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Unit 1 Topic 1 Welcome to China！Section A
【学习目标】
1. 扎实掌握英语字母Aa-Gg的读法和写法，及简单的英语问候。
2. 自主学习，合作探究，掌握小写字母的写法及英语问候法。
3. 激情投入，运用所学英语问候语相互问候，体验英语学习的乐趣。
【重点和难点】
七个字母的读写和五组问候语的读用。
【使用说明】
1. 自主学习15分钟。
2. 合作探究15分钟：易写错的小写字母，问候语的跟踪学习。
3. 质疑点评，展示提升5分钟。
4. 当堂检测5分钟。
【自主学习】15分钟
[英语字母部分]
1. 读字母：
2. 写字母：注意笔画走向，写在三格线内
(1)Aa
[总结]大写A有3画： 小写a只有一笔：
注：Aa是元音字母
(2)Bb
[总结]大写字母B有2画： 小写字母b只有一笔：
(3)Cc
(4)Dd
[总结]大写字母D有2画： 小写字母d只有一笔：
(5)Ee
[总结]大写字母E有3画： 小写字母e只有一笔：
注：E是元音字母
(6)Ff
[总结]大写字母F有3 画： 小写字母f有2笔：
注：F含有元音音素/e/
(7)Gg
[总结]大写字母G只有一画： 小写字母g也只有一笔：
[英语交际部分]
1. Good morning. 早上好；上午好
在用Good morning问候时，对方也用同样的问候语回答。
——Good morning.
——Good morning.
2. Hello! 喂！；你好！
对方用同样的问候语回答。
[拓展]Hi！嗨！也用Hi来回答。
3. Welcome to China! 欢迎来到中国。
在受到别人欢迎的时候，应向对方说Thank you!或Thanks! 即谢谢！如：
——Welcome to China! 欢迎来到中国！
——Thank you! 谢谢！或者——Thanks! 谢谢！
4. I'm Kangkang. 我是康康。
自我介绍的时候，常用“I'm+姓名”，译为“我是xxx。”
[拓展]另一种自我介绍方法是：My name is+姓名。所以"I'm Kangkang."也可以说成：
____________________________________________________________
5. Nice to meet you. 见到你很高兴。
这是熟人见面时的礼貌用语。对方也用该句回答，但句尾要多一个单词"too"(也)。如：
——Nice to meet you. 见到你很高兴。
——Nice to meet you, too. 见到你我也很高兴。
【合作探究】15分钟
1. 每个字母的书写规则。
2. 标注出的难句或不懂的地方。
3. 完成下列练习：
(1)上午好！ _____________________________________________
(2)我是李明。(方法一)_____________________________________
(方法二)_____________________________________
1 见到你我也很高兴！____________________________________
2 ——你是王飞吗？______________________________________
——对，我是。________________________________________
——不，我不是。我是马东。____________________________
【质疑点评. 展示提升】5分钟
小组讨论之后还不明白的地方。
【当堂检测】5分钟
1. 下面不是元音字母的是________。(选答案的代号)
A. Ff B. Ee C. Aa
2. ——Good morning.
——________.
A. Hello B. Good morning C. Hi
3. ——Are you Li Ming
——________.
A. Yes, I'm B. Yes, I am
C. No, I am D. Yes, I'm not
[学生感悟]
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Unit 1 Topic 1 Welcome to China！Section D
【学习目标】
1. 对26个字母巩固总结，对本话题所学交际用语强化诵读。
2. 自主学习，合作探究，对字母分类，强化交际用语的应用。
3. 激情投入，表演对话，激发说英语的兴趣。
【重点和难点】
1 强化运用交际用语及字母分类。
2 梳理本话题涉及的单词诵读。
【使用说明】
1. 自主学习15分钟：掌握字母分类及熟练交际用语，过滤本话题中的单
词，并标出不懂的地方准备质疑讨论。
2. 合作探究15分钟：探究学案上不明白的难词、难句等。
3. 质疑点评，展示提升5分钟。
4. 当堂检测5分钟。
【自主学习】15分钟
[字母部分]
1. 英语26个字母可分为两大类：
元音字母(5个)：Aa Ee Ii Oo Uu
辅音字母(20个)：Bb Cc Dd Ff Gg Hh Jj Kk Ll Mm
Nn Pp Qq Rr Ss Tt Vv Ww Xx Zz
半元音字母(1个)：Yy
也可以按元音来归类：
Aa: Hh Jj Kk (含/ei/元音)
Ee: Bb Cc Dd Gg Pp Tt Vv Zz (含/i:/元音)
Ii: Yy (含/ai/元音)
Oo: (含/u /元音)
Ff Ll Mm Nn Ss Xx (含/e/元音)
[交际用语部分]请补充答语
1. Good morning. ____________________________________________21世纪教育网版权所有
2. Welcome to China! _________________________________________21教育网
3. Hello! ___________________________________________________21cnjy.com
4. Nice to meet/see you. _______________________________________21·cn·jy·com
5. How do you do ___________________________________________www.21-cn-jy.com
6. How are you _____________________________________________2·1·c·n·j·y
7. Goodbye. _________________________________________________
8. See you later. ______________________________________________
[be动词的一般现在时表现形式]
1. Be动词的一般现在时有3个词：am, is, are.(是)。其用法可记以下歌谣：
我(I)用am，你(you)用are，
is跟着他(he)、她(she)、它(it)，
单数名称用is，复数一律都用are.
2. 请用am, is, are完成下列各句：
(1)This______Miss Wang.
(2)I______XiangDong.
(3)He______Lily. She______WangFang.
(4)It______a cat(猫).
(5)My name______ZouLi.
(6)We(我们)______Chinese.
