第十二章 简单机械（含答案）-2022—2023学年人教版八年级物理下册期末复习
文档属性
| 名称 | 第十二章 简单机械（含答案）-2022—2023学年人教版八年级物理下册期末复习 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 1.3MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2023-06-03 21:27:55 | ||
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文档简介
第十二章 简单机械
一、选择题
1．中国空间站机械臂，是对人类手臂的最真实的还原，可随时实现对空间站舱体表面的巡检。下列杠杆，与空间站机械臂同类的是（ ）
A． 钓鱼竿 B． 动滑轮
C． 酒起子 D． 羊角锤
2．如图所示，O点为杠杆支点，在杠杆右端施加力F，某同学画出力F的力臂l，其中正确的是（ ）
A． B．
C． D．
3．下列关于杠杆的说法中，正确的是（ ）
A．杠杆一定有支点，但支点不一定在杠杆上
B．省力杠杆可以省力，有时也能省距离
C．杠杆的长度等于动力臂与阻力臂之和
D．杠杆的力臂可以不在杠杆上
4．如图所示为探究杠杆平衡条件的实验装置，实验前已调节杠杆在水平位置平衡。在图示位置挂两个钩码，为使杠杆仍平衡在水平位置，下列判断正确的是（ ）
A．在A点施加向下大小适当的拉力能使杠杆平衡
B．在B点施加向上大小适当的拉力能使杠杆平衡
C．在C点挂4个钩码能使杠杆平衡
D．在D点挂1个钩码能使杠杆平衡
5．如图所示，开瓶器开启瓶盖时，可看作是（ ）
A．以A为支点的费力杠杆
B．以A为支点的杠杆，但费距离
C．以B为支点的省力杠杆
D．以B为支点的杠杆，但省距离
6．图所示为学校升旗时的情景，关于旗杆顶端的的滑轮A，下列说法中正确的是（ ）
A．滑轮A是动滑轮 B．滑轮A是定滑轮
C．使用滑轮A可以省力 D．使用滑轮A不能改变力的方向
7．如图所示，分别使用甲、乙、丙三种方式把同一物体 M 匀速提升至相同高度（绳长不变），测得各拉力大小如图所示，则（ ）
A．利用机械丙提升M时省力 B．丙的机械效率小于乙的
C．F乙和F丙两个力所做的功相同 D．F甲做的功的功率一定小于F乙的
8．小昕在测量机械效率的实验时，分别用甲、乙、丙三种机械将重为1N的物体匀速提升0.2m，记录它们所做的总功如图所示，则（ ）
A．甲的机械效率高于乙
B．乙的额外功大于甲
C．丙的数据是错误的
D．甲的有用功小于乙
9．如图所示，小冯分别用甲、乙两滑轮把同一桶沙从一楼地面提到二楼地面，沙子和桶的总重均为500N，滑轮重均为10 N，甲的机械效率为η1，乙的机械效率为η2，若不计绳重与摩擦，则下列说法正确的是 （ ）
A．甲图中的拉力小于乙图中的拉力
B．甲图中的有用功大于乙图中的有用功
C．甲图中的总功等于乙图中的总功
D．甲图中的机械效率η1大于乙图中的机械效率η2
10．如图所示，站在水平地面上的人通过滑轮组提升重物，该重物的重力G物=800N，重物在拉力作用下以v=0.1m/s的速度竖直匀速上升。已知动滑轮所受的重力G动=200N，人的重力G人=600N，滑轮组绳重及摩擦均可忽略不计，g取10N/kg。则下列判断正确的是（ ）
A．人对绳竖直向下的拉力大小为600N
B．滑轮组提升重物的机械效率为60%
C．人竖直向下的拉力做功的功率为100W
D．人对地面的压力大小为600N
11．用如图所示的滑轮组匀速拉动重为100N 的物体A水平向左移动2m，A受到地面对它的摩擦力为30N（不计滑轮和绳重及滑轮与绳之间的摩擦），下列说法中正确的是（ ）
A．拉力F为50N
B．绳子自由端移动的距离为6m
C．A受到的摩擦力方向水平向左
