2015《百年学典,广东专用》高中学业水平测试配套(课件+水平演练+模拟及真题汇编):专题十二 植物的激素调节(3份,含解析)

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名称 2015《百年学典,广东专用》高中学业水平测试配套(课件+水平演练+模拟及真题汇编):专题十二 植物的激素调节(3份,含解析)
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资源类型 教案
版本资源 通用版
科目 生物学
更新时间 2014-09-05 11:35:16

文档简介

2012-2014年广东省普通高中学业水平考试真题汇编
(必修3)
专题十二 植物的激素调节
考点1 植物生长素的发现和作用
1.(2014年6月·多选)有关植物生长素的叙述,正确的是(  )
A.芽中的生长素能进行极性运输
B.浓度越高,促进生长的效果越明显
C.植物的不同器官对生长素的敏感性不同
D.生长素的不均匀分布引起了胚芽鞘的弯曲生长
2.(2013年6月·多选)将盆栽的玫瑰摆放在窗台上,一段时间后,玫瑰的枝条会向窗外弯曲,其原因是(  )
A.植物具有向光性
B.植物具有向地性
C.窗内外的光照强度不同
D.光照使枝条两侧生长素分布不均匀
3.(2012年1月·单选Ⅰ)在下图所示的实验中,胚芽鞘会弯曲生长的是(  )
                

A     B      C    D
4.(2012年6月·单选Ⅱ)生长素在胚芽鞘内的运输具有极性,也受光照等因素的影响。右图所示的胚芽鞘中,生长素的主要运输方向为(  )
A.a→b B.b→a
C.c→a D.c→d
考点2 其他植物激素
5.(2014年6月·单选Ⅰ)在田间发生的异常高杆植株,最可能是由下列哪种植物激素变化引起的(  )
A.赤霉素 B.乙烯
C.脱落酸 D.细胞分裂素
6.(2013年6月·单选Ⅰ)图中显示苹果果实发育过程中不同激素的动态变化,其中反映乙烯变化的曲线是(  )
A.Ⅰ B.Ⅱ C.Ⅲ D.Ⅳ
7.(2012年6月·单选Ⅱ)刚采收的柿子由于成熟度不够常带有涩味,为加快果实成熟以减少柿子涩味,可使用(  )
A.乙烯 B.脱落酸 C.赤霉素 D.细胞分裂素
考点3 植物激素的应用
8.(2014年6月·单选Ⅰ)某兴趣小组探究了不同浓度的NAA对插条生根的影响,结果见下表。用于农业生产实践,应选用的NAA浓度(mg/L)范围是(  )
NAA浓度/(mg/L)
0
200
400
600
800
生根数/条
1
6
9
9
4
A.0~200 B.200~400
C.400~600 D.600~800
(必修3)
1.ACD 2.AD 3.A 4.B 5.A 6.D 7.A 8.C
9.A 10.A 11.C 12.D 13.D 14.B 15.D 16.C 17.A 18.D 19.B 20.B 21.D 22.B 23.C 24.C 25.C 26.D 27.D 28.AD 29.D 30.BC 31.AD 32.BC 33.B 34.D 35.CD 36.B 37.C 38.C
39.C 40.D 41.D 42.D 43.D 44.A 45.D 46.C
47.C 48.C 49.B 50.A 51.ABD 52.ABD 53.D 54.AC 55.B 56.AD 57.A 58.B 59.A 60.C
61.B 62.D 63.C 64.D 65.D 66.D

专题十二 植物的激素调节
