高考英语考前解题技巧突击及心理疏导（共45页PPT）

(共44张PPT)
沉着应对
迎战高考
乾坤未定
你我皆是黑马
1.
做题顺序与做题时间分配
2.
7大题型的考前注意点，技巧点拨
3.
考前叮嘱，站好最后一班岗
目录
ONE
01
做题顺序与做题时间分配
大的原则：大家平时按照哪个顺序做题，高考就按照哪个顺序做题。
比如，有的孩子是从头做到尾，那你高考就从头做到尾。
不能因为是高考而临时调整自己的做题顺序，以免造成心理上不适应而引发紧张。
做题顺序与做题时间分配
英语试卷整体结构、题型、分值、时间分配等 题类 项目 题量 计分 答题参考时间
选择题 第一部分 听力 20 30 18-20分钟
第二部分 阅读理解 15 37.5 25-35分钟
7选5 5 12.5 6-8分钟
第三部分 完型 15 15 12-15分钟
语法填空 10 15 5分钟
非选择题 第四部分 应用文写作 1 15 15分钟
读后续写 1 25 25-30分钟
注意：以上表格的答题参考时间，根据自身情况可能会有调整，请大家根据实际情况进行微调。一定要戴表！！！！
1.下午2:55-3:00左右
浏览听力前5题，如果额外还有时间，可以继续浏览听力的6-20题，建议时间2分钟左右。
2.下午3:00-3:20左右
认真做听力，不要干别的事情，没有听到的，先排除，做标记，告诉自己淡定，不要慌，回头再来做。建议时间18分钟左右。
3.下午3:20-3:40左右
认真做阅读，不确定的题目做标记，寻找同义替换，紧密结合原文，不要自己瞎想。建议时间25分钟左右。
做题顺序与做题时间分配
4.下午3:40左右-3:50左右
认真做7选5，按照逻辑，动作，情感，文章中心等做题。建议时间7分钟左右。
5.下午3:50-4:05分左右
认真做完型，按照逻辑，动作，情感，文章中心等做题。建议时间10-11分钟左右。
6.下午4:05-4:15分左右
认真做语法填空，遇到时态语态，三大从句，非谓语的题目，慢下来，好好分析句子成分。建议时间5分钟左右。
做题顺序与做题时间分配
7.下午4:15-4:30左右
写应用文。注意，内容要点全，回答题目所有，宁简勿错，流畅，适当添加高分语法现象，卷面整洁。建议时间15分钟左右。
8.下午4:30-4:55左右
保持淡定，写读后续写，注意与材料衔接顺畅，宁简勿错，流畅，适当添加高分语法现象，高分句型，表示动作、情感、心理、环境、主旨升华的表达，卷面整洁。建议时间25分钟左右。
9.下午4:55-4:57左右
保持淡定，复查答题卡有无填错（有把握的题目），并检查填涂的顺序是对的，清晰度高。如果有橡皮擦擦的地方，一定要擦干净，保证不会出扫描错误。 建议时间2分钟左右。
反思自己很确定的题目，如果实在没有把握，请尊重自己的第一印象。
做题顺序与做题时间分配
10.下午4:57-5:00左右
①：反思不确定的题目，如果没有找到突破口，建议尊重第一印象，尤其是每次都改错的同学，建议尊重第一印象选出来的答案。
②：填涂不确定的题目的答案。
③：再次复查答题卡是涂对的，无漏填，错填，橡皮擦没有擦干净等低级错误。
答题卡千万不要留到最后一起涂，建议做一类题型马上填涂一种题型，会心态更加稳定，出错概率更小。
切忌试题卷上不做，直接涂答题卡！！！！！！
做题顺序与做题时间分配
TWO
02
7大题型的考前注意点，技巧点拨
1、预测技巧：根据打印在试卷上听力试题内容（即问题及所提供选项内容）预测。 如果是独白，一定要听好第一句和最后一句。这对解决主旨题非常有效！
2、识别关键词的技巧：●透露说话人身份的关键词 ●透露地点场合的关键词 ●捕捉数字。
3、速记技巧：许多材料中涉及数字，如年代、日期、价格、数量、并且会以基数词、序数词、分数、小数、百分数等形式出现，有的听力题中还设置简单的计算，所以要求学生熟悉各种数字形式并弄清其间关系
4、时间运用技巧：切记对于没有听清的题目（尤其是第一部分）采取及时放弃的原则，即随便选择一个然后把注意力集中到下一题，抢在下一题播放之前看完下一题的三个全部选项，千万不可以纠缠于已播放完的前一题。
一、听力
减价20% off; special offer, special price, 25%discount, sale
原价：regular price, normal price
增长：10% increase in…, 1/3 climb in sth.,
下降: 10 decrease / fall in….
