中考专题 初中写作指导：如何点题 课件(共19张PPT)

(共19张PPT)
点
题
与君初相识
却似故人归
专家的话
阅卷老师说
“应考作文，要多一点‘二锅头’，少一点‘碧螺春’！”
阅卷老师还说
“有时候一个关键词、一句关键性的话，就会救活一篇作文！这是未曾阅卷的朋友想象不到的！”
巧妙点题 升华格调
考场作文系列指导之点题
找找位置 明确作用
阅读导学材料文段示例一，说说这些句子分布在全文的什么位置？
点题位置
还有哪些地方恰当点题可以吸引阅卷老师目光？
思考：
归纳小结
01
02
03
04
05
一.题记点题。
二.篇首点题。
三.篇中点题。
（小标题、段首、段尾、独句成段）
四.篇尾点题。
五.通篇点题。
明确作用
我冒着严寒，回到相隔二千余里，别了二十余年的故乡去。
01
老屋离我愈远了；故乡的山水也都渐渐远离了我，但我却并不感到怎样的留恋。
——鲁迅《故乡》
02
明确作用
1..我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。
2.他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。
3.等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
4.我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！
——朱自清《背影》
明确作用
01
02
通过朗读，
体会这些句子的作用
照应文题 表现情感
升华主旨 画龙点睛
小组讨论 总结方法
如何点题
01
04
02
03
阅读导学材料文段示例二。
小组讨论从这些文段中你发现了哪些点题方法？
小组推选中心发言人展示本组讨论结果。
老师与学生一起总结点题方法。
如何点题
表达方式先选定
修辞手法添文采
文题词语反复用
衔接自然巧过渡
文章主旨要紧扣
点题方法
妙笔生花 展示风采
在导学材料上，给《在风雨中歌唱》补写点题句，任选一处。
展示风采
展示风采
《在风雨中歌唱》范文一
是啊，人生变化无常，风雨交加，若不像菊花如此傲立于风雨，在风雨中歌唱，生活又怎会绽放精彩呢？
在风雨中，我们只有毅然伫立，以长歌报之，才会更坚定地前行！
是的，我将永远在风雨中歌唱！
展示风采
《在风雨中歌唱》范文二
屈原啊！你在汩罗江边的风雨中歌唱，你还是那个“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的屈原啊！
钟院士啊！你在病毒肆虐的风雨中歌唱，你还是那个“繁霜尽是心头血，洒向千峰秋叶丹”的钟南山啊！
课堂小结
点题方法：
表达方式先选定
修辞手法添文采
文题词语反复用
衔接自然巧过渡
文章主旨要紧扣
点题位置：
题记
篇首
篇中
篇尾
通篇
再
谢谢观看
会
与君初相识
却似故人归