演练一
一、单项选择题Ⅰ
                 
1.在燕麦胚芽鞘尖端套上一个不透光的锡纸小帽,然后从右侧照光,结果胚芽鞘将(  )
A.向左弯曲生长 B.向右弯曲生长
C.向前方弯曲生长 D.直立生长
2.由燕麦实验得知,植物生长素产生的部位、感受刺激的部位、向光弯曲的部位分别是(  )
A.胚芽鞘尖端、尖端下面的一段、向光一面
B.胚芽鞘、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段
C.胚芽鞘尖端、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段
D.胚芽鞘尖端、向光一面、尖端下面的一段
3.在植物的生长发育过程中,激素起着重要作用。与植物顶端优势密切相关的激素是(  )
A.生长素 B.细胞分裂素
C.脱落酸 D.乙烯
4.欲获得无子的番茄果实,可用(  )
A.低浓度的2,4-D B.高浓度的2,4-D
C.高浓度的萘乙酸 D.低浓度的脱落酸
5.用生长素除去水稻田中的杂草,其原理与下列实验相似的一项是(  )
A.用一定浓度的生长素培育无子番茄
B.用一定浓度的生长素促进扦插枝条生根
C.除去发育着的种子,子房发育停止
D.植物的顶端优势现象
6.(2014年广东学业水平模拟)能够促进叶片衰老的植物激素是(  )
A.生长素 B.赤霉素
C.细胞分裂素 D.脱落酸
7.下列植物激素中,能使水稻植物出现疯长现象的是(  )
A.细胞分裂素 B.乙烯
C.生长素 D.赤霉素
8.除下列哪种激素外,都能促进植物生长?(  )
A.生长素 B.赤霉素
C.细胞分裂素 D.脱落酸
二、单项选择题Ⅱ
9.(2014年广东学业水平模拟)如图是燕麦胚芽鞘受到单侧光照射,下列叙述不正确的是(  )
A.生长素由④向③移动
B.生长素由②向①移动
C.生长素由①向③移动
D.③处生长比④处快
10.生长素在植物体内的运输方式是(  )
A.只有极性运输
B.只有非极性运输
C.既有极性运输又有非极性运输
D.既无极性运输又无非极性运输
11.温室栽培的茄果类蔬菜,因花粉发育不良,影响传粉受精,如果要保证产量,可采用的补救方法是(  )
A.喷洒N肥 B.提高CO2浓度
C.喷洒P肥 D.喷洒生长素类似物
12.生产上用一定浓度的植物激素类似物处理雌蕊柱头,获得无子番茄,应选择的时期和条件是(  )
A.开花后,不去雄蕊 B.开花后,去掉雄蕊
C.花蕾期,不去雄蕊 D.花蕾期,去掉雄蕊
13.(2014年广东学业水平模拟)为使水果和蔬菜提前上市,人们越来越多地使用膨大剂、增红剂和催熟剂等生长调节剂,其中的催熟剂可能是(  )
A.生长素类似物 B.乙烯类似物
C.赤霉素类似物 D.细胞分裂素类似物
三、多项选择题
14.(2013年6月广东学业水平)将盆栽的玫瑰摆放在窗台上,一段时间后,玫瑰的枝条会向窗外弯曲,其原因是(  )
A.植物具有向光性
B.植物具有向地性
C.窗内外的光照强度不同
D.光照使枝条两侧生长素分布不均匀
15.关于激素在生产上的应用,下列叙述正确的是(  )
A.高浓度的生长素可以作除草剂
B.给幼苗喷脱落酸可抑制其生长
C.将赤霉素涂在没有受粉的番茄花蕾上能获得无子番茄
D.给果实喷施生长素可促进其成熟
演练二
一、单项选择题Ⅰ
1.植物向光性的形成,是由于单侧光使(  )
A.芽的顶端分生组织合成生长素的能力发生改变
B.生长素在茎尖向光侧比背光侧的含量高
C.生长素在茎尖背光侧比向光侧的含量高
