人教新课标版小学语文二上《34.农业的变化真大》导学案

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名称 人教新课标版小学语文二上《34.农业的变化真大》导学案
格式 zip
文件大小 12.3KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 语文
更新时间 2014-09-06 16:12:23

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文档简介

人教新课标版小学二上《34.农业的变化真大》导学案
学习目标:
1、认识14个生字,会写8个字。
2、正确,流利地朗读课文,注意积累“兴致勃勃”等四字词语。
3、借助插图了解一些农业科技知识,进一步增强热爱科学的情感。
重点难点:
识字,写字。
在感情朗读中增强热爱科学的情感。
课时安排:两课时
学习过程
第一课时
一、导学
1、同学们,寒冷的冬季,百花盛开,瓜果飘香;彩色的棉花,纺出五彩线;无土的水中,栽培着茁半的植物;只占世界百分之七地耕地却养活了世界百分之二十二以上的人口。你们知道这令人惊叹的成就是怎样得来的吗?我们一起到《农业的变化真大》中找寻答案吧。
2、板书课题——农业的变化真大
二、自学
自读课文,在文中圈出生字,认读生字。
三、展示
1、学生自己朗读课文,勾画生字。
2、出示生字,指名认读。
3、说说这些生字该怎么记?
4、出示生字卡片,小组开火车认读。
四、探究
学习写字
1、出示要写的生字,指名认读。
2、指名给生字组词。
3、认读生字。
①说说“农”字的笔顺。
②观察“农”在田字格里所占的位置。
③老师范写“农”字
④学生在田字格里描红写“农”字。
4、指导学习与其它的生字。(“科”和“纺”)
5、学生在书上练习描红和临写。
6、展示学生的作品。
五、总结
师生共同交流识字方法。
第二课时
一、导学
1、听写生字。
2、指名分段朗读课文。
二、自学
图文结合,理解课文。
三、展示
1、学习第一段。
(1)学生朗读,找出不理解的词语。如:兴致勃勃,引导:当妈妈带你们到野外去玩时,你们的心情怎样?高兴还可以用四个字词语来表示兴致勃勃,让学生试着用该词语来说一句话。21世纪教育网版权所有
(2)带着高兴的心情朗读课文。
2、学习第二段。
(1)教师介绍我国国土面积与人口在全球的比例,引发学生思考:比例失调给我国哪些方面带来的影响最大。教师谈谈五六十年代人们生活的因难。21教育网
(2)出示课文插图,学生观察画面,提出问题。教师介绍“袁隆平”其人其事。他对我们中共中华民族生存的伟大贡献。21cnjy.com
(3)请同学们带着崇敬的心情来朗读该段,理解词语“引人主目”,用这个成语来说一句话,加深理解。
3、学习第三、四段。
(1)同学们,到了冬季,为什么市场上还有那么多的新鲜水果与蔬菜呢?许多春夏的菜到了冬天还能出现在我们的饭桌上,这是什么原因呢?21·cn·jy·com
(2)引导看图,结合课文,了解这种大棚的作用。理解了反季节菜、水果出现的科学合理性。
(3)教师出示“百花盛开”“瓜果飘香”图。让学生通过画面理解成语,加深对大棚种植的了解。
(4)(出示五、六十年代人们衣着的图画)学生看看当时的服装色彩与我们现在的差异。
(5)自读第四段,找出变化的原因是什么?谈谈感想。
4、学习第五、六段。
(1)同学们,植物生长需要什么?大家听说过不需要泥土,却能长得很好的植物吗?
(2)(出示课文插图)引导学生仔细观察这些植物生长的特点,提出疑问。
(3)学生自读课文,自己解决疑问,老师加以启发引导。这种“水”可不是普通的水。理解词语“十分茁壮”,可画一棵发育、生长不良的树苗,再画一棵十分挺拔的树,进行区别。www.21-cn-jy.com
(4)同学们,你们在自然博物馆里看了这么多有趣的事,你们的心里会怎么想呢?
(5)齐读:有了先进的科学技术,农业的变化真大!
五、总结
同学们,这节课,我们在自然博物馆里参观了许多农业新成课。这都是靠什么才取得的变化呢?谈谈自己对了解了先进科学技术后,心中的梦想。2·1·c·n·j·y