打七折：at a 30% discount，one third off the normal price
日期：推迟/提前
一、听力
· 忠实于原文, 不断章取义
· 看清问题, 看完所有选项再选择
· 细节题切忌加入自己的想法！
· 推断题应适当推理，不可推理出文章八竿子打不着的东西
· 复查注意答案的一体性, 不自相矛盾, 首先核准关键答案（中心大意，文章主旨）, 以防一错皆错。
· 争取找到答案的依据
切记：
每个问题的答案均应在原文中找到相关的语句或段落。而非你自己想象出来的东西！！！
找到答案句，不要激动，冷静分析完再仔细比对4个选项，看看哪个更加贴切！
高考的阅读理解有一个特点，就是重要的信息（答案句）原文会不断出现。
二、阅读理解
① 说明文,科普文前三段的最新科学研究成果常为主旨。
② 记叙文首句交代时间,地点,人物等因素。题目与正确答案串联出来你一般就是全文的内容。同时，记叙主人公做了一件怎样的事的文章，标题最好既要有这个主人公又要有ta做的事情。
③ 新闻报道首句往往概括事件全貌。首段轰动的新闻事件是文章主旨！
④ 应用文字里行间找所需信息。广告信息前3段广告的目的（串联每段的小标题）即可以得到文章主旨！
二、阅读理解（注意掌握不同文体特点）
在2个选项纠结，为什么老是选了错的那个
1. 最能反映文章宏观主线的是解，偏离文章中心的一定不是解。
两条宏观主线是指：(1)文章的中心思想；(2) 作者对文中论述事物所持的观点态度。
2. 正确选项是对文章某一处的同义改写, 或者正确答案是原文一段的同义改写.
主要手段：关键词替换。就是说原文对应句中的关键词，关键句，或者关键句群在正确答案中被换成了同义词或者同义句。
二、阅读理解（正确选项的两大特点）
细节理解题（5~7题）：
要在原文中找到对应的句子，并做好备注；要有一个选的理由和三个不选的理由。
错误答案特征：
① 无中生有：文章中没有写，但题支中却出现了
② 超前判断：文章中还没有得出结果，明确得出结论，在题支中就得出了结论/结果，弄错时态，把现在的说成将来的，把可能的说成已经的等不一而足
③ 喧宾夺主：主次颠倒，没有弄清主次关系
④ 答非所问：题支中的回答和题干不相符
⑤ 强加因果：本来两件事情就没有因果关系，却在题支中说出两个的因果关系
⑥ 颠倒是非： 把肯定的说成否定，把否定的说成肯定
⑦ 以偏概全：文章中说的是一个范围，问题中悄悄将题支的叙述范围改了（与之相反的是断章取义）
⑧ 张冠李戴：张三做的事情，说成李四做的
二、阅读理解（错误选项的8个“马甲”）
二、阅读理解（一些主要题型的解题方法）
1. 主旨大意题(1~2题)：
特点：① ____________(一般多为一个短语) ；
② ____________(一般能涵盖全文的意思)；
③ ____________(表达范围恰当，不以偏概全)
技巧：需考察主旨大意的文章多为__________&__________，因此其文章结构多为：___________________________________________________。对于这类文章， 找出其__________ 是掌握文章大意的最快方法
(一般位于文章的______ or _______，特点是具有_________& _________)
如无明确主题句，则找关键词（出现频率较高的词）并归纳总结。
注意but, however, yet，still或a recent study shows 等之后的内容往往是文章的主题。
注意in summary, in a word, as a result, in short, in conclusion, in brief等“信号词”。
短小精悍
涵盖性强
表达精确
议论文
说明文
提出问题
论述问题
得出结论/阐明观点
主题句
开头
结尾
简洁性
概括性
2. 细节理解题（5~7题）：
在原文中找到对应的句子并做好备注；要有一个选的理由和三个不选的理由。
3. 推理判断题（1题）：
选项中常见的错误：文中原句，并非推断；根据常识判断虽然内容正确,但与原文无关。推理近的优先选。
4. 态度、意图题（1~2题）：
寻找表露作者思想倾向和感彩的词语
5. 内容推断题（0~1题）：
理清文章框架，注意段末语句，推测续写内容。
二、阅读理解（一些主要题型的解题方法）
阅读理解最关键的一步是审题！一定要看清楚，题目问的是什么，记好，务必、务必务必针对性作答！
三、七选五
少于5段或某段较长，可一段两题
一段一题
分布
均匀
段首 主题句或段落小标题(0~2题)
