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部编版2022-2023学年一年级下册期末大串讲：07 词语搭配
一、单选题
1．（2023一下·宜宾月考）下列搭配不当的一项是（ ）。
A．一股清香 B．一座大桥 C．一只彩云 D．一面镜子
【答案】C
【知识点】词语搭配
【解析】【分析】阅读各项，ABD三项中词语搭配是正确的，
C项中“一只彩云”应该写作“一朵彩云”，这项词语搭配不当。
故答案为：C。
【点评】本题考查学生对词语的掌握和运用能力。作答时要认真读完全部题目，结合词语的意思确定怎样搭配合适。作答完成后要认真读一读，仔细检查有没有更合适的搭配，即可顺利作答。
2．下面的短语搭配不当的是（ ）
A．打皮球 B．丢沙包 C．下象棋
【答案】A
【知识点】词语搭配
【解析】【分析】本题是动词和名词的搭配。结合课文内容和平时积累“拍皮球、打球、拔河、跳高、跑步、踢足球”“ 跳绳踢毽丢沙包”可知“打皮球”是错误的，应该是拍皮球 。
故答案为：A
【点评】本题考查学生对词语的掌握和运用能力。作答时要认真读完全部题目，结合词语的意思确定怎样搭配合适。作答完成后要认真读一读，仔细检查有没有更合适的搭配，即可顺利作答。
3．（2023一下·龙里月考）下面词语搭配不正确的一项是（ ）
A．一棵树 B．一双小手 C．一只喜鹊 D．一个书
【答案】D
【知识点】词语搭配
【解析】【分析】A、B、C项正确；
D项有误，“一个书”搭配不当，应改为：一本书。
故答案为：D
【点评】本题考查了学生运用所给词语进行合理搭配的能力，完成本题要注意认真分析所给词语进行合理的搭配，完成后再读读是否合适。语搭配是一项语文基础知识水平考查题，我们在进行词语搭配时，首先要理解每个词的词义。再看看这些词是表示什么的，是表示人或事物名称的呢，还是表示动作或形状、颜色的呢？然后想一想，这个词和哪个词搭配。
4．（2022一下·华安期末）下列词语搭配不正确的是（ ）
A．金黄的落叶 B．绿油油的雪花
C．多彩的季节 D．圆圆的月亮
【答案】B
【知识点】词语搭配
【解析】【分析】词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确。这道题从结构上看是“形容词（或限制词）+的+名词”，应按照语言习惯合理搭配或结合课文判断。A、C、D正确。
“绿油油的雪花”改为“绿油油的麦苗”或“洁白的雪花”。
故答案为：B
【点评】本题考查了学生运用所给词语进行合理搭配的能力，完成本题要注意认真分析所给词语进行合理的搭配，完成后再读读是否合适。
5．根据课文内容，下面搭配正确的一项是（ ）
A．春风吹 B．秋霜落 C．冬雪吹 D．夏雨降
【答案】A
【知识点】词语搭配
6．下列量词搭配有误的一项是（ ）
A．一辆车 一匹马 B．一册书 一支铅笔
C．一颗树 一朵云 D．一片树叶 一架飞机
【答案】C
【知识点】词语搭配
二、填空题
7．（2023一下·十堰期中）选择合适的量词。
一（匹 头） 马 两（只 辆） 车 一（条 棵） 小树
一（口 支） 六（张 册） 书 一（颗 股） 红枣
【答案】匹；辆；棵；支；册；颗
【知识点】词语搭配
【解析】【分析】量词一般和数词组成数量词，来形容物体的数量，不同的事物可用不同的量词。量词的使用大多是约定俗成的，要想正确使用量词，平时就要加强语言实践，增强语感。前面是数量词，则后面需要搭配合适的名词，如：一匹马、两辆车、一棵小树、一支笔、六册书、一颗红枣。
故答案为：匹、辆、棵、支、册、颗
【点评】本题考查学生词语搭配的能力。认真分析所给词语的特点，然后完成。完成此类题目的关键一是要注意所要求写的词是什么结构，二是要加强词语的积累，只有这样才能做到厚积薄发。
8．（）选择恰当的量词填空。（填序号）
①口 ②座 ③个 ④册 ⑤架 ⑥棵
一 树 一 季节 一 飞机
一 书 一 水井 一 石桥
【答案】⑥；③；⑤；④；①；②
【知识点】词语搭配
【解析】【分析】词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确。这道题从结构上看是“数量词+名词”，应按照语言习惯合理搭配或结合课文找到答案。如：描述“树”应该用“棵”；描述“季节”应该用“个”；描述“飞机”应该用“架”；描述“书”应该用“册”；描述“水井”应该用“口”；描述“石桥”应该用“座”。
故答案为：⑥；③；⑤；④；①；②