D.茎尖感光部位的感光能力发生改变
2.荷兰科学家温特于1928年把燕麦胚芽鞘尖端切下,放在琼脂薄片上,约1~2 h后移去胚芽鞘尖端,将琼脂小块放在去顶的胚芽鞘一侧,然后置于黑暗条件下培养,胚芽鞘逐渐向放置琼脂小块的对侧弯曲生长,该实验结果不能直接证明的问题是(  )
A.胚芽鞘顶端能产生影响生长的物质
B.影响生长的物质能自顶端向下运输
C.该物质能促进胚芽鞘的生长
D.单侧光使该物质在胚芽鞘内呈不均匀分布
3.从某被子植物体上提取生长素,最理想的材料是(  )
A.老叶 B.发育中的种子
C.果皮 D.成熟种子
4.在棉花栽培的过程中,需要摘心(打顶)使侧芽的生长素量(  )
A.增加,以抑制其生长
B.增加,以利其生长
C.减少,以抑制其生长
D.减少,以利其生长
5.(2014年6月广东学业水平)某兴趣小组探究了不同浓度的NAA对插条生根的影响,结果见下表。用于农业生产实践,应选用的NAA浓度(mg/L)范围是(  )
NAA浓度/(mg/L-1)
0
200
400
600
800
生根数/条
1
6
9
9
4
A.0~200 B.200~400
C.400~600 D.600~800
6.把成熟的苹果与未成熟的香蕉密封在一起,可促使香蕉成熟,是由于苹果放出了(  )
A.乙烯 B.赤霉素
C.脱落酸 D.细胞分裂素
7.在紫茉莉的茎尖端涂以含有生长素的羊毛脂后,茎的生长是(  )
A.促进侧芽生长
B.抑制侧芽生长
C.不促进也不抑制
D.与对照植株相同
8.下列关于植物激素的叙述中,不正确的是(  )
A.用赤霉素处理植物,能显著促进茎生长
B.细胞分裂素可以延长蔬菜的贮藏时间
C.脱落酸抑制生长,但能提高植物的抗逆性
D.乙烯具有延迟开花的作用
二、单项选择题Ⅱ
9.下图表示燕麦幼苗,在其胚芽鞘尖端下部插一阻碍生长素运输的云母片,在幼苗另一侧给予光照,则幼苗尖端生长素的分布和幼苗的生长情况是 (  )
A.左多右少,向光生长
B.左多右少,向背光侧生长
C.均匀分布,直立生长
D.均匀分布,不生长
10.利用一定浓度的生长素溶液处理没有受粉的番茄花蕾,能获得无子的番茄,其原因是(  )
A.生长素促进子房发育成果实
B.生长素抑制了番茄种子的发育
C.生长素抑制番茄的受精作用
D.生长素使子房发育快、种子发育慢
11.有位同学将四枝葡萄插条插到水肥适宜的土壤中(枝条上的黑点为芽),其中最容易生根成活的是(  )
  A     B     C     D
12.芦苇是我国重要的造纸原料,但多数芦苇植株较矮、纤维短,影响产品的质量。如果想使芦苇植株长高,获得较长纤维,可用某一植物生长调节剂处理生长期的芦苇,这一调节剂应该是(  )
A.乙烯利 B.赤霉素
C.青霉素 D.脱落酸
13.目前市场上有许多水果、蔬菜是用植物激素刺激其生长发育而成熟的,人们担心儿童吃了这类水果、蔬菜后,会出现性早熟。科学研究证实,此类水果、蔬菜并不会引起儿童性早熟。下列有关的解析中,不正确的是(  )
A.植物激素与人的性激素的结构不同
B.植物激素对人的性成熟没有作用
C.植物激素在水果、蔬菜中含量很低
D.植物激素不能转化为人的性激素
三、多项选择题
14.(2014年广东学业水平模拟)下列关于生长素的叙述,正确的是(  )
A.生长素能够促进插条生根
B.生长素浓度越高,植物生长越快
C.去掉顶芽可以促进侧芽生长
D.植物的向光性运动是生长素均匀分布所致
15.下列关于植物激素的叙述中,错误的是(  )
A.植物激素是由植物体内的内分泌腺合成分泌的微量有机物