D．拉力F为15N
12．某建筑工地上，用滑轮组将质量相同的水泥板吊往高处。不计绳重和摩擦，同时吊起若干块水泥板时，滑轮组的效率为75%，再多吊起一块水泥板时，滑轮组的效率为80%。若要使滑轮组吊起水泥板的效率不低于90%，应至少同时吊起水泥板（ ）
A．5块 B．7块 C．9块 D．11块
二、填空题
13．有以下几种简单机械：①托盘天平；②瓶盖起子；③火钳；④羊角锤；⑤面包夹；⑥定滑轮；⑦理发剪刀。其中属于省力杠杆的有 _______；属于费力杠杆的有 ________；属于等臂杠杆的有 _______。（均填序号）
14．甲图盘山公路修得弯弯曲曲，其主要目的是___________（选填“省力”或“省距离”），乙图是用螺丝刀将螺纹钉旋进木板的情景，手柄___________（选填“粗”或“细”）一些的螺丝刀用起来更省力。
15．如图所示，杠杆始终处于水平平衡状态，改变弹簧测力计拉力的方向，使其从①→②→③。此过程中，弹簧测力计的示数将先______后______（均选填“变大”或“变小”），在②时拉力______（选填“最大”或“最小”）。
16．我国古代记录传统手工技术的著作《天工开物》里记载了一种捣谷用的舂，如图所示，舂属于________（选填“省力”“等臂”或“费力”）杠杆。如果想省力些，可将脚踩点适当_______（选填“远离”或“靠近”）支点。
17．陈大叔采用了如图所示的餐车销售“横山鸭扎包”，将餐车的前轮推到障碍物A时，他向下按扶把，这时餐车可以视为杠杆，支点是______（选填“前轮”或“后轮”）；当后轮遇到障碍物时，他向上提扶把，这时餐车可视为______（选填“省力”“费力”或“等臂”）杠杆，若餐车和美食总重力为600N，后轮遇到障碍物时如图乙所示，动力臂为阻力臂的3倍，大叔提餐车的力为______N。
18．如图所示，一个轻质杠杆可绕O点转动，甲、乙两物体分别用细线悬挂在杠杆的A、B两端，杠杆在水平位置平衡。乙物体重10N，则甲物体重 _____N。如果将支点O向A端移动，_____端将下沉（选填“A”或“B”）。若杠杆处于水平位置平衡时，在甲、乙两物体下端各增加1N重量，则 _____端将下沉（选填“A”或“B”）。
19．如图，用这样的装置举高物体。如果滑轮A重2N，要提起50N的物体，至少要用_________N的拉力。若要使物体上升2m，应将绳的自由端拉动_________m（不计绳重及摩擦）。
20．如图甲所示，是清洁工人用扫帚打扫地面卫生的情景，此时扫帚属于 ___________杠杆（选填“省力”、“费力”或“等臂”）。如图乙所示工人用30N的拉力将重为150N的重物匀速向左移动40cm，物体与地面间摩擦力为45N。则此过程中滑轮组的机械效率是 ___________。
三、作图题
21．如图所示为我国古代货物装船的场景。此时木棒属于杠杆，请画出货物重力的示意图及其阻力臂。
22．如题图所示，用滑轮组提升重物，用最小的力将物重提升到高处，请你用笔画线代替绳子，画出符合要求的绳子绕法。
四、实验题
23．小红和小明两位同学一起做“探究杠杆平衡条件”的实验。
（1）实验过程中应将杠杆调节到水平位置平衡，这样做的目的是________。若杠杆右端高左端低（如图甲所示），为使其在水平位置静止，应将左端的平衡螺母向________端调节（选填“左”或“右”）。
（2）如图乙所示，挂上钩码使杠杆在水平位置平衡，然后小明将A点和B点下方的钩码同时向支点O靠近一格，杠杆会________（选填“左端下沉”“右端下沉”或“保持平衡”）。
（3）如图丙所示，小红设计了两种实验方案：第一种弹簧测力计倾斜拉，其读数为，第二种弹簧测力计沿竖直方向拉，其读数为，第________（选填“一”或“二”）种实验方案更方便，在同等条件下，两次弹簧测力计读数________（选填“<”“=”或“>”）。
