【中学教材全解】2015届九年级语文（上）（语文版）第三单元检测题（含详解）

九年级语文（上）（语文版）第三单元检测题
（90分钟 100分）
一、积累运用（25分）
1．下列加点字的注音和字形全对的一项是（　　）（3分）
A.慨叹（gǎi）　　 渺茫（miǎo）　　 麻醉（zuì）
B.典籍（jiè）　　 给事（jǐ）　　 投奔（bèn）
C.仆役（yì）　　 坐标（zuò）　　 徒步（tú）
D.疑虑（níng）　　贬低（biǎn）　　 乏味（fá）
2．下列词语书写完全正确的一项是（　　）（3分）
A.流传　　爵士　　前乎后拥　　无独有偶
B.辉煌　　渴望　　百课全书　　下马威
C.泮宫　　光谱　　捏造情节　　殊不知
D.晏婴　　渺茫　　死心塌地　　不足为驯
3．判断下列句子用了什么论证方法。（4分）
（1）无私奉献是人类最纯洁、最崇高的道德品质。她像冰山雪莲，洁白无瑕；她像满山杜鹃，情暖人间。（　　　　　）
（2）著名科学家富兰克林说过：“你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。”（　　　　　）
4.下面句子横线处所填序号正确的是（ ）（3分）
观点，在议论文中就是“论点”，即作者对议论的问题提出的见解和主张。
①议论文总要提出问题、分析问题、解决问题，以达到说服别人的目的。
②所以，在议论文中论述观点的文字必须是简明、确切，不能含混、啰嗦。
③要做到这一点，作者的观点首先要正确、鲜明。
④所谓“正确”，就是要符合客观实际，符合马克思列宁主义科学真理。
⑤所谓“鲜明”，就是立场、态度要分明，不能似是而非，模棱两可。
A.③④①⑤② B.①③④⑤② C.⑤②①③④ D.⑤②③④①
5.名著阅读。（6分）
“书籍是人类进步的阶梯。” ( http: / / www.21cnjy.com )阅读经典名著会让我们受益匪浅。请你从读过的名著中选出一部推荐给那些即将步入中学大门的小同学，并结合作品内容写出推荐理由。
（1）推荐名著：
（2）主要内容：
（3）推荐理由：
6.综合性学习。（6分）
在“老年人生活状况调查”综合性学习中，班上将开展一次对本村（居）老年人的调查活动。根据这次活动的内容，请你完成下列问题。
（1）仿照下面的示例，请你为本次活动确定一个主题。（2分）
示例：调查主题：空巢老人的身体状况
调查主题：
（2）请你拟出四种调查方式。（2分）
①
②
③
④
（3）活动结束后，请你为此次活动写一则一句话新闻。（2分）
二、阅读理解（35分）
（一）阅读下面的文章，回答问题。（8分）
①从公开的文字上看起来：两 ( http: / / www.21cnjy.com )年以前，我们总自夸着“地大物博”，是事实；不久就不再自夸了，只希望着国联，也是事实；现在是既不夸自己，也不信国联，改为一味求神拜佛，怀古伤今了——却也是事实。
②于是有人慨叹曰：中国人失掉自信力了。
③如果单据这一点现象而论 ( http: / / www.21cnjy.com )，自信其实是早就失掉了的。先前信“地”，信“物”，后来信“国联”，都没有相信过“自己”。假使这也算一种“信”，那也只能说中国人曾经有过“他信力”，自从对国联失望之后，便把这他信力都失掉了。
④失掉了他信力，就会疑，一个转身，也许 ( http: / / www.21cnjy.com )能够只相信了自己，倒是一条新生路，但不幸的是逐渐玄虚起来了。信“地”和“物”，还是切实的东西，国联就渺茫，不过这还可以令人不久就省悟到依赖它的不可靠。一到求神拜佛，可就玄虚之至了，有益或是有害，一时就找不出分明的结果来，它可以令人更长久地麻醉着自己。
⑤中国人现在是发展着“自欺力”。
⑥“自欺”也并非现在的新东西，现在只不过日见其明显，笼罩了一切罢了。然而，在这笼罩之下，我们有并不失掉自信力的中国人在。
⑦我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。
⑧这一类的人们，就是现在也何尝少呢？他们有确信，不自欺；他们在前仆后继地战斗，不过一面总在被摧残，被抹杀，消灭于黑暗中，不能为大家所知道罢了。说中国人失掉自信力，用以指一部分人则可，倘若加于全体，那简直是诬蔑。 　　