段中 过渡句(2~5题，考查重点)
段末 结论句(0~1题)
设空
位置
选项
特点
主题句能准确概括段落大意
过渡句与段落主旨相关
前后语义衔接，前后连贯
正确
选项
选项排列 7个选项一般由短到长依次排列
七选五阅读
命题
特点
干扰项
主旨句以偏概全或偏离主题
过渡句与上下句语意不连贯
三、七选五
三、七选五
年份 语篇类型 主题语境 设空特点 段首 段中 段尾
2021全国甲 说明文 通过衣物交换来处理旧衣服的方法 1 4 0
2021全国乙 说明文 在晚宴上让自己表现得有趣的一些方法 2 2 1
2021全国I 说明文 作者夫妇两人在巴黎居住的感受 1 4 0
2021全国II 说明文 介绍了一些帮助提高阅读速度的建议 1 2 2
2022全国甲 说明文 外出吃饭的餐桌礼仪 1 4 0
2022全国乙 说明文 远距离友谊的维系方法介绍了一些帮助提高阅读速度的建议 3 2 0
三、七选五
七选五口诀:
文章标题猜大意
段首段尾主题句
空前空后逻辑性
同义举例与对比
记叙文
议论文
夹叙议文
人与社会
人与自然
人与自我
动词
名词
形容词
副词
设空
间距
首句不设空
理解语境
运用词汇
完形填空怎么考？
文章体裁
主题语境
考点设置
记叙文
议论文
夹叙夹议文
人与社会
人与自然
人与自我
动词
名词
形容词
副词
文章来源
四、完形填空
体裁 主题 词数 动词(短语) 名词 形容词、副词 介词
(短语)
2022年 全国甲卷 记叙文 人与自然—自然生态（宠物猫狗帮主人促成“姻缘”) 259 8 7 4 1
2021年 全国Ⅰ卷 夹叙夹议文 人与社会—社会服务与沟通 252 10 6 4
2020年 全国Ⅰ卷 议论文 人与自我——家庭教育 256 6 8 5 1
2019年 全国Ⅰ卷 议论文 人与自然：乞力马扎罗山生态系统保护 250 8 7 5
2018年 全国Ⅰ卷 记叙文 人与自我：大学选课与个人发展 243 9 7 4
2017年 全国Ⅰ卷 记叙文 人与自我：学习经历与感受 235 10 5 5
特点：侧重于实词（名动形副）的考察，间或考虚词（介连）
※ 完形填空选项词性相同
四、完形填空
Step 1: Go through the passage
Step 2: Read carefully and
choose the answers
Step 3: Review and check
读
填
读
完形填空怎么答？
四、完形填空
词性分类
动词
形容词
副词
名词
情感的正负
情感的程度
动宾搭配
抽象：抽象与具体间相互对应
具体：同类复现或者原词重现
动词顺序
情感色彩
四、完形填空
体裁 主题 话题 题号 考点 题号 考点
记叙文 人与自然 自然生态（宠物猫狗帮主人促成“姻缘”) 41 名词 51 动词
42 名词 52 名词
43 动词 53 副词
44 形容词 54 动词
45 动词 55 形容词
46 名词 56 动词
47 动词 57 动词
48 名词 58 名词
49 形容词 59 动词
50 介词短语 60 名词
22年全国甲卷
选自《纽约时报》网站发布于2022年5月22日的名为Not Saying My Dog Is Cupid, but…It’s hard to argue with the results的文章。《New York Times》美国高级报纸、严肃刊物的代表，长期以来拥有良好的公信力和权威性。
四、完形填空
You can tell a lot about a man by how he treats his dogs.
For many years, I enjoyed living with my dogs, Tilly and Chance. Their companionship was nearly enough to keep my loneliness at bay. Nearly. Last year, I started dating, but with reservations. When I first dated Steve, I 43 he had a dog, Molly, and a cat, Flora. While I was thrilled that he was an animal lover, I 45 that three dogs were perhaps too many, and my dogs might attack Flora, the cat.