（4）杠杆在生活中有很多应用，如图丁是一种轮式垃圾桶，拖动时它相当于一个________（选填“省力”或“费力”）杠杆。
24．某学习小组使用几个相同的滑轮分别进行机械效率的测定，如图，他们测得钩码重、拉力、钩码上升的髙度、测力计移动的距离，并将计算出的有用功、总功和机械效率数据一并记入下表：
实验
（1）计算出表格中A、B所缺数据___________、___________；
（2）比较实验1、2，第2次的机械效率较低，主要原因是___________；
（3）在实验3的装置下再加挂一只相同的钩码，装置的机械效率与实验3的数据相比会___________（选填“变大”、“不变”或“变小”）。
25．同学们共同研究滑轮的特点：
次数 物重G/N 测力计的示数F/N
1 1.00 0.65
2 1.50 0.90
3 2.00 1.15
（1）在探究定滑轮时，小明照图甲操作，觉得读数不方便，于是把测力计倒过来，即测力计吊环系在拉绳上，用手拉挂钩，测力计的示数会__________（“变大”、“变小”或“不变”），其理由是__________；他们研究定滑轮特点时，做的实验如图乙所示，据此可证明：使用定滑轮不省力，但可以改变__________；
（2）在探究动滑轮时，照图丙操作测绳端拉力时，应尽量竖直向上__________拉动弹簧测力计，且在_______（选填“静止”或“拉动”）时读数；记录数据如下表，分析数据发现，测力计的示数F大于物重G的一半，与课本结论存在差异，其原因是__________。请给出一条减小此差异的建议__________。
26．斜面是一直简单机械，在生活和生本中有很多应用，小明利用左图所示的装置探究斜面的机械效率，测得的数荐记录在右侧的表格中。
（1）根据表格中记录的数据，可以推测小明在探究斜面的机械效率跟斜面________的关系；
（2）根据表格中记录的数据，斜面的倾斜程度越大，使用斜面越________（选填“省力”或“不省力”）；
（3）第一次实验中物体在斜面上受到的摩擦力为________N；
（4）该小组又进行了第4次实验，他们在斜面上铺上棉布，使斜面变粗糙，斜面的倾斜程度与第3次相同，保持斜面高和长分别是0.5m和1m，物体重为10N，用弹簧测力计拉动同一物块沿斜面向上做匀速直线运动，读出此时弹簧测力计的示数为10N，他们测得这种情况下斜面的机械效率为________，证明了，在其他条件一定时，斜面越粗糙，斜面的机械效率越低。
斜面的倾斜程度 小车的重力G/N 斜面高度h/m 沿斜面拉力F/N 斜面长s/m 机械效率η/%
较缓 10 0.1 5 1 20
较陡 10 0.3 6.7 1 45
最陡 10 0.5 8.4 1 60
五、计算题
27．某科学兴趣小组利用硬棒（质量不计）、细线、若干已知重力的物体、刻度尺等器材来研究杠杆平衡的条件。如图所示，在C处挂一待测物体B，当重为8 kg的物体A挂在D处时，硬棒在水平位置平衡，用刻度尺测得OC为6 cm，OD为18 cm。
（1）物体A的重力是多少？
（2）此时物体B所受的重力是多少？
28．如图，小明将重物匀速提高2m，若物体质量为30kg，动滑轮重20N，绳重及滑轮之间的摩擦不计（g取10N/kg），求
（1）物体的重力；
（2）拉力F的大小；
（3）绳子自由端移动的距离。
参考答案
1．A
2．A
3．D
4．B
5．B
6．B
7．B
8．C
9．D
10．C
11．D
12．C
13．②④ ③⑤⑦ ①⑥
14．省力 粗
15．变小 变大 最小
16．省力 远离
17．后轮 省力 200
18．5 B A
19．26 4
20．费力 75%
21．
22．
23．便于测量力臂 右 左端下沉 二 > 省力