⑨要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗，却看看他的筋骨和脊梁。自信力的有无，状元宰相的文章是不足为据的，要自己去看地底下。
7.选文第①②两段的作用是什么？（2分）
8.选文第⑦段和第⑧段论述的侧重点有什么不同？（3分）
9.作者为什么要反复强调“中国的脊梁”？从中可体会出作者怎样的感情？（3分）
（二）阅读下文，回答问题。（12分）
经营好你的人生
①人往高处走，水往低处流。每个人都有自己的人生追求，但是，如何经营好你的人生，即确立什么样的人生目标，对于实现自身价值至关重要。
②贝尔纳是法国的著名作家，在法国影剧史上 ( http: / / www.21cnjy.com )占有重要地位。一次，法国一家报纸进行有奖智力竞赛，有道题是：“如果卢浮宫发生火灾，情况紧急，只允许抢救出一幅画，你会抢救哪一幅？”结果在成千上万份答案中，贝尔纳以最佳答案获得了该题的奖金。他的回答是：“我抢离出口最近的那幅画。”
③不难看出，这个最佳答案的确精妙。有的同志喜欢把人生目标定得过高过大，因为不切实际，非但实现不了，反而带来不少副作用。明明自己只能挑八十斤的担子，却偏要挑两百斤，结果可想而知。殊不知，成功的最佳目标不是最有价值的那个，而是最有可能实现的那个。
④确立好人生目标之后，如何实现自己的人生目标就值得我们思考了。
⑤现实生活中有的人，正像生意场上有的人总想“空手套白狼”一样，对待人生也想不劳而获，也许还曾侥幸得逞过，但是在长长的一生中，若是抱定这样一种人生态度，是必然要吃苦头的。“没有投入就没有产出”的经济学原则也是我们实现人生目标所必须坚持的。人生犹如一座天平，你可以把你想要的任何东西放在天平的一端，但是在另一端，必须放上相等的重量。著名作家二月河在谈到“成功秘诀”时说：“我没什么才气……我写小说基本上是个力气活，不信你试试，一天写上十几个小时，一写二十年，怎么着也得弄点东西出来。”当有人问研制出世界首创掌上产品的中山名人电脑公司总经理佘德发是哪个院校毕业的，他笑着说：是社会大学毕业的，学的是苦难系拼命专业，课本就是汽车大王艾柯卡的名言“世上没有免费的午餐”。
⑥在当今社会，不劳而获无异于痴人说梦，守株待兔只会遭人耻笑，踏实努力才能获得成功。试想连鲁迅都要“把别人喝咖啡的时间用在工作上”，何况我等这样的普通人！所以，如果你还没有获得你所期望的收益，那么就试着让天平另一端的砝码变得更重吧。
⑦人世间，很多资源是可以再生的，但唯 ( http: / / www.21cnjy.com )有生命属于每个人的只有一次。因此，多一点经济头脑，多一点经营意识，使你的人生趋利避害，良好经营，赢得丰厚的收益，我想这是每一个人都应该学习的一门经济学课程。
（有改动)
10. 从全文来看，围绕“经营好你的人生”这个观点，作者是从哪两个方面进行论述的？（2分）
11.第②段中举法国著名作家贝尔纳的例子是为了论证什么道理？（2分）
12.第⑤段作者在提出“‘没有投入就没 ( http: / / www.21cnjy.com )有产出’的经济学原则也是我们实现人生目标所必须坚持的”这一观点后，是怎样展开论证的？请简要分析。（4分）
13.除了文中所讲的“踏实努 ( http: / / www.21cnjy.com )力”这一“砝码”外，你认为还有什么可以充当人生天平另一端的“砝码”呢？请联系生活，试举一例谈谈你的看法。（4分）
（三）阅读下文，回答问题。（15分）
何为书
张 炜
①这个世界就是这样：有人能够思想、怀念、激动和幻想，而有人却不能——不知从什么时候起丧失了这种能力。后一种人觉得前一种人很奇怪，甚至还有些令人费解；而前一种人却认为自己拥有这些都是自然而然的，并保有一种充实的幸福。
②现在到处都是书，可是那些书的作者却不尽是前一种人。书是什么？书是真诚待人的文字，是真正的人才有的心事，是人真切朴实感情的投影。
③然而许多书并没有感情，或者说没有真切 ( http: / / www.21cnjy.com )朴实的感情。这样的书也能算得上书吗？如果仅仅是印上满纸的花言巧语、卖弄、粗鄙的发泄，装订得再好，在我看来都不能算是真正的书。我们应该被一个人的心事牵引着，走向很远。我们于是在这时候也会想起自己的一些事情，咀嚼生活，过滤流逝的时光。是的，在极为有限的生命历程之中，假如没有这样的回顾和思念，没有情感之水循环往复的浸洗，将是多么可怕。所以我们常常感谢那些真诚待人的文字，那些真正意义上的书。