The next week we 47 our dogs together. It was a hot day. When we paused to catch our breath, Steve got down on one knee. Was he proposing (求婚) I liked him too, but so soon He poured water from a bottle into his hand and offered it to my dogs. In that moment, I began to fall for him.
…I took the dogs out four times a day…
43. A. feared B. doubted C. hoped D. learned
45. A. predicted B. worried C. regretted D. insisted
47. A. tied B. walked C. bathed D. fed
Task 1-动词
语境+动词顺序(43)
语境+感彩(45)
语境+近义复现(47)
四、完形填空
…When I first dated Steve, …
We 51 to date, though neither of us brought up the future. And then in late November. Tilly had an operation on her leg. I took the dogs out four times a day, and I worried that Tilly constantly climbing the stairs could reopen the wound. Then Steve 54 his house. All worked fine. The three dogs formed a pack that, with coaching, 56 Flora’s space; Steve and I formed a good team 57 for Tilly. We made good housemates.
A year later, much to my delight, this man produced a little box with a ring and proposed to me. He did not kneel (跪) down, nor did I 59 him to. That’s only for giving water to the dogs that brought us together.
51. A. continued B. decided C. intended D. pretended
54. A. left B. sold C. suggested D. searched
56. A. emptied B. respected C. occupied D. discovered
57. A. looking B. caring C. waiting D. calling
59. A. beg B. trust C. need D. aid
Task 1-动词
语境+动词顺序(51,56)
语境+感彩(54,57,59)
四、完形填空
You can tell a lot about a man by how he treats his dogs.
For many years, I enjoyed living with my dogs, Tilly and Chance. Their 41 was nearly enough to keep my loneliness at bay. Nearly. Last year, I started dating, but with 42 . When I first dated Steve, I learned he had a dog, Molly, and a cat, Flora. While I was thrilled that he was an animal lover, I worried that three dogs were perhaps too many, and my dogs might attack 46 , the cat.
The next week we walked our dogs together. It was a hot day. When we paused to catch our 48 , Steve got down on one knee. Was he proposing (求婚) I liked him too, but so soon He poured water from a bottle into his hand and offered it to my dogs. In that moment, I began to fall for him.
41. A. ownership B. membership C. companionship D. leadership
42. A. reservations B. expectations C. confidence D. prejudice
46. A. Flora B. Chance C. Molly D. Tilly
48. A. breath B. balance C. attention D. imagination
Task2-名词
语境+抽象名词具象化(41,42)
语境+原词复现(46)
语境+常识(48)
四、完形填空
He poured water …and offered it to my dogs. I began to fall for him.
We continued to date, though neither of us brought up the future. And then in late November. Tilly had an operation on her 52 . I took the dogs out four times a day, and I worried that Tilly constantly climbing the stairs could reopen the wound. Then Steve suggested his house. All worked fine. The three dogs formed a pack that, with coaching, respected Flora’s space; Steve and I formed a good team caring for Tilly. We made good housemates.
A year later, much to my 58 , this man produced a little box with a ring and proposed to me. He did not kneel (跪) down, nor did I need him to. That’s only for giving 60 to the dogs that brought us together.
52. A. eye B. tail C. ear D. leg
58. A. delight B. credit C. interest D. disadvantage
60. A. toys B. awards C. food D. water
Task 2 名词
语境+同义复现(52,58)
语境+原词复现（60）
四、完形填空
完形填空
关注首尾段
语 篇
动词
动词顺序
词语复现
感彩
名词
原词复现
同义/反义复现
抽象名词具象化
派生词复现
语境
重
五、语法填空
有提示词——“一看二思”解题法
一看：
所给词的词性
v
n
pron
adj./adv.