24．0.2,0.27 有用功相同时，使用动滑轮做的额外功多 变大
25．变小 测力计的重力有影响 力的方向 匀速 拉动 动滑轮本身有重力 将动滑轮的重力计算在提升的物体的重力中
26．倾斜程度 不省力 4 50%
27．（1）80N；（2）240N
28．（1）300N；（2）160N；（3）4m
一、选择题
1．中国空间站机械臂，是对人类手臂的最真实的还原，可随时实现对空间站舱体表面的巡检。下列杠杆，与空间站机械臂同类的是（ ）
A． 钓鱼竿 B． 动滑轮
C． 酒起子 D． 羊角锤
2．如图所示，O点为杠杆支点，在杠杆右端施加力F，某同学画出力F的力臂l，其中正确的是（ ）
A． B．
C． D．
3．下列关于杠杆的说法中，正确的是（ ）
A．杠杆一定有支点，但支点不一定在杠杆上
B．省力杠杆可以省力，有时也能省距离
C．杠杆的长度等于动力臂与阻力臂之和
D．杠杆的力臂可以不在杠杆上
4．如图所示为探究杠杆平衡条件的实验装置，实验前已调节杠杆在水平位置平衡。在图示位置挂两个钩码，为使杠杆仍平衡在水平位置，下列判断正确的是（ ）
A．在A点施加向下大小适当的拉力能使杠杆平衡
B．在B点施加向上大小适当的拉力能使杠杆平衡
C．在C点挂4个钩码能使杠杆平衡
D．在D点挂1个钩码能使杠杆平衡
5．如图所示，开瓶器开启瓶盖时，可看作是（ ）
A．以A为支点的费力杠杆
B．以A为支点的杠杆，但费距离
C．以B为支点的省力杠杆
D．以B为支点的杠杆，但省距离
6．图所示为学校升旗时的情景，关于旗杆顶端的的滑轮A，下列说法中正确的是（ ）
A．滑轮A是动滑轮 B．滑轮A是定滑轮
C．使用滑轮A可以省力 D．使用滑轮A不能改变力的方向
7．如图所示，分别使用甲、乙、丙三种方式把同一物体 M 匀速提升至相同高度（绳长不变），测得各拉力大小如图所示，则（ ）
A．利用机械丙提升M时省力 B．丙的机械效率小于乙的
C．F乙和F丙两个力所做的功相同 D．F甲做的功的功率一定小于F乙的
8．小昕在测量机械效率的实验时，分别用甲、乙、丙三种机械将重为1N的物体匀速提升0.2m，记录它们所做的总功如图所示，则（ ）
A．甲的机械效率高于乙
B．乙的额外功大于甲
C．丙的数据是错误的
D．甲的有用功小于乙
9．如图所示，小冯分别用甲、乙两滑轮把同一桶沙从一楼地面提到二楼地面，沙子和桶的总重均为500N，滑轮重均为10 N，甲的机械效率为η1，乙的机械效率为η2，若不计绳重与摩擦，则下列说法正确的是 （ ）
A．甲图中的拉力小于乙图中的拉力
B．甲图中的有用功大于乙图中的有用功
C．甲图中的总功等于乙图中的总功
D．甲图中的机械效率η1大于乙图中的机械效率η2
10．如图所示，站在水平地面上的人通过滑轮组提升重物，该重物的重力G物=800N，重物在拉力作用下以v=0.1m/s的速度竖直匀速上升。已知动滑轮所受的重力G动=200N，人的重力G人=600N，滑轮组绳重及摩擦均可忽略不计，g取10N/kg。则下列判断正确的是（ ）
A．人对绳竖直向下的拉力大小为600N
B．滑轮组提升重物的机械效率为60%
C．人竖直向下的拉力做功的功率为100W
D．人对地面的压力大小为600N
11．用如图所示的滑轮组匀速拉动重为100N 的物体A水平向左移动2m，A受到地面对它的摩擦力为30N（不计滑轮和绳重及滑轮与绳之间的摩擦），下列说法中正确的是（ ）
A．拉力F为50N
B．绳子自由端移动的距离为6m
C．A受到的摩擦力方向水平向左
D．拉力F为15N
12．某建筑工地上，用滑轮组将质量相同的水泥板吊往高处。不计绳重和摩擦，同时吊起若干块水泥板时，滑轮组的效率为75%，再多吊起一块水泥板时，滑轮组的效率为80%。若要使滑轮组吊起水泥板的效率不低于90%，应至少同时吊起水泥板（ ）
A．5块 B．7块 C．9块 D．11块
