 (1)结构特点:____________,如变形虫的运动、白细胞的
吞噬作用等。
(2)功能特点:________________。细胞膜的功能:(1)功能越复杂的细胞膜,其蛋白质的种类和数量越多。
(2)细胞膜的外表面有糖蛋白(糖被),具有识别作用。
(3)活细胞的细胞膜才具有选择透过性。二、生物膜系统细胞器细胞 1.概念:内质网、高尔基体、线粒体、叶绿体、溶酶体等,
这些__________膜和__________膜、核膜等结构,共同构成细
胞的生物膜系统。
2.功能:
(1)保证内环境的相对稳定,对______________、能量转换
和______________等过程起决定性作用。
(2)为多种________提供附着位点,是许多生化反应的场所。物质运输信息传递酶(3)分隔细胞器,保证生命活动高效、有序地进行。【例 1】(2014 年广东学业水平模拟)以红细胞的细胞膜为材料,最不可能提取到的物质是()A.糖类
C.磷脂B.蛋白质
D.DNA [ 解题关键] 红细胞的细胞膜成分与其他细胞的细胞膜相
似,主要由脂质、蛋白质和少量糖类构成,但不会含有核酸
(DNA、RNA)。选 D。【例 2】变形虫的任何部位都可以伸出伪足向前移动(如下图所示),这一过程依赖于细胞膜的()A.流动性
B.保护作用
C.隔离作用
D.选择透过性
[解题关键]变形虫伪足的移动依赖于细胞膜的流动性。选A。【例 3】(多选)下列属于生物膜系统在细胞生命活动中的作用的是() A.把各种细胞器分隔开
B.广阔的膜面积为酶提供大量的附着位点
C.为细胞生命活动提供能量
D.在细胞内外的物质运输等过程中起决定性作用
[解题关键]细胞膜不具有为生命活动提供能量的功能。选
ABD。1.(2014 年广东学业水平模拟·多选)下列物质中,构成细胞膜结构的重要物质是()ACA.胆固醇B.纤维素C.磷脂D.脂肪2.下列选项能正确表示细胞膜的亚显微结构的是() ABCD解析:糖蛋白只存在于细胞膜外表面。C3.对于同一植物体来说,下列细胞中,其细胞膜成分中蛋)白质种类和数量最多的是(
A.根冠细胞
C.伸长区细胞
B.成熟区细胞
D.表皮细胞 解析:代谢越旺盛,细胞膜上蛋白质的种类和数量越多,
成熟区细胞不断进行主动运输等生命活动,代谢较旺盛。B4.下列不属于细胞膜特点的是()BA.细胞膜的基本支架是磷脂双分子层
B.细胞膜的所有蛋白质分子都能运动
C.细胞膜的磷脂具有流动性
D.细胞膜能为酶提供大量的附着位点
解析:大多数蛋白质分子能运动。5.(多选)下列属于细胞膜功能的是()ACDA.将细胞与外界环境分隔开
B.合成蛋白质
C.控制物质进出细胞
D.进行细胞间的信息交流
解析:核糖体才具有合成蛋白质的功能。考点 4主要细胞器的结构和功能一、主要细胞器的结构和功能叶绿体线粒体内质网高尔基体液泡溶酶体核糖体中心体主要细胞器的辨析:(1)产生水的细胞器:线粒体、核糖体、叶绿体。
(2)产生 ATP 的结构:叶绿体、线粒体、细胞质基质。
(3)能发生碱基互补配对的细胞结构:细胞核、线粒体、叶绿体、核糖体。(4)与主动运输有关的细胞器:线粒体、核糖体。(5)与分泌蛋白有关的细胞器:核糖体、内质网、高尔基体、线粒体。二、细胞器之间的协调配合
在分泌蛋白的合成和运输中,细胞结构之间的相互协调配合:核糖体内质网【例 1】(2014 年 6 月广东学业水平)用含有放射性同位素35S 标记氨基酸的培养液培养胰腺腺泡细胞,下列细胞器中最先检测到放射性信号的是(
A.内质网
C.线粒体)
B.高尔基体
D.细胞核 [解题关键]本题考查的是分泌蛋白的合成与分泌过程。蛋
白质的合成分泌过程是:核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜,