B.植物的向光性可以说明生长素能促进植物的生长
C.乙烯能促进果实的成熟,所以在幼嫩的果实中含量较多
D.细胞分裂素能促进细胞的分裂和细胞的伸长,所以在茎尖、根尖含量较多

专题十二 植物的激素调节
水平演练
演练一
1.D 解析:燕麦胚芽鞘尖端套上不透光的锡纸小帽,这时虽然有单侧光的照射,但是感光部位(尖端)无法感受到光刺激,生长素不发生横向运输,所以不会导致尖端下部的生长素分布不均匀,因此胚芽鞘直立生长不弯曲。
2.C 解析:植物生长素产生的部位和感受刺激的部位都是胚芽鞘尖端,向光弯曲的部位是尖端下面的一段。
3.A
4.A 解析:适宜浓度的生长素和生长素类似物可以促进果实发育,培育无子果实。高浓度的生长素会抑制植株生长,所以一般都选用低浓度的2,4-D来处理以获得无子番茄。
5.D 解析:用生长素除去水稻田中的杂草,是利用高浓度抑制植物生长的原理,选项D是侧芽的生长素浓度过高,抑制了侧芽生长,从而出现顶端优势的现象。
6.D 7.D
8.D 解析:脱落酸的主要作用是促进叶和果实的衰老和脱落。
9.A
10.C 解析:生长素的运输方式包括极性运输(形态学上端向形态学下端)和非极性运输(横向运输)。
11.D 解析:在培养茄果类蔬菜,因花粉发育不良,影响传粉受精时,我们可以利用生长素或生长素类似物培育无子果实,保证产量。
12.D 解析:培育无子果实,关键的处理时期是花蕾期,应该要把相应的雄蕊去掉,防止其受精,影响处理结果。
13.B 解析:乙烯具有促进果实成熟的作用,因此题干中的催熟剂可能是乙烯类似物。
14.AD
15.AB 解析:要获得无子果实,需要用一定浓度的生长素处理。要促进果实成熟,一般是用乙烯处理。
演练二
1.C 解析:植物向光性的原因是尖端产生的生长素受到单侧光的影响发生横向运输,最后导致背光侧比向光侧的生长素浓度高。
2.D 解析:温特实验中把与胚芽鞘尖端接触过的琼脂块放在切去尖端的切面的一侧,然后置于黑暗条件下培养,胚芽鞘逐渐向放置琼脂小块的对侧弯曲生长,说明胚芽鞘顶端确实能产生影响生长的物质,并且影响生长的物质能由顶端向下运输到尖端下面的伸长区,促进胚芽鞘的生长。实验是置于黑暗条件下的,排除了单侧光的影响。
3.B 解析:幼嫩的芽、叶子和萌发的种子都是产生生长素旺盛的部位。
4.D 解析:棉花摘心的主要目的是降低侧芽生长素浓度,解除抑制作用,以利其生长。
5.C 6.A
7.B 解析:在紫茉莉茎尖端涂以含有生长素的羊毛脂后,相当于形成顶端优势,会抑制侧芽生长。
8.D 解析:赤霉素处理植物可以促进茎的伸长;细胞分裂素主要是促进细胞分裂,所以蔬菜可以进一步生长,延长贮藏时间;脱落酸和生长素是拮抗作用,它能提高植物的抗逆性;乙烯只有催熟的功能。
9.B 解析:当光照射胚芽鞘尖端时,首先发生横向运输,这时幼苗尖端生长素的分布是左多右少,但由于左侧插入云母片,阻碍左侧生长素的极性运输,所以胚芽鞘是向背光侧生长。
10.A 11.C 12.B
13.C 解析:植物激素与人的性激素的结构不同,性激素是固醇类,因此作用也不相同,相互之间也不会转化,植物激素不会促进儿童性成熟,因此ABD选项都正确,C选项不符合题意。
14.AC
15.ACD 解析:植物体内没有内分泌腺;乙烯在成熟的果实中含量较多;细胞分裂素不能促进细胞的伸长。
课件27张PPT。专题十二植物的激素调节考点 1植物生长素的发现和作用影响向光性琼脂片不均匀一、植物生长素的发现过程(续表)生长素吲哚乙酸吲哚乙酸/IAA 生长素的相关注意事项:
(1)生长素的产生部位在尖端,但发生效应的部位在尖端以