【点评】题目考查对量词的理解和运用。作答时要结合题目中的事物的特点，结合平时的学习积累，选用恰当的量词进行作答运用，书写要正确。
9．（）把词语补充完整。
的水果 的季节 的阳光
的蝴蝶 的灯笼 的月亮
【答案】香甜；多彩；温暖；美丽；红红；弯弯
【知识点】词语搭配
【解析】【分析】词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确。这道题从结构上看是“形容词（或限制词）+的+名词”，应按照语言习惯合理搭配或结合课文找到答案。如：描述“水果”可以用“香甜的”，描述“季节”可以用“多彩的”；描述“阳光”可以用“温暖的 灿烂的”；描述“蝴蝶”可以用“美丽的”；描述“灯笼”可以用“红红的 各式各样的”；描述“月亮”可以用“弯弯的 皎洁的”。结合词语意思，进行正确搭配描述。
故答案为：香甜；多彩；温暖；美丽；红红；弯弯
【点评】本题考查学生对词语的掌握和运用能力。作答时要认真读完全部题目，结合词语的意思确定怎样搭配合适。作答完成后要认真读一读，仔细检查有没有更合适的搭配，即可顺利作答。
10．（）选字、词填空。
（1）下 踢 打 听
音乐 网球
足球 军棋
（2）积木 手工 故事 电视
搭 关
讲 做
【答案】（1）听；打；踢；下
（2）积木；电视；故事；手工
【知识点】词语搭配
【解析】【分析】（1）后面为名词，前面可以搭配合适的动词，认真分析所给词语的特点，然后搭配，如“听音乐”。
（2）前面为动词，后面可以搭配合适的名词，认真分析所给词语的特点，然后搭配，如“搭积木”。
故答案为：（1）听；打；踢；下；（2）积木；电视；故事；手工
【点评】本题考查了学生运用所给词语进行合理搭配的能力，完成本题要注意认真分析所给词语进行合理的搭配，完成后再读读是否合适。
11．（2023一下·榕城期中）选一选，填一填。（填序号）
①辆 ②包 ③面 ④棵
⑤落 ⑥捉 ⑦匹 ⑧降
一 马 一 树 夏雨 粽子
一 镜子 一 车 秋霜 害虫
【答案】⑦；④；⑤；②；③；①；⑧；⑥
【知识点】词语搭配
【解析】【分析】词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确。这道题从结构上看是“数量词+名词”，应按照语言习惯合理搭配或结合课文找到答案。如：描述“马”应该用“匹”，描述“树”应该用“棵”；描述“夏雨”应该用动词“落”；描述“镜子”应该用“面”，“车”应该用“辆”；描述“秋霜”应该用“降”；描述“害虫”应该用“捉”。
故答案为：⑦；④；⑤；②；③；①；⑧；⑥
【点评】本题考查学生对词语的掌握和运用能力。作答时要认真读完全部题目，结合词语的意思确定怎样搭配合适。作答完成后要认真读一读，仔细检查有没有更合适的搭配，即可顺利作答。
12．（2023一下·东源期中）填上恰当的词语。
的小路 的天空 的月亮
的太阳 的树叶 的天山
【答案】弯曲；晴朗；弯弯；火红；茂密；高耸
【知识点】词语搭配
【解析】【分析】词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确。这道题从结构上看是“形容词（或限制词）+的+名词”，应按照语言习惯合理搭配或结合课文找到答案。如：描述“小路”可以用“弯曲的”；描述“天空”可以用“蓝色的”；描述“月亮”可以用“弯弯的”；描述“太阳”可以用“火红的”；描述“树叶”可以用“茂密的”；描述“天山”可以用“高耸的”，结合词语的意思，进行正确搭配。
故答案为：弯曲；晴朗；弯弯；火红；茂密；高耸；
【点评】本题考查学生对词语的掌握和运用能力。作答时要认真读完全部题目，结合词语的意思确定怎样搭配合适。作答完成后要认真读一读，仔细检查有没有更合适的搭配，即可顺利作答。
13．（2023一下·龙川期中）照样子，填一填。
（1）例：一（棵）树
一 马 一 天 一 粽子 一 高山
（2）例：柳绿（花）（红）
齐放 春 大 争鸣
（3）例：（荡）来（荡）去
来 去 来 去 来 去
【答案】（1）匹；片；个；座
（2）百花；回；地；百鸟
（3）跑；跑；走；走；飞；飞
【知识点】词形；词语搭配
【解析】【分析】 （1）结合所给例子，在空中填上合适的量词，如：一匹马。
（2）结合所给例子，将描写春天的词语补充完整，如：春回大地。
（3）结误所给例子，仿写“A来A去”式的词语，如：飞来飞去。
故答案为：（1）匹、片、个、座；（2）百花、回、地、百鸟；（3）跑、跑、走、走、飞、飞