但因核糖体无膜结构,所以检测不出放射性信号。选 A。【例 2】(2013 年 6 月广东学业水平)鱼腥藻是一种蓝藻,其体内含有() A.叶绿体,能进行光合作用
B.核糖体,能合成蛋白质
C.线粒体,能进行有氧呼吸
D.核仁,能合成 rRNA
[解题关键]蓝藻为原核细胞,细胞内的细胞器只有核糖体,
核糖体能合成蛋白质。选 B。1.(2012 年 1 月广东学业水平)细胞内由单层膜构成且表面常附着有核糖体的细胞器是()BA.液泡
C.溶酶体B.内质网
D.高尔基体2.红玫瑰非常漂亮,它的花瓣细胞中含有红色色素。储存)这些色素的细胞器是(
A.核糖体
C.线粒体
B.液泡
D.内质网B3.(2013 年 6 月广东学业水平)下图表示分泌蛋白合成及分泌过程,其分泌过程顺序正确的是()AA.内质网→囊泡→高尔基体→囊泡→膜外
B.囊泡→内质网→高尔基体→囊泡→膜外
C.囊泡→高尔基体→内质网→囊泡→膜外
D.高尔基体→囊泡→内质网→囊泡→膜外4.(2012 年 6 月广东学业水平)在蓝藻和黑藻细胞中,都含)A有的细胞器是(
A.核糖体
C.中心体B.内质网
D.高尔基体 解析:蓝藻为原核细胞,细胞内的细胞器只有核糖体;而
黑藻细胞为高等植物细胞,所以细胞内的细胞器包括核糖体、
内质网、高尔基体等。5.(2014 年广东学业水平模拟)下列关于线粒体和叶绿体结构和功能相联系的叙述,不正确的有()DA.从结构上看,二者都有双层膜、基粒和基质
B.从功能上看,二者都与细胞的能量代谢有关
C.从所含物质上看,二者都含有少量的 DNA 和 RNA
D.二者的功能虽然不同,但它们所具有的酶非常相似考点 5细胞核的结构和功能双核孔DNA 和蛋白质核糖体遗传细胞代谢遗传 染色质存在于细胞分裂间期,染色体存在于细胞
分裂期。从细胞核到细胞质经过的通道是()A.核仁
C.核孔B.核膜
D.核糖体 [解题关键]核孔是某些大分子物质(如 mRNA)进出细胞核
的通道。选 C。【例 1】(2014 年广东学业水平模拟)真核细胞中,mRNA【例 2】细胞核是细胞的重要结构。下列关于细胞核的叙述中,正确的是() A.核膜为单层膜
B.细胞核内有线粒体
C.细胞核内没有 DNA
D.细胞核是遗传信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心
[解题关键]核膜为双层膜,细胞核内有染色质(DNA 和蛋白
质)、核仁等,没有线粒体等细胞器。选 D。)C1.细胞这一最基本的生命系统的控制中心是(
A.细胞膜
B.细胞质C.细胞核D.细胞器C)2.下图是真核细胞的细胞核结构模式图,图中的 X 是(
A.核孔
B.核膜
C.核仁
D.染色质3. 如果将某一正常细胞的细胞核除去,则这一去核细胞()A.生长受到影响A B.继续生长和分裂
C.变成肿瘤细胞
D.变成具有全能性的细胞
解析:细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心,所以一旦失
去细胞核,细胞的生长和分裂一定受影响。)A4.下列有关细胞核的叙述中,不正确的是(
A.细胞核是细胞新陈代谢的主要场所
B.细胞核是由核膜、染色质、核仁构成的
C.细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心
D.细胞核是双层膜结构
解析:细胞质是细胞新陈代谢的主要场所。5.(多选)关于染色质和染色体的比较中,正确的是()ADA.都主要由 DNA 和蛋白质组成
B.两者没有区别
C.遗传物质完全不同
D.两者形态不同
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