下,并且生长素的合成不需要光。
(2)生长素不能透过云母片,能透过琼脂片。二、生长素的产生部位、分布部位及运输特点种子生长旺盛横向主动三、生长素的生理作用——两重性低浓度________生长,高浓度__________生长。不同部位对生长素浓度的敏感性:同一植物的不同部位对生长素浓度的敏感性不同,表现为:根>芽>茎。促进抑制【例 1】(2012 年 1 月广东学业水平)在下图所示的实验中,胚芽鞘会弯曲生长的是()ABCD [解题关键]胚芽鞘弯曲生长的两个条件:①胚芽鞘尖端下
部的生长素分布不均匀;②生长素作用于胚芽鞘下部,使一侧
的生长比另一侧快。选项 B 中,锡纸罩排除了胚芽鞘尖端受单
侧光的影响,不引起生长素分布不均匀;选项 C 中,没有单侧
光,不引起生长素分布不均匀;选项 D 中,盖玻片阻碍了生长
素向下运输到作用部位,胚芽鞘不生长。选 A。 【例 2】(2012 年 6 月广东学业水平)生长素在胚芽鞘内的
运输具有极性,也受光照等因素的影响。下图所示的胚芽鞘中,生长素的主要运输方向为() A.a→b
B.b→a
C.c→a
D.c→d
[解题关键]受到单侧光的影响,生长素在胚芽鞘尖端发生
横向运输,从向光侧向背光侧运输(b→a),然后向下发生极性运
输(a→c,b→d)。选 B。【例 3】(2014 年 6 月广东学业水平·多选)有关植物生长素的叙述,正确的是() A.芽中的生长素能进行极性运输
B.浓度越高,促进生长的效果越明显
C.植物的不同器官对生长素的敏感性不同
D.生长素的不均匀分布引起了胚芽鞘的弯曲生长
[解题关键]生长素的生理作用具有两重性,即低浓度促进
生长,高浓度抑制生长,且浓度越高,抑制生长的效果越明显。
选 ACD。1.植物茎产生向光性的原因在于生长素()BDA.向光侧分布得多
C.在茎中分布均匀B.背光侧分布得多
D.在茎的顶端产生2.在下列各组织器官中,产生生长素最旺盛的部位是()A.成熟的果实
C.成熟的种子B.发黄的叶片
D.幼嫩的芽 3.在方形暗箱的右侧开一小窗,暗箱外的右侧有一固定光
源,在暗箱内放一盆幼苗,花盆能随着下面的旋转器水平匀速旋转,但暗箱不转,一周后,幼苗的生长状况应为()BABCD 解析:幼苗是放在旋转器上匀速旋转,因而暗箱内的幼苗实
际上是各个面都可以均匀地接受到光照,所以幼苗应直立生长。 4.小周用胚芽鞘做“生长素极性运输”的探究实验,过程
如下图所示,一定时间(t)后测定并比较琼脂块甲和琼脂块乙的生长素含量,正确的结果是()CA.甲没有生长素
C.乙不含生长素B.乙的生长素运送到甲
D.甲的生长素运送到乙解析:生长素只能从形态学上端运输到形态学下端。5.(多选)下图表示生长素浓度对某植物根、芽和茎生长的影响。下列说法正确的是()AC A.生长素对根、芽、茎 3 种器官生长的作用都具有两重性
B.点 C 对应的生长素浓度对根、芽、茎的生长都有促进作用
C.点 D 对应的生长素浓度对茎的生长具有促进作用,但抑
制了根的生长
D.3 种器官对生长素反应的灵敏程度依次为:茎>芽>根考点 2其他植物激素增高根尖抑制果实 【例 1】体内脱落酸含量比野生型玉米低很多的玉米某突
变体,其种子会在未完全成熟前就在果穗上萌芽,说明脱落酸能够()A.促进种子萌芽
C.抑制种子萌芽B.抑制生根
D.促进结实 [解题关键]该玉米脱落酸含量比野生型低很多,结果种子
未成熟就萌芽,说明脱落酸有抑制种子萌芽的作用。选 C。【例 2】(2014 年 6 月广东学业水平)在田间发生的异常高杆植株,最可能是由下列哪种植物激素变化引起的()A.赤霉素