【点评】 本题考查的知识点是量词、反义词、词语仿写、词语搭配。认真分析所给词语的特点，然后填空。完成本题要注意加强词语的积累与理解，做到厚积薄发。
14．（2023一下·红塔期中）选词填空。（填序号）
①块 ②阵 ③匹 ④道
一 马 一 风 一 石头 一 阳光
⑤踢 ⑥吹 ⑦提 ⑧捉
气球 害虫 足球 篮子
【答案】③；②；①；④；⑥；⑧；⑤；⑦
【知识点】词语搭配
【解析】【分析】量词一般和数词组成数量词，来形容物体的数量，不同的事物可用不同的量词。量词的使用大多是约定俗成的，要想正确使用量词，平时就要加强语言实践，增强语感。前面是数量词，则后面需要搭配合适的名词，如：一匹马、一阵风、一块石头、一道阳光； 前为动词，后为名词，认真分析前后词语的特点，然后搭配，如：吹气球、捉害虫、踢足球 、提篮子。
故答案为：③、②、①、④、⑥、⑧、⑤、⑦
【点评】本题考查了学生选词填空的能力。完成时要注意辨析每组词的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。选词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。
15．（2023一下·三台期中）我能选择恰当的词语，并将序号填在横线上。
①辆 ②口 ③架 ④双 ⑤册 ⑥座
一 眼睛 一 小桥 一 车
一 水井 一 飞机 一 书
【答案】④；⑥；①；②；③；⑤
【知识点】词语搭配
【解析】【分析】词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确。这道题从结构上看是“数量词+名词”，应按照语言习惯合理搭配或结合课文找到答案。如：描述“眼镜”应该用“一双”；描述“小桥”应该用“一座”；描述“车”应该用“一辆”；描述“水井”应该用“一口”；描述“飞机”应该用“一架”；描述“书”应该用“一册”。结合事物特点，选用恰当量词。
故答案为：④；⑥；①；②；③；⑤
【点评】题目考查对量词的理解和运用。作答时要结合题目中的事物的特点，结合平时的学习积累，选用恰当的量词进行作答运用，书写要正确。
16．（2023一下·化州期中）选字填空。（填序号）
①架 ②棵 ③支 ④匹 ⑤辆 ⑥座
一（⑤）车 一 马 一 铅笔
一 树 一 飞机 一 大桥
【答案】④；③；②；①；⑥
【知识点】词语搭配
【解析】【分析】前面为数词，后面为名词，中间可搭配合适的量词，结合所给词语的特点，正确搭配即可，如“一匹马”等。注意要填序号。
故答案为：④；③；②；①；⑥
【点评】本题考查了量词的运用。对于量词的应用，完成时要注意后面的名词，然后结合学习生活中对量词的使用填空。量词在生活中经常用到，而且大多是约定俗成的，生活中要注意量词积累运用。
17．（2023一下·沈丘期中）选一选，填一填。
打 玩 讲 跳 踢 下
足球 篮球 绳
故事 游戏 象棋
【答案】踢；打；跳；讲；玩；下
【知识点】词语搭配
【解析】【分析】本组词语搭配的形式是“动词+名词”，认真分析前后词语的特点、意义，然后连边线搭配，如“打篮球”。
故答案为：踢；打；跳；讲；玩；下
【点评】本题考查了词语搭配。完成本题要注意认真分析所给词语的类型，然后根据词语特点填写搭配内容。
18．（2023一下·斗门期中）把正确的序号填在横线上。
①本 ②口 ③棵 ④架 ⑤头 ⑥支
一 井 一 书 一 飞机
一 树 一 牛 一 铅笔
【答案】②；①；④；③；⑤；⑥
【知识点】词语搭配
【解析】【分析】词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确。这道题从结构上看是“数量词+名词”，应按照语言习惯合理搭配或结合课文找到答案。如：一口井。
故答案为： ②；① ；④ ；③ ；⑤ ；⑥
【点评】本题考查了学生对量词的掌握与应用，完成时要注意后面的名词，然后结合学习生活中对量词的使用填空。
19．（2023一下·宛城期中）照样子，填一填。
（1）例：（红红）的枣
的雪莲 的小路 的天山
（2）例： （讲）故事
音乐 虫子 游戏
（3）例：柳绿（花）红
回大地 泉 叮咚 百 争鸣
（4）例：一（座）桥
一 井 一 鸟 两 花
【答案】（1）雪白；弯曲；雄伟
（2）听；捉；做
（3）春；水；鸟
（4）口；只；朵
【知识点】词语搭配
【解析】【分析】（1）中间为“的”，后面为名词，前面需要搭配合适的形容词，如：洁白的雪莲。
（2）后为名词，结合所给例词，在空中填上合适的动词，如：听音乐。
