本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网www.21cnjy.com
语文九年级下册复习总纲
(第三单元)
一、作家作品
1.《谈生命》作者冰心,原名谢婉莹。现当代作家、小说家、诗人、儿童文学家。代表作有诗集《春水 》、《繁星》,散文集《寄小读者》、《再寄小读者》、《三寄小读者》等。21cnjy.com
2.《那树》作者王鼎钧,台湾当代作家。
3.《地下森林断想》作者张抗抗,当代作家。主要作品有长篇小说《分界线》《隐形伴侣》。
4.《人生》作者勃兰兑斯,丹麦文学评论家、文学史家。
二、文体常识
1.散文是指同诗歌、小说、戏剧并列的一种 ( http: / / www.21cnjy.com )文学体裁。这种文学体裁篇幅短小,取材广泛,形式自由,写法灵活,表达含蓄,意境深远,语言优美,能够很好地反映现实生活。
2.散文按照内容和表达方法的不同,可以分为以下三种类型:
⑴叙事散文,即以记人叙事为主的散文。这类散 ( http: / / www.21cnjy.com )文在表现手法上,以记叙为主,兼有抒情成分。如《从百草园到三味书屋》,叙事散文内容上要求有真实感,即叙写真人真事。
⑵抒情散文,即以抒发作者感情为主的散文。常见的写作手法有直抒胸臆法、托物言志法、借景抒情法。
⑶。议论散文,即以说理为主的散文,常借助生动的事例、形象的描绘和感情的抒发来表达,文学色彩较浓。
3.散文的主要特点:“形散而神不散”,也称“形散神凝”,所谓“形散”,主要是指散文的取材十分广泛自由,不受空间和时间限制,表达方式多种多样;所谓“神不散”,是指散文的主题明确集中。21·cn·jy·com
三、字音字形
1.正音字
休憩(qì) 骄奢(shē) 巉(chán)岩 芳馨(xīn) 云翳(yì)
枭(xiāo)鸟 荫(yìn)庇(bì) 佝(gōu)偻(lóu) 倒坍(tān) 引颈受戮(lù)
虬(qiú)须[ 周道如砥(dǐ) 瘠(jí)薄 愤懑(mèn) 袅(niǎo)
嶙(lín)峋(xún) 万籁(lài)俱寂 沉湎(miǎn) 鲑(guī)鱼[来 攫(jué)取
馈(kuì)赠 臆(yì)测
2.形近字
契(默契) 籁(天籁) 掘(发掘) 袅(袅袅) 赡(赡养)
挈(提纲挈领) 簌(簌簌) 崛(崛起) 枭(枭雄) 瞻(瞻仰)
3.多音字
拓:开拓(tuò);拓(tà)片 屏:屏(pínɡ)障;屏(bǐnɡ)息
藏:躲藏(cánɡ);宝藏(zànɡ) 偻:佝偻(lóu);伛偻(lǚ)
四、词语积累
重点词语:
一泻千里:形容江河水流迅速。也形容文笔奔放、流畅。
荫庇:大树枝叶遮蔽阳光,比喻保护、照顾。
骄奢:骄横奢侈。
芳馨:芳香。
佝偻:脊背弯曲。
引颈受戮:伸长脖子等着被杀。指不作抵抗等死。
虬须:卷曲的胡子。文中指树根。
周道如砥:文中是形容公路的平坦,畅通无阻。
赏心悦目:指因欣赏美好的景色而心情舒畅。
瞻望:往高处或远处看,敬仰并寄以希望。
乐此不疲:对某事特别爱好而沉浸其中,不觉疲倦。
攫取:掠夺。
臆测:主观的推测。
肃然起敬:形容十分恭敬和钦佩。
万籁俱寂:形容周围环境十分宁静。
沉湎:深深地迷恋着,不能自拔。
愤懑:气愤,抑郁不平。
蔚为壮观:形容盛大壮丽的景象。
恰如其分:办事或说话正合分寸。
五、名句精华
1.生命中不是永远快乐,也不是永远痛苦,快 ( http: / / www.21cnjy.com )乐和痛苦是相生相成的。好比水道要经过不同的两岸,树木要经过常变的四时。在快乐中我们要感谢生命,在痛苦中我们也要感谢生命。(冰心《谈生命》)21世纪教育网版权所有
品析:这一句点明了全文的主 ( http: / / www.21cnjy.com )题,是作者对生命的彻悟。它不仅提炼出了深刻的哲理,而且也表明了作者自己的人生观、人生态度,以及对社会、自然、人生的深刻感悟,体现了作者豁达乐观的精神境界。21教育网
21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网