【合作探究】15分钟
1. 26个英语字母按顺序默写。
2. 前面标注出的不解的地方。
3. 跟踪练习。
(1)默写26个英语字母（大小写，按顺序）
(2)填单词，完成句子。
①Welcome____China!
②How____you I am____,thank you.
③Nice____meet you. ____to____you, too.
④Are you Jane ____,I am. ____, I'm not.
【质疑点评. 展示提升】5分钟
小组讨论后还不明白的地方。
【当堂检测】5分钟
1. I ______from China.
A. Is B. Are C. Am
2. This______my teacher, Mr. Lee.
A. Am B. Is C. Are
3. ______you Jane
A. Am B. Are C.is
4. ——how are you
——______.
A. Good B. Nice C. Fine
5. My name is Lilei.这句英语的另一种说法是：________________________.
[学生感悟]
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Unit 1 Topic 1 Welcome to China！Section C
【学习目标】
1. 熟练掌握字母Oo-Ii的读法和写法。学会用英语询问他人身体状况及回答，学会用英语告别的方法。
2. 自主学习，合作探究，练习用英语问候和告别。
3. 激情投入用英语会话，体验英语学习的乐趣。
【重点和难点】
12个字母的读写，问候身体状况，英语告别
【使用说明】
1. 自主学习15分钟：掌握字母的读写及顺序，并标出对话中不对白的地方，准备质疑讨论。
2. 合作探究15分钟：探究学案上的难句、难词及不明白的地方。
3. 质疑点评，展示提升5分钟。
4. 当堂检测5分钟。
【自主学习】15分钟
[英语字母部分]
1. 读字母：
2. 写字母：注意笔画走向，写在三格线内
(1)
(2)
[总结]大写P有2画： 小写p也有2画：
注：O是元音字母。
(3)
[总结]大写Q有2画： 小写q只有一笔：
(4)
[总结]大写字母R有2画： 小写字母r只有一笔：
(5)
(6)
[总结]大写T有2 画： 小写t也有2画：
(7)
[总结]大写U有2画： 小写u也只有一笔：
(8)
(9)
(10)
[总结]大写X有2画： 小写x也有2画：
(11)
[总结]大写Y有2画： 小写y只有一笔：
(12)
注：只有一笔
[英语口语部分]
1. Good afternoon. 下午好。
对方也用Good afternoon来回答。
[拓展]“晚上好”应用Good evening.对方用相同的回答。
2. How are you 你好吗？
回答时常用I'm fine, thank you.我很好，谢谢。或Fine, thanks.很好，谢谢。
[拓展]还可以用这些回答：Very well.很好。Not bad.不错。Just so-so还可以。I'm OK.我还行。21世纪教育网版权所有
3. See you later. 再见。这是告别用语，回答时用See you.再见。
[拓展]其他告别用语有：Goodbye. Bye-bye. Bye.再见。在晚上时的告别用语是Good night.晚安。21教育网
【合作探究】15分钟
1. 26个英语字母的顺序及读写。
1 标注出的难句、难词及不解的地方。
2 跟踪练习：
(1)你好！______________________________________________21cnjy.com
(2)你好吗？____________________________________________21·cn·jy·com
(3)我很好，谢谢。______________________________________
(4)Mr. Wang, this ____LiLei. LiLei, this____Mr. Wang.(选用am,is,are填空)。
(5)How_____you I'm OK. (选am,is ,are)
(6)I____LiLei. _______you Kangkang
Yes, I_____.(选am,is are)
【质疑点评. 展示提升】5分钟
主要是小组讨论后还不明白的地方。
【当堂检测】5分钟
1. 写出五个元音字母：
2. ——See you later.
——________.
A. Bye B. See you C. Hello
3. ——How are you
——_________.
A. Thanks. B. How do you do
B. C. How are you D. Fine,thanks.
[学生感悟]
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Topic 1 Welcome to China! Section B
一、学习目标：
1、学习字母H—N书写及音标。
2、了解不同场合的问候语。
3、学习介绍他人互相认识的句型。
4、能够就所学句型组织对话。
二．预习过程：
1.打开单词表，完成下题。
⑴ 看音标，写单词。
[si:]_____ [ m st ] _____ [mis]_______
[iz] ______ [m z] _______[ s] _______
⑵. 在横线上填入所缺字母。
t_ _ch_ r 老师 d_ 做 h_ w怎样
d__ d爸爸 m_ m妈妈
2.翻译句子并参考P81的课文注释。
⑴Nice to meet you. 意为：__________________
用于 ______________答语：_______________
还可用于__________________
[拓展1] Glad /Pleased to meet / see you.
答语：Glad /Pleased to meet you, too.= Me, too.
⑵ How do you do 意为：______________
用于 ______________答语：________________
⑶Mr Brown，this is my mom. __________________
This is… 用于__________________
Mr用于_______ Mrs用于__________
Miss用于__________ Ms用于___________
Eg：李先生________ 张小姐_________
赵夫人________ 王女士________
三、课堂活动：
1. 教学1a，练习并完成1b，1c，1d和2.
2.学习字母Hh-Nn，并完成3a，3b，3c。
四、随堂检测
1.默写字母Hh—Nn，并标出元音字母及音标。
2. 写出下列字母的左邻右舍
____I____ ____m_____ ____K____ ____j_____
3．变一变
1.) Are you Zhao Mengyuan (作否定回答) ___,_____ _____.21世纪教育网版权所有
2.) Are you Chen Xu (作肯定回答) ___, ______ _______.21教育网
3.) I am Miss Liu. (变否定句) ____________________.21cnjy.com
4.) my, Mr., Lee, is, this, teacher (.连词成句)
________________________________.
5.) I am an English teacher. (变一般疑问句)
______________________________________
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