二、填空题
13．有以下几种简单机械：①托盘天平；②瓶盖起子；③火钳；④羊角锤；⑤面包夹；⑥定滑轮；⑦理发剪刀。其中属于省力杠杆的有 _______；属于费力杠杆的有 ________；属于等臂杠杆的有 _______。（均填序号）
14．甲图盘山公路修得弯弯曲曲，其主要目的是___________（选填“省力”或“省距离”），乙图是用螺丝刀将螺纹钉旋进木板的情景，手柄___________（选填“粗”或“细”）一些的螺丝刀用起来更省力。
15．如图所示，杠杆始终处于水平平衡状态，改变弹簧测力计拉力的方向，使其从①→②→③。此过程中，弹簧测力计的示数将先______后______（均选填“变大”或“变小”），在②时拉力______（选填“最大”或“最小”）。
16．我国古代记录传统手工技术的著作《天工开物》里记载了一种捣谷用的舂，如图所示，舂属于________（选填“省力”“等臂”或“费力”）杠杆。如果想省力些，可将脚踩点适当_______（选填“远离”或“靠近”）支点。
17．陈大叔采用了如图所示的餐车销售“横山鸭扎包”，将餐车的前轮推到障碍物A时，他向下按扶把，这时餐车可以视为杠杆，支点是______（选填“前轮”或“后轮”）；当后轮遇到障碍物时，他向上提扶把，这时餐车可视为______（选填“省力”“费力”或“等臂”）杠杆，若餐车和美食总重力为600N，后轮遇到障碍物时如图乙所示，动力臂为阻力臂的3倍，大叔提餐车的力为______N。
18．如图所示，一个轻质杠杆可绕O点转动，甲、乙两物体分别用细线悬挂在杠杆的A、B两端，杠杆在水平位置平衡。乙物体重10N，则甲物体重 _____N。如果将支点O向A端移动，_____端将下沉（选填“A”或“B”）。若杠杆处于水平位置平衡时，在甲、乙两物体下端各增加1N重量，则 _____端将下沉（选填“A”或“B”）。
19．如图，用这样的装置举高物体。如果滑轮A重2N，要提起50N的物体，至少要用_________N的拉力。若要使物体上升2m，应将绳的自由端拉动_________m（不计绳重及摩擦）。
20．如图甲所示，是清洁工人用扫帚打扫地面卫生的情景，此时扫帚属于 ___________杠杆（选填“省力”、“费力”或“等臂”）。如图乙所示工人用30N的拉力将重为150N的重物匀速向左移动40cm，物体与地面间摩擦力为45N。则此过程中滑轮组的机械效率是 ___________。
三、作图题
21．如图所示为我国古代货物装船的场景。此时木棒属于杠杆，请画出货物重力的示意图及其阻力臂。
22．如题图所示，用滑轮组提升重物，用最小的力将物重提升到高处，请你用笔画线代替绳子，画出符合要求的绳子绕法。
四、实验题
23．小红和小明两位同学一起做“探究杠杆平衡条件”的实验。
（1）实验过程中应将杠杆调节到水平位置平衡，这样做的目的是________。若杠杆右端高左端低（如图甲所示），为使其在水平位置静止，应将左端的平衡螺母向________端调节（选填“左”或“右”）。
（2）如图乙所示，挂上钩码使杠杆在水平位置平衡，然后小明将A点和B点下方的钩码同时向支点O靠近一格，杠杆会________（选填“左端下沉”“右端下沉”或“保持平衡”）。
（3）如图丙所示，小红设计了两种实验方案：第一种弹簧测力计倾斜拉，其读数为，第二种弹簧测力计沿竖直方向拉，其读数为，第________（选填“一”或“二”）种实验方案更方便，在同等条件下，两次弹簧测力计读数________（选填“<”“=”或“>”）。
（4）杠杆在生活中有很多应用，如图丁是一种轮式垃圾桶，拖动时它相当于一个________（选填“省力”或“费力”）杠杆。
24．某学习小组使用几个相同的滑轮分别进行机械效率的测定，如图，他们测得钩码重、拉力、钩码上升的髙度、测力计移动的距离，并将计算出的有用功、总功和机械效率数据一并记入下表：