（3）考查了补全词语。此题要求在日常学习中多进行词语积累，识记字形。如：春回大地、泉水叮咚、百鸟争鸣
（4）结合所给事物的特点，填上合适的量词。
故答案为：（1）洁白；弯弯；美丽；（2）听；捉；玩；（3）春；水；鸟；（4）口；只；朵。
【点评】本题考查的知识点是词语搭配、量词、补全词语。认真分析所给词词的特点，然后完成。完成此类目的关键是加强词语的积累，做到厚积薄发。
20．（2023一下·武平期中）照样子，写一写。
（1）（做）游戏 故事 电视
（2）（荡）来（荡）去 来 去 来 去
（3）一（辆）车 一 喜鹊 一 水井
（4）a（A） q g l
【答案】（1）讲；看
（2）飞；飞；走；走
（3）只；口
（4）Q；G；L
【知识点】拼音；词形；词语搭配
【解析】【分析】（1）结合所给例子，在名词前填上合适的动词。
（2）结合所给例子，仿写"ABAC"式的词语。
（3）结合所给例子，在空中填上合适的量词。
（4）结合对“字母表”的学习，写出相应的大写字母。
故答案为：（1）讲、看；（2）飞、飞、走、走；（3）只、口；（4）Q、G、L。
【点评】本题考查的知识点是词语搭配、大小写对应、量词、词语的仿写。认真分析所给词语的特点，然后完成。量词在生活中经常用到，而且大多是约定俗成的，生活中要注意量词积累运用。
21．（2023一下·宝安期中）选择合适的量词填空
①匹 ②辆 架 ④棵 ⑤本 ⑥支 ⑦颗 ⑧朵
一 车 一 树 一 笔 一 星
一 云 一 书 一 马 一 飞机
【答案】②；④；⑥；⑦；⑧；⑤；①；③
【知识点】词语搭配
【解析】【分析】本题主要考查学生对量词的掌握情况，这道题是让填量词，量词通常用来表示人、事物或动作的数量单位的词，填空时要按语言习惯合理搭配或从课文中找到答案。如：一辆车、一棵树、支铅笔、一颗星 、一朵云 、一本书 、一匹马、一驾飞机
故答案为：②、④、⑥、⑦、⑧、⑤、①、③
【点评】本题考查了量词的搭配。完成本题要注意认真分析所给词语的类型，然后根据词语特点填写搭配内容。
22．（2023一下·宿城期中）照样子，写词语
跳绳 足球 音乐 游戏
荡来荡去 来 去 来 去
弯弯的小路 的青蛙 的落叶
【答案】踢；听；打；飞；飞；走；走；可爱；金黄
【知识点】词形；词语搭配
【解析】【分析】结合所给例子，在名词前搭配合适的动词，如：踢足球。结合所给例子，仿写“ABAC”式的词语。结合所给例子，在“的”前搭配合适的形容词。
故答案为：踢、听、打、飞、飞、走、走、可爱、金黄
【点评】本题考查了词语的搭配及仿写。认真分析所给词语的特点，然后填空。
23．（）看图，选择合适的动词填空。（写序号）
①搭 ②打 ③踢 ④拔 ⑤听 ⑥讲
故事 足球 音乐
河 积木 排球
【答案】⑥；③；⑤；④；①；②
【知识点】词语搭配
【解析】【分析】后面为名词，前面可以搭配合适的动词，认真分析所给词语的特点，然后搭配，如“讲故事”。
故答案为：⑥；③；⑤；④；①；②
【点评】本题考查了学生运用所给词语进行合理搭配的能力，完成本题要注意认真分析所给词语进行合理的搭配，完成后再读读是否合适。
24．（2023一下·信阳期中）选一选，填一填。
（1）选择合适的量词填空。（填序号）
①册 ②块 ③棵 ④座 ⑤颗 ⑥朵
一 桥 一 书 一 彩云
一 树 一 枣 一 石碑
（2）根据图片，选择恰当的动词填空。（填序号）
①跳 ②搭 ③下 ④打 ⑤踢 ⑥荡
象棋 绳
篮球 秋千
积木 足球
【答案】（1）④；①；⑥；③；⑤；④
（2）③；①；④；⑥；②；⑤
【知识点】词语搭配
【解析】【分析】结合事物特点，选择恰当的动词进行运用。（1）描述“桥”应该用“座”；描述“书”应该用“册”；描述“彩云”应该用“朵”；描述“树”应该用“棵”；描述“石碑”应该用“块”；
（2）描述“象棋”应该用动词“下”；描述“绳”应该用“跳”；描述“篮球”应该用“打”；描述“秋千”应该用“荡”；描述“积木”应该用“搭”；描述“足球”应该用“踢”。
故答案为：（1）④；①；⑥；③；⑤；④；（2）③；①；④；⑥；②；⑤；
【点评】本题考查学生对词语的掌握和运用能力。作答时要认真读完全部题目，结合词语的意思确定怎样搭配合适。作答完成后要认真读一读，仔细检查有没有更合适的搭配，即可顺利作答。
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部编版2022-2023学年一年级下册期末大串讲：07 词语搭配
