23 纸船和风筝 课件(共20张PPT)

(共20张PPT)
部编教材二年级上册
纸船和风筝
我 会 读
山顶 山脚 小溪 纸船 松果 草莓 纸条 屋顶 门口 幸福 快乐 愿意 漂流 飘荡 吵架 难受 抓住 乐坏了 扎风筝
词语
松鼠住在哪儿？小熊住在哪儿？
松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在山顶，小熊住在山脚。山上的小溪往下流，正好从小熊的家门口流过。
（ ）和（ ）让他们俩成了好朋友。
纸船
风筝
乐坏了
也乐坏了
乐坏了
3 小熊拿起纸船一看，乐坏了。纸船里放着一个小松果，松果上挂着一张纸条，上面写着：“祝你快乐！”
5 松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐坏了。风筝上挂着一个草莓，风筝的翅膀上写着：“祝你幸福！”
这两幅图分别对应哪个自然段？
漂呀漂
飘呀飘
纸船漂呀漂，漂到了小熊的家门口。
风筝乘着风，飘呀飘，飘到了松鼠的家门口。
＊
可是有一天，
他们俩为了一点
小事吵了一架。
山顶上再也看不
到飘荡的风筝，
小溪里再也看不
到漂流的纸船了。
四人小组学习7—11自然段，找一找：
1、小熊和松鼠在吵架后各自的心情怎样？
2、小熊和松鼠分别做了什么？
3、最终谁先提出和好的？
小熊很难过。
松鼠也很难过。
1、小熊和松鼠在吵架后各自
的心情怎样？
小熊很难过。他还是每天扎一只风筝，但是不好意思把风筝放起来，就把风筝挂在高高的树枝上。
松鼠也很难过。他还是每天折一只纸船，他也不好意思把纸船放进小溪，就把纸船放到屋顶上。
过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话：“如果你愿意和好，就放一只风筝吧！”他把这只纸船放进了小溪。
谁先提出和好的？
如果你愿意和好，就放
一只风筝吧！
思考交流：
小熊看到一只只纸船向他漂来，他会怎样呢？（在课文中找答案）
傍晚,松鼠看见一只美丽的风筝向他飞来。松鼠高兴得哭了。他连忙爬上屋顶,把一只只纸船放到了小溪里。
？
和好如初
握手言和
重归于好
最后两个好朋友怎样了？
作业：
1、把这个故事讲给家长听听。
2、我们都有自己的好朋友，把你最想说的话对他说一说吧。