④关于童年，田野，小院，那一束不能忘记的 ( http: / / www.21cnjy.com )小花；还有敬仰和欣悦之情，与别人相似的叹息，以及悄藏起来的温暖……这些既是永恒的东西，又是作者自己的东西。我们在阅读中不由自主地将自己内心的一切与之交换，从而获得特别的欢乐。
⑤当然，如果堆在我们面前的是一些赝品，我们是不会与之交换的。
⑥由此看来，世上所有的文字，最重要的还是一个 ( http: / / www.21cnjy.com )真字。只要真就会诚，就会亲近和亲切。苍茫人世，邈邈光阴，我们还是需要这样的一份感觉——只要是给人这种感觉的，无论多么稚嫩的文字我们都欣然接受；而另一类文字，无论多么高深我们都将本能地拒斥。
⑦在拜金时代和数字时代，理应有一些别 ( http: / / www.21cnjy.com )样的心灵和声音，并以此去寻找、召唤更多的心灵和声音。我们不能眼睁睁看着自己的时代被作价卖掉，或被浅薄生硬的技术主义分割禁锢。我们必须向往“诗意地栖居”。
（摘自《读者》，有改动）
14.作者认为怎样的书才算作是“真正意义上的书”呢 请用原文中的话回答。（3分）
15.请说出选文第①段句子中加点词语“这些”所指的内容是什么。（3分）
16.请指出选文第⑥段中画线句子运用的论证方法，并分析其作用。（4分）
17.请联系全文，说说作者所说的“真正意义上的书”能够给读者带来怎样的阅读感受。（5分）
三、写作（40分）
18.阅读下面的材料，根据要求作文。
一位园林工人为了让一棵棵小树长成参天的大树，将来成为高楼大厦的栋梁，他毫不留情地把那些不利于成长的枝枝杈杈剪去。
请你以“剪枝与育人”为话题，写一篇作文。
要求：①题目自拟；②立意自定；③文体不限；④字体工整，不少于600字；⑤有创意，不得抄袭。
九年级语文（上）（语文版）第三单元检测题
参考答案
1．C（A.gǎi—kǎi。B.jiè—jí。D.níng—yí。）　
2．C（A.乎—呼。B.课—科。D.驯—训。）　
3．（1）比喻论证（句中为了论述“无私奉 ( http: / / www.21cnjy.com )献是人类最纯洁、最崇高的道德品质”，把这种道德品质生动比喻成洁白无瑕的“冰山雪莲”和情暖人间的“满山杜鹃”。） （2）道理论证（引用名人名言是道理论证。）
4．B（本题实际考查句子的衔接、排序。文段围绕“观点”在议论文中就是“论点”展开，③承接①，引出④⑤，而是结论句。）
5.（1）示例：《鲁滨孙漂流记》（ ( http: / / www.21cnjy.com )要选自己熟悉的作品来写，需要对名著常识有准确的记忆，名著名字一定要写正确，不要出现错字、别字。） （2）示例：鲁滨孙外出游历,船触礁沉没，他坚毅地度过了长达28年的孤岛生活并记下日记。最后，他和“星期五”帮助一位船长将船从叛乱水手手中夺回，这才得以乘船返回祖国。（需要熟悉名著的主要情节，熟悉名著中的主要人物和事件，以及各事件之间的相互联系。在总结概括时，务必做到语言简洁、流畅。） （3）鲁滨孙敢于冒险，勇于追求自由自在、无拘无束的生活的精神令人敬佩，他在荒岛上的生活经历能够丰富我们的人生阅历。（应抓住主要故事的情节及这些情节所体现出的主要精神品质对同学们的教育启发意义来回答。）
6.（1）示例：老年人的健康状况 ( http: / / www.21cnjy.com )老年人的感情生活 子女对老年人的赡养情况（围绕“老年人生活状况”来拟写调查主题。答案不唯一，只要是有关老年人生活的主题均可。）
（2）①走访 ②电话调查 ③填写调查问卷 ④开座谈会（本题答案不唯一，调查的方式很多，只要是围绕这一调查活动而采取的可行的调查方式均可。）
（3）×年×月×日一行几人到××村（居 ( http: / / www.21cnjy.com )）调查了老年人××方面的状况。（写出老年人的状况怎么样）（这一新闻的拟写，首先要把握住其主要事件：到××村（居）调查老年人的生活状况。另外，作为新闻，必须有时间、地点和涉及的人物。最后，还要注意“一句话”的要求，语言一定要简练、概括。）
7.摆出对方的错误的论点和论据，树立批驳的靶子。（驳论文往往先摆出错误论点和论据，为批驳树起靶子，选文第①②两段就分别点出了敌论据和敌论点。）
8.第⑦段侧重于历史上的