一、单选题
1．（2023一下·宜宾月考）下列搭配不当的一项是（ ）。
A．一股清香 B．一座大桥 C．一只彩云 D．一面镜子
2．下面的短语搭配不当的是（ ）
A．打皮球 B．丢沙包 C．下象棋
3．（2023一下·龙里月考）下面词语搭配不正确的一项是（ ）
A．一棵树 B．一双小手 C．一只喜鹊 D．一个书
4．（2022一下·华安期末）下列词语搭配不正确的是（ ）
A．金黄的落叶 B．绿油油的雪花
C．多彩的季节 D．圆圆的月亮
5．根据课文内容，下面搭配正确的一项是（ ）
A．春风吹 B．秋霜落 C．冬雪吹 D．夏雨降
6．下列量词搭配有误的一项是（ ）
A．一辆车 一匹马 B．一册书 一支铅笔
C．一颗树 一朵云 D．一片树叶 一架飞机
二、填空题
7．（2023一下·十堰期中）选择合适的量词。
一（匹 头） 马 两（只 辆） 车 一（条 棵） 小树
一（口 支） 六（张 册） 书 一（颗 股） 红枣
8．（）选择恰当的量词填空。（填序号）
①口 ②座 ③个 ④册 ⑤架 ⑥棵
一 树 一 季节 一 飞机
一 书 一 水井 一 石桥
9．（）把词语补充完整。
的水果 的季节 的阳光
的蝴蝶 的灯笼 的月亮
10．（）选字、词填空。
（1）下 踢 打 听
音乐 网球
足球 军棋
（2）积木 手工 故事 电视
搭 关
讲 做
11．（2023一下·榕城期中）选一选，填一填。（填序号）
①辆 ②包 ③面 ④棵
⑤落 ⑥捉 ⑦匹 ⑧降
一 马 一 树 夏雨 粽子
一 镜子 一 车 秋霜 害虫
12．（2023一下·东源期中）填上恰当的词语。
的小路 的天空 的月亮
的太阳 的树叶 的天山
13．（2023一下·龙川期中）照样子，填一填。
（1）例：一（棵）树
一 马 一 天 一 粽子 一 高山
（2）例：柳绿（花）（红）
齐放 春 大 争鸣
（3）例：（荡）来（荡）去
来 去 来 去 来 去
14．（2023一下·红塔期中）选词填空。（填序号）
①块 ②阵 ③匹 ④道
一 马 一 风 一 石头 一 阳光
⑤踢 ⑥吹 ⑦提 ⑧捉
气球 害虫 足球 篮子
15．（2023一下·三台期中）我能选择恰当的词语，并将序号填在横线上。
①辆 ②口 ③架 ④双 ⑤册 ⑥座
一 眼睛 一 小桥 一 车
一 水井 一 飞机 一 书
16．（2023一下·化州期中）选字填空。（填序号）
①架 ②棵 ③支 ④匹 ⑤辆 ⑥座
一（⑤）车 一 马 一 铅笔
一 树 一 飞机 一 大桥
17．（2023一下·沈丘期中）选一选，填一填。
打 玩 讲 跳 踢 下
足球 篮球 绳
故事 游戏 象棋
18．（2023一下·斗门期中）把正确的序号填在横线上。
①本 ②口 ③棵 ④架 ⑤头 ⑥支
一 井 一 书 一 飞机
一 树 一 牛 一 铅笔
19．（2023一下·宛城期中）照样子，填一填。
（1）例：（红红）的枣
的雪莲 的小路 的天山
（2）例： （讲）故事
音乐 虫子 游戏
（3）例：柳绿（花）红
回大地 泉 叮咚 百 争鸣
（4）例：一（座）桥
一 井 一 鸟 两 花
20．（2023一下·武平期中）照样子，写一写。
（1）（做）游戏 故事 电视
（2）（荡）来（荡）去 来 去 来 去
（3）一（辆）车 一 喜鹊 一 水井
（4）a（A） q g l
21．（2023一下·宝安期中）选择合适的量词填空
①匹 ②辆 架 ④棵 ⑤本 ⑥支 ⑦颗 ⑧朵
一 车 一 树 一 笔 一 星
一 云 一 书 一 马 一 飞机
22．（2023一下·宿城期中）照样子，写词语
跳绳 足球 音乐 游戏
荡来荡去 来 去 来 去
弯弯的小路 的青蛙 的落叶
23．（）看图，选择合适的动词填空。（写序号）
①搭 ②打 ③踢 ④拔 ⑤听 ⑥讲
故事 足球 音乐
河 积木 排球
24．（2023一下·信阳期中）选一选，填一填。
（1）选择合适的量词填空。（填序号）
①册 ②块 ③棵 ④座 ⑤颗 ⑥朵
一 桥 一 书 一 彩云
一 树 一 枣 一 石碑
（2）根据图片，选择恰当的动词填空。（填序号）
①跳 ②搭 ③下 ④打 ⑤踢 ⑥荡
象棋 绳
篮球 秋千
积木 足球
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】词语搭配
【解析】【分析】阅读各项，ABD三项中词语搭配是正确的，
C项中“一只彩云”应该写作“一朵彩云”，这项词语搭配不当。
故答案为：C。