C.脱落酸B.乙烯
D.细胞分裂素 [解题关键]赤霉素能促进细胞伸长,从而引起植物长高,
另外赤霉素还能促进种子萌发。选 A。 1.小张暑假到了乡下的外公家,看见外公往装有生香蕉的
塑料袋中放了一些熟香蕉,然后密封好塑料袋。外公告诉他这
样做是利用熟香蕉散发的某种物质来催熟生香蕉,这种物质是()BCA.二氧化碳B.乙烯C.氮气D.氧气2.在植物的生长发育过程中起调节作用的激素是()A.生长素B.赤霉素C.多种激素D.乙烯3.(2013 年 6 月广东学业水平)下图中显示苹果果实发育过程中不同激素的动态变化,其中反映乙烯变化的曲线是()A.ⅠB.ⅡC.ⅢD.ⅣD4.(多选)下列关于植物激素的叙述中,正确的是()ABDA.赤霉素能促进细胞的伸长
B.乙烯是一种气体激素
C.生长素只能促进植物的生长
D.脱落酸能抑制细胞分裂考点 3植物激素的应用 一、生长素的应用
1.解除顶端优势,促进侧枝生长。
(1)现象:__________优先生长。
(2)原因:顶芽产生的生长素向下运输,以致侧芽附近的生
长素浓度过高,使其生长受到抑制。
(3)解除:摘掉________(摘心)。(4)应用:棉花的打顶。顶芽顶芽2.生长素类似物代替生长素。生根乙烯赤霉素 (1)种类:α-萘乙酸(NAA)、2,4-D 等。
(2)应用:促进扦插枝条________,促进结实,获得无子果
实,防止果实和叶片脱落,农作物除草等。
二、其他植物激素的应用实例1.用________催熟凤梨。赤霉素2.用__________溶液处理芦苇可增加纤维长度。
3.用__________处理大麦种子可简化酿酒工艺、降低成本。【例 1】果农对果树进行修剪的主要目的是() A.促进顶端优势,促进侧枝的生长
B.促进顶端优势,抑制侧枝的生长
C.去除顶端优势,促进侧枝的生长
D.去除顶端优势,抑制侧枝的生长
[解题关键]果树修剪是为了去除顶端优势,这样才能促进
侧枝的生长。选 C。 【例 2】(2012 年 6 月广东学业水平)刚采收的柿子由于成
熟度不够常带有涩味,为加快果实成熟以减少柿子涩味,可使用()A.乙烯
C.赤霉素B.脱落酸
D.细胞分裂素 [解题关键]根据植物激素的作用,选项中具有促进果实成
熟作用的激素只有乙烯。选 A。【例 3】(多选)植物生长调节剂广泛应用于农业生产中,下列使用不恰当的是() A.用低浓度的 2,4-D 喷洒农田除去杂草
B.黄瓜结果后,喷洒较高浓度的脱落酸保果
C.用一定浓度赤霉素溶液喷洒芦苇使植株长得更高以获得
长纤维
D.番茄开花后,喷洒较高浓度的乙烯利溶液促进子房发育
成果实
[解题关键]高浓度的生长素类似物能除去田间杂草;脱落
酸能促进落花落果,而不是保果;生长素能促进子房发育成果
实。选 ABD。1.在棉花的种植过程中,为了提高产量,棉农会适时摘除棉花植株的顶芽,其目的是()CBA.抑制侧芽生长
C.解除顶端优势B.解除向光性
D.抑制细胞分裂2.扦插时,保留有芽和幼叶的插条比较容易生根成活,这)主要是因为芽和幼叶能(
A.迅速生长
C.进行光合作用B.产生生长素
D.储存能量3.获得无子果实所用的激素是()CABCA.赤霉素
C.生长素B.细胞分裂素
D.脱落酸4.(多选)下列关于植物激素的叙述中,正确的是()A.适宜浓度的生长素可以防止植物落花落果
B.生产上可以用乙烯催熟凤梨
C.用赤霉素处理大麦种子可简化酿酒工艺,降低成本
D.用脱落酸处理芦苇可增加纤维产量
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