数一数 教学课件数学北师大版 四年级上册（共19张ppt）

(共19张PPT)
第一单元 认识更大的数
数一数
我们以前学习过哪些数位,相对应的计数单位又是什么
数位 计数单位
个位　 个
十位　 十
百位　 百
千位　 千
万位　 万
一、复习导入
请同学们想一想,在你们参与或看见的场面中，什么场合的人数比班级的人数更多、场面更大
说一说，你们有什么感受？
一、复习导入
10 个一是十
10 个十是一百
10 个一百是一千
数一数，认一认。
二、探索新知
10 个一是十
10 个十是一百
10 个一百是一千
10 个一千是一万
二、探索新知
数一数，认一认。
10 个一是十
10 个十是一百
10 个一百是一千
10 个一千是一万
10 个一万是十万
二、探索新知
数一数，认一认。
一个一个地数，从一万零三数到一万零一十
一个一个地数，从九万九千九百九十六到十万
一千一千地数，从四万八千数到五万三千
一万一万地数，从七万数到十万
拨一拨，数一数。
二、探索新知
十 万
一个一个地数，从一万零三数到一万零一十
二、探索新知
拨一拨，数一数。
一个一个地数，从九万九千九百九十六到十万
二、探索新知
拨一拨，数一数。
十 万
一千一千地数，从四万八千数到五万三千
二、探索新知
十 万
拨一拨，数一数。
一万一万地数，从七万数到十万
二、探索新知
十 万
拨一拨，数一数。
你知道一万有多大吗 十万呢
二、探索新知
1. 说一说，一共有多少个 ？
一万二千二百一十一
三、巩固练习
三万四千三百
三、巩固练习
1. 说一说，一共有多少个 ？
2. 按要求在计数器上拨一拨，数一数。
三、巩固练习
3. 读一读，并与同伴说一说，不同数位上的 “ 5 ”分别表示什么？
一
5
百
5
万
三、巩固练习
4. 把 100 张纸摞在一起的高度大约是 1 厘米。
(1)算一算,一万张纸摞在一起大约有多高 十万
张纸呢
(2)借助生活中熟悉的物品描述十万张纸摞在
一起有多高。
(1)10000÷100×1=100(厘米)　 100000÷100×1=1000(厘米)
(2)三层楼的高度。
三、巩固练习
四、小结
回想一下，这节课学到了哪些知识？
和大家一起说一说！
谢谢！