【点评】本题考查学生对词语的掌握和运用能力。作答时要认真读完全部题目，结合词语的意思确定怎样搭配合适。作答完成后要认真读一读，仔细检查有没有更合适的搭配，即可顺利作答。
2．【答案】A
【知识点】词语搭配
【解析】【分析】本题是动词和名词的搭配。结合课文内容和平时积累“拍皮球、打球、拔河、跳高、跑步、踢足球”“ 跳绳踢毽丢沙包”可知“打皮球”是错误的，应该是拍皮球 。
故答案为：A
【点评】本题考查学生对词语的掌握和运用能力。作答时要认真读完全部题目，结合词语的意思确定怎样搭配合适。作答完成后要认真读一读，仔细检查有没有更合适的搭配，即可顺利作答。
3．【答案】D
【知识点】词语搭配
【解析】【分析】A、B、C项正确；
D项有误，“一个书”搭配不当，应改为：一本书。
故答案为：D
【点评】本题考查了学生运用所给词语进行合理搭配的能力，完成本题要注意认真分析所给词语进行合理的搭配，完成后再读读是否合适。语搭配是一项语文基础知识水平考查题，我们在进行词语搭配时，首先要理解每个词的词义。再看看这些词是表示什么的，是表示人或事物名称的呢，还是表示动作或形状、颜色的呢？然后想一想，这个词和哪个词搭配。
4．【答案】B
【知识点】词语搭配
【解析】【分析】词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确。这道题从结构上看是“形容词（或限制词）+的+名词”，应按照语言习惯合理搭配或结合课文判断。A、C、D正确。
“绿油油的雪花”改为“绿油油的麦苗”或“洁白的雪花”。
故答案为：B
【点评】本题考查了学生运用所给词语进行合理搭配的能力，完成本题要注意认真分析所给词语进行合理的搭配，完成后再读读是否合适。
5．【答案】A
【知识点】词语搭配
6．【答案】C
【知识点】词语搭配
7．【答案】匹；辆；棵；支；册；颗
【知识点】词语搭配
【解析】【分析】量词一般和数词组成数量词，来形容物体的数量，不同的事物可用不同的量词。量词的使用大多是约定俗成的，要想正确使用量词，平时就要加强语言实践，增强语感。前面是数量词，则后面需要搭配合适的名词，如：一匹马、两辆车、一棵小树、一支笔、六册书、一颗红枣。
故答案为：匹、辆、棵、支、册、颗
【点评】本题考查学生词语搭配的能力。认真分析所给词语的特点，然后完成。完成此类题目的关键一是要注意所要求写的词是什么结构，二是要加强词语的积累，只有这样才能做到厚积薄发。
8．【答案】⑥；③；⑤；④；①；②
【知识点】词语搭配
【解析】【分析】词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确。这道题从结构上看是“数量词+名词”，应按照语言习惯合理搭配或结合课文找到答案。如：描述“树”应该用“棵”；描述“季节”应该用“个”；描述“飞机”应该用“架”；描述“书”应该用“册”；描述“水井”应该用“口”；描述“石桥”应该用“座”。
故答案为：⑥；③；⑤；④；①；②
【点评】题目考查对量词的理解和运用。作答时要结合题目中的事物的特点，结合平时的学习积累，选用恰当的量词进行作答运用，书写要正确。
9．【答案】香甜；多彩；温暖；美丽；红红；弯弯
【知识点】词语搭配
【解析】【分析】词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确。这道题从结构上看是“形容词（或限制词）+的+名词”，应按照语言习惯合理搭配或结合课文找到答案。如：描述“水果”可以用“香甜的”，描述“季节”可以用“多彩的”；描述“阳光”可以用“温暖的 灿烂的”；描述“蝴蝶”可以用“美丽的”；描述“灯笼”可以用“红红的 各式各样的”；描述“月亮”可以用“弯弯的 皎洁的”。结合词语意思，进行正确搭配描述。
故答案为：香甜；多彩；温暖；美丽；红红；弯弯
【点评】本题考查学生对词语的掌握和运用能力。作答时要认真读完全部题目，结合词语的意思确定怎样搭配合适。作答完成后要认真读一读，仔细检查有没有更合适的搭配，即可顺利作答。
10．【答案】（1）听；打；踢；下
（2）积木；电视；故事；手工
【知识点】词语搭配
【解析】【分析】（1）后面为名词，前面可以搭配合适的动词，认真分析所给词语的特点，然后搭配，如“听音乐”。
（2）前面为动词，后面可以搭配合适的名词，认真分析所给词语的特点，然后搭配，如“搭积木”。
故答案为：（1）听；打；踢；下；（2）积木；电视；故事；手工
【点评】本题考查了学生运用所给词语进行合理搭配的能力，完成本题要注意认真分析所给词语进行合理的搭配，完成后再读读是否合适。