实验
（1）计算出表格中A、B所缺数据___________、___________；
（2）比较实验1、2，第2次的机械效率较低，主要原因是___________；
（3）在实验3的装置下再加挂一只相同的钩码，装置的机械效率与实验3的数据相比会___________（选填“变大”、“不变”或“变小”）。
25．同学们共同研究滑轮的特点：
次数 物重G/N 测力计的示数F/N
1 1.00 0.65
2 1.50 0.90
3 2.00 1.15
（1）在探究定滑轮时，小明照图甲操作，觉得读数不方便，于是把测力计倒过来，即测力计吊环系在拉绳上，用手拉挂钩，测力计的示数会__________（“变大”、“变小”或“不变”），其理由是__________；他们研究定滑轮特点时，做的实验如图乙所示，据此可证明：使用定滑轮不省力，但可以改变__________；
（2）在探究动滑轮时，照图丙操作测绳端拉力时，应尽量竖直向上__________拉动弹簧测力计，且在_______（选填“静止”或“拉动”）时读数；记录数据如下表，分析数据发现，测力计的示数F大于物重G的一半，与课本结论存在差异，其原因是__________。请给出一条减小此差异的建议__________。
26．斜面是一直简单机械，在生活和生本中有很多应用，小明利用左图所示的装置探究斜面的机械效率，测得的数荐记录在右侧的表格中。
（1）根据表格中记录的数据，可以推测小明在探究斜面的机械效率跟斜面________的关系；
（2）根据表格中记录的数据，斜面的倾斜程度越大，使用斜面越________（选填“省力”或“不省力”）；
（3）第一次实验中物体在斜面上受到的摩擦力为________N；
（4）该小组又进行了第4次实验，他们在斜面上铺上棉布，使斜面变粗糙，斜面的倾斜程度与第3次相同，保持斜面高和长分别是0.5m和1m，物体重为10N，用弹簧测力计拉动同一物块沿斜面向上做匀速直线运动，读出此时弹簧测力计的示数为10N，他们测得这种情况下斜面的机械效率为________，证明了，在其他条件一定时，斜面越粗糙，斜面的机械效率越低。
斜面的倾斜程度 小车的重力G/N 斜面高度h/m 沿斜面拉力F/N 斜面长s/m 机械效率η/%
较缓 10 0.1 5 1 20
较陡 10 0.3 6.7 1 45
最陡 10 0.5 8.4 1 60
五、计算题
27．某科学兴趣小组利用硬棒（质量不计）、细线、若干已知重力的物体、刻度尺等器材来研究杠杆平衡的条件。如图所示，在C处挂一待测物体B，当重为8 kg的物体A挂在D处时，硬棒在水平位置平衡，用刻度尺测得OC为6 cm，OD为18 cm。
（1）物体A的重力是多少？
（2）此时物体B所受的重力是多少？
28．如图，小明将重物匀速提高2m，若物体质量为30kg，动滑轮重20N，绳重及滑轮之间的摩擦不计（g取10N/kg），求
（1）物体的重力；
（2）拉力F的大小；
（3）绳子自由端移动的距离。
参考答案
1．A
2．A
3．D
4．B
5．B
6．B
7．B
8．C
9．D
10．C
11．D
12．C
13．②④ ③⑤⑦ ①⑥
14．省力 粗
15．变小 变大 最小
16．省力 远离
17．后轮 省力 200
18．5 B A
19．26 4
20．费力 75%
21．
22．
23．便于测量力臂 右 左端下沉 二 > 省力
24．0.2,0.27 有用功相同时，使用动滑轮做的额外功多 变大
25．变小 测力计的重力有影响 力的方向 匀速 拉动 动滑轮本身有重力 将动滑轮的重力计算在提升的物体的重力中
26．倾斜程度 不省力 4 50%
27．（1）80N；（2）240N
28．（1）300N；（2）160N；（3）4m