二
思
：
用
法
&
转
换
谓语
非谓语
变形
时态
语态
主谓一致
虚拟语气
不定式
动名词
现在分词
过去分词
变为名词
变为形容词
单复数
所有格
变形
变为动词
变为形容词
人称代词
物主代词
反身代词
比较
比较级
最高级
变形
变为副词
变为名词
变为形容词
五、语法填空
无提示词——“二定”解题法
① 先定填哪类词
冠
介
连
代
② 再定填哪个词
定冠词
t
he
不定冠词
a/an
基本用法
固定搭配
并列连词
从属连词
固定句式
it的特殊用法
① 分析句子结构
— —
根据句子所缺成分确定填哪类词
根据句意判断
根据逻辑关系判断
五、语法填空
当提示词是动词时
① 判断所缺词在句子中_____________
是否为谓语动词
Yes
时态
(8)
语态
(主/被)
☆ 第三人称单数
be done
No
非谓语动词
动词变形
to do
doing
done
1. 位于名词前，动词变为____________，一般是-ed/-ing。
2. 在形容词后，会考察_____________。
形容词
名词
②
②
③
④
⑤
Tips：先圈出句子中的所有的动词！！！
五、语法填空(1. 冠词）
[解题技巧]
下列情况很可能填 ：
(1)_______+可数名词(单数)；
(2)________+形容词+可数名词(单数)。
下列情况下很可能填 ：
(1)________ (+定语)+名词+ of等介词短语(表示特指)；
(2)_______ (+定语)+名词+定语从句(表示特指)；
(3)________ (+定语)+名词+不定式短语或分词短语(表示特指)。
不定冠词
定冠词
※ 冠词后五个词内必有一个单数名词
五、语法填空（2.介词）
考查语法点: 介词的基本用法及惯用搭配
· 与不及物动词构成动词短语接宾语
· 与名词相连构成介宾短语担任状语,补语等
1. In short, I believe that it is [39]__ great use to keep a dairy in English…
2. When I took the money from her grandparents, I looked back [34]____the girl, who was giving me the most optimistic, largest smile I had ever seen.
3. She found some good quality pipes_________ sale.
4. He was very tired _______________ studying for a whole day…
of
at
on
of
五、语法填空（3.连词）
[解题技巧]
(1) 连接两个功能对等的单词或短语时，应填并列连词and, or, but等。
(2) 若两个句子(有两个主谓结构)之间，没有句号或分号，也没有连词，那空格处必定是填连接词，否则，句子结构就不完整。
根据两句之间的意义和逻辑关系，或者根据句式结构，确定是并列句(多要求考生填and, but, while, when, or等)还是某种主从复合句。然后根据各类从句的特点，结合连接词的意义和用法，确定填具体的某个连词。
六、应用文（三段四步法）
三段
四步
① 写作目的
② 正文要点
③ 总结陈词
① 审题
② 草稿
③ 正文
④ 检查
① 审主题（写什么）
② 审体裁
③ 审时态
④ 审人称（×低级错误）
⑤ 审内容要点（在试卷中画出，避免遗漏）
字迹清晰，卷面整洁，可以无形中提高印象分
一要凝练，二要变化。文章80 — 100字为宜，一定要注意使用过渡词、从句、50个句型和词组搭配。
1 内容要点：缺少一个内容要点，文章直接降到第三档
2 语法错误：名词查单复数和冠词问题，动词查时态语态和三单问题。
3 变换句式：过于简单的结构要试着变化
七、读后续写
1.读后续写，一定要经历审材料-审情节-审主人公个性-审文章中心-审开头2句这几步，否则容易造成跑题和材料的衔接不顺。
2.规定每段要点和两段的初步内容（一般每段为2-3个要点），不要想到哪里，写到哪里。
3.动笔写之前，先问一下自己你想出来的要点能否衔接材料，衔接2段，衔接2段刚开始给出来的2句话，能否呼应文章中心，有无跑题。
4.写之时，遇到不熟悉的单词和短语避开，选择简单但是不会错的单词和短语。
5.不要堆砌情感，堆砌短语和高端单词短语句型。而要讲究单词短语句型使用准确、情节推进与材料衔接合理与文章中心的升华与材料衔接合理。
6.不要刻意追求剧情的婉转曲折，要追求续写内容与材料的衔接合理，第一段和第二段过渡合理，主旨契合材料的升华。
THREE
03
考前叮嘱，站好最后一班岗
1）考前利用两个小时做一套完整的模拟试卷（听力自己选取，书面表达认真抄写一篇）；中午或者午休后，看一看常见的读后续写或者应用文高分单词，短语，和语法现象，易错词、易混词，常用句型。
2）不能慌。大家都一样，我的水平我清楚，一般不会出现大的变化；
3）遇到难题，不要死磕，先跳向下一题，把后面做了，等心情舒畅了再来做难题；
4）仅复查可疑之处，所以要把自己不确定的题目做标记！不必整张试卷都检查（来不及）；
5）最后15分钟前务必把答题卡涂好。（重中之重，涂到卡上的才算是你的）。
6） 除非你有100%的把握，否则不要随随便便改答案！尤其是每次都改错的同学！
注意事项！！！
祝大家取得好成绩~~~
不负十年寒窗(*￣︶￣)
Thanks for your attention