11．【答案】⑦；④；⑤；②；③；①；⑧；⑥
【知识点】词语搭配
【解析】【分析】词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确。这道题从结构上看是“数量词+名词”，应按照语言习惯合理搭配或结合课文找到答案。如：描述“马”应该用“匹”，描述“树”应该用“棵”；描述“夏雨”应该用动词“落”；描述“镜子”应该用“面”，“车”应该用“辆”；描述“秋霜”应该用“降”；描述“害虫”应该用“捉”。
故答案为：⑦；④；⑤；②；③；①；⑧；⑥
【点评】本题考查学生对词语的掌握和运用能力。作答时要认真读完全部题目，结合词语的意思确定怎样搭配合适。作答完成后要认真读一读，仔细检查有没有更合适的搭配，即可顺利作答。
12．【答案】弯曲；晴朗；弯弯；火红；茂密；高耸
【知识点】词语搭配
【解析】【分析】词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确。这道题从结构上看是“形容词（或限制词）+的+名词”，应按照语言习惯合理搭配或结合课文找到答案。如：描述“小路”可以用“弯曲的”；描述“天空”可以用“蓝色的”；描述“月亮”可以用“弯弯的”；描述“太阳”可以用“火红的”；描述“树叶”可以用“茂密的”；描述“天山”可以用“高耸的”，结合词语的意思，进行正确搭配。
故答案为：弯曲；晴朗；弯弯；火红；茂密；高耸；
【点评】本题考查学生对词语的掌握和运用能力。作答时要认真读完全部题目，结合词语的意思确定怎样搭配合适。作答完成后要认真读一读，仔细检查有没有更合适的搭配，即可顺利作答。
13．【答案】（1）匹；片；个；座
（2）百花；回；地；百鸟
（3）跑；跑；走；走；飞；飞
【知识点】词形；词语搭配
【解析】【分析】 （1）结合所给例子，在空中填上合适的量词，如：一匹马。
（2）结合所给例子，将描写春天的词语补充完整，如：春回大地。
（3）结误所给例子，仿写“A来A去”式的词语，如：飞来飞去。
故答案为：（1）匹、片、个、座；（2）百花、回、地、百鸟；（3）跑、跑、走、走、飞、飞
【点评】 本题考查的知识点是量词、反义词、词语仿写、词语搭配。认真分析所给词语的特点，然后填空。完成本题要注意加强词语的积累与理解，做到厚积薄发。
14．【答案】③；②；①；④；⑥；⑧；⑤；⑦
【知识点】词语搭配
【解析】【分析】量词一般和数词组成数量词，来形容物体的数量，不同的事物可用不同的量词。量词的使用大多是约定俗成的，要想正确使用量词，平时就要加强语言实践，增强语感。前面是数量词，则后面需要搭配合适的名词，如：一匹马、一阵风、一块石头、一道阳光； 前为动词，后为名词，认真分析前后词语的特点，然后搭配，如：吹气球、捉害虫、踢足球 、提篮子。
故答案为：③、②、①、④、⑥、⑧、⑤、⑦
【点评】本题考查了学生选词填空的能力。完成时要注意辨析每组词的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。选词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。
15．【答案】④；⑥；①；②；③；⑤
【知识点】词语搭配
【解析】【分析】词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确。这道题从结构上看是“数量词+名词”，应按照语言习惯合理搭配或结合课文找到答案。如：描述“眼镜”应该用“一双”；描述“小桥”应该用“一座”；描述“车”应该用“一辆”；描述“水井”应该用“一口”；描述“飞机”应该用“一架”；描述“书”应该用“一册”。结合事物特点，选用恰当量词。
故答案为：④；⑥；①；②；③；⑤
【点评】题目考查对量词的理解和运用。作答时要结合题目中的事物的特点，结合平时的学习积累，选用恰当的量词进行作答运用，书写要正确。
16．【答案】④；③；②；①；⑥
【知识点】词语搭配
【解析】【分析】前面为数词，后面为名词，中间可搭配合适的量词，结合所给词语的特点，正确搭配即可，如“一匹马”等。注意要填序号。
故答案为：④；③；②；①；⑥
【点评】本题考查了量词的运用。对于量词的应用，完成时要注意后面的名词，然后结合学习生活中对量词的使用填空。量词在生活中经常用到，而且大多是约定俗成的，生活中要注意量词积累运用。
17．【答案】踢；打；跳；讲；玩；下
【知识点】词语搭配
