第二单元第7课时《单元综合复习》精品教学课件 数学北师大版 四年级上册(共23张PPT)

(共23张PPT)
单元综合复习
第二单元 线与角
单元综合复习
单元导图
线
与
角
认识直线、射线、线段
掌握三种线的异同
认识相交与垂直，会画垂线
认识平行线，会画已知直线的平行线
认识平角和周角
认识量角器，会用量角器度量角的度数
会用量角器画一个指定度数的角
线的认识
两条直线的位置关系
旋转与角
角的度量
直线、射线、线段的认识。
归纳
都是直的。线段、射线还可以看作是直线的一部分。
(1) 线段有两个端点；
(2) 线段不能向两端无限延伸；
(3) 可以度量。
(1) 射线有一个端点；
(2) 射线可以向一端无限延伸；
(3) 不可以度量。
A
B
射线
BA
A
B
直线
AB
线段
A
B
AB
或BA
名 称
不同点
相同点
(1) 直线没有端点；
(2) 直线可以向两端无限延伸；
(3) 不可以度量。
还记得直线、射线和线段的联系与区别吗？
两点间的距离。
归纳
两点之间的所有连线中线段最短。
线段AB的长度就是A、B两点之间的距离。
两条直线的位置关系有哪些？
若两条直线有一个公共点，则这两条直线相交。
当两条直线相交成直角时，这两条直线就互相垂直。
直角
垂足
两条直线的位置关系。
归纳
在同一个平面内永不相交的两条直线叫做平行线，也可以说这两条直线互相平行。
a与b互相平行，记作a∥b，读作a平行于b。
a
b
两条直线的位置关系。
归纳
两条直线的位置关系有哪些？
怎样能得到一组垂线呢？
用三角尺可以画出一组垂线。
两条直线的位置关系。
归纳
两条直线的位置关系。
归纳
你能想办法得到一组平行线吗？
在方格纸上画。
1
用折叠的方法。
2
两条直线的位置关系。
归纳
用三角尺平移可以画一组平行线。
4
用直尺画。
3
你能想办法得到一组平行线吗？
一条射线绕着端点旋转，可以形成不同的角。
还记得什么样的角是平角？什么样的角是周角吗？
角的一边在另一边的反向延长线上时，这样的角叫平角。　
角的一条边绕着顶点旋转一周，与另一条边重合时，形成的角就是周角。
角的度量。
归纳
还记得怎样度量一个角的大小吗？
角的度量。
归纳
可以用量角器度量一个角的大小。
量角器是半圆形的，被平均分成了180份，每1份所对应的角是1°。
1
量角器的中心与角的顶点重合。
1
角的一条边与0°刻度线重合。
2
角的另一条边所对应的量角器上的刻度，就是这个角的度数。
3
还记得怎样度量一个角的大小吗？
注：一定要看清楚是对应内圈的0刻度线还是外圈的。
角的度量。
归纳
怎样画一个60°的角呢？
60°
角的度量。
归纳
画一条长5厘米的线段，再画一条射线。
练习
5厘米
线段
射线
画一画。
练习
A
B
画出线段AB的垂线。
1
在方格纸上画出一组平行线。
2
( )
( )
( )
( )
在互相平行的两条直线下面画“∥”。在互相垂直的两条直线下面画“⊥”。
练习
∥
⊥
( )
( )
( )
( )
∥
用量角器画出下列各角。
练习
45°
70°
170°
45°
70°
170°
请你画出从实验室到教学楼最近的路。
请你画出从实验室到操场最近的路。
1
2
练习
操场
实验室
教学楼
线段AB、射线BF、直线AC
AF与BE互相平行
BE与AC互相垂直
1
2
3
练习
在图中分别找出一条线段、直线、射线。
在图中分别找出一组互相平行、互相垂直的线。
在图中分别找出两个锐角、直角、钝角、平角。
1
2
答：
练习
答：
锐角有：∠ABF、∠FBE
直角有：∠ABE、∠FBD
钝角有：∠ABD、∠FBC
平角有：∠ABC
在图中分别找出一条线段、直线、射线。
在图中分别找出一组互相平行、互相垂直的线。
在图中分别找出两个锐角、直角、钝角、平角。
1
2
1
2
3
3
通过本节课的学习，你学到了什么？
在同一个平面内，不相交的两条直线叫平行线。
3
1
当两条直线相交成直角时，这两条直线互相垂直。
2
点与点之间线段最短，点与线之间垂直的线段最短。
教材P28~29第3、5、7题
作业
再见