【解析】【分析】本组词语搭配的形式是“动词+名词”，认真分析前后词语的特点、意义，然后连边线搭配，如“打篮球”。
故答案为：踢；打；跳；讲；玩；下
【点评】本题考查了词语搭配。完成本题要注意认真分析所给词语的类型，然后根据词语特点填写搭配内容。
18．【答案】②；①；④；③；⑤；⑥
【知识点】词语搭配
【解析】【分析】词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确。这道题从结构上看是“数量词+名词”，应按照语言习惯合理搭配或结合课文找到答案。如：一口井。
故答案为： ②；① ；④ ；③ ；⑤ ；⑥
【点评】本题考查了学生对量词的掌握与应用，完成时要注意后面的名词，然后结合学习生活中对量词的使用填空。
19．【答案】（1）雪白；弯曲；雄伟
（2）听；捉；做
（3）春；水；鸟
（4）口；只；朵
【知识点】词语搭配
【解析】【分析】（1）中间为“的”，后面为名词，前面需要搭配合适的形容词，如：洁白的雪莲。
（2）后为名词，结合所给例词，在空中填上合适的动词，如：听音乐。
（3）考查了补全词语。此题要求在日常学习中多进行词语积累，识记字形。如：春回大地、泉水叮咚、百鸟争鸣
（4）结合所给事物的特点，填上合适的量词。
故答案为：（1）洁白；弯弯；美丽；（2）听；捉；玩；（3）春；水；鸟；（4）口；只；朵。
【点评】本题考查的知识点是词语搭配、量词、补全词语。认真分析所给词词的特点，然后完成。完成此类目的关键是加强词语的积累，做到厚积薄发。
20．【答案】（1）讲；看
（2）飞；飞；走；走
（3）只；口
（4）Q；G；L
【知识点】拼音；词形；词语搭配
【解析】【分析】（1）结合所给例子，在名词前填上合适的动词。
（2）结合所给例子，仿写"ABAC"式的词语。
（3）结合所给例子，在空中填上合适的量词。
（4）结合对“字母表”的学习，写出相应的大写字母。
故答案为：（1）讲、看；（2）飞、飞、走、走；（3）只、口；（4）Q、G、L。
【点评】本题考查的知识点是词语搭配、大小写对应、量词、词语的仿写。认真分析所给词语的特点，然后完成。量词在生活中经常用到，而且大多是约定俗成的，生活中要注意量词积累运用。
21．【答案】②；④；⑥；⑦；⑧；⑤；①；③
【知识点】词语搭配
【解析】【分析】本题主要考查学生对量词的掌握情况，这道题是让填量词，量词通常用来表示人、事物或动作的数量单位的词，填空时要按语言习惯合理搭配或从课文中找到答案。如：一辆车、一棵树、支铅笔、一颗星 、一朵云 、一本书 、一匹马、一驾飞机
故答案为：②、④、⑥、⑦、⑧、⑤、①、③
【点评】本题考查了量词的搭配。完成本题要注意认真分析所给词语的类型，然后根据词语特点填写搭配内容。
22．【答案】踢；听；打；飞；飞；走；走；可爱；金黄
【知识点】词形；词语搭配
【解析】【分析】结合所给例子，在名词前搭配合适的动词，如：踢足球。结合所给例子，仿写“ABAC”式的词语。结合所给例子，在“的”前搭配合适的形容词。
故答案为：踢、听、打、飞、飞、走、走、可爱、金黄
【点评】本题考查了词语的搭配及仿写。认真分析所给词语的特点，然后填空。
23．【答案】⑥；③；⑤；④；①；②
【知识点】词语搭配
【解析】【分析】后面为名词，前面可以搭配合适的动词，认真分析所给词语的特点，然后搭配，如“讲故事”。
故答案为：⑥；③；⑤；④；①；②
【点评】本题考查了学生运用所给词语进行合理搭配的能力，完成本题要注意认真分析所给词语进行合理的搭配，完成后再读读是否合适。
24．【答案】（1）④；①；⑥；③；⑤；④
（2）③；①；④；⑥；②；⑤
【知识点】词语搭配
【解析】【分析】结合事物特点，选择恰当的动词进行运用。（1）描述“桥”应该用“座”；描述“书”应该用“册”；描述“彩云”应该用“朵”；描述“树”应该用“棵”；描述“石碑”应该用“块”；
（2）描述“象棋”应该用动词“下”；描述“绳”应该用“跳”；描述“篮球”应该用“打”；描述“秋千”应该用“荡”；描述“积木”应该用“搭”；描述“足球”应该用“踢”。
故答案为：（1）④；①；⑥；③；⑤；④；（2）③；①；④；⑥；②；⑤；
【点评】本题考查学生对词语的掌握和运用能力。作答时要认真读完全部题目，结合词语的意思确定怎样搭配合适。作答完成后要认真读一读，仔细检查有没有更合适的搭配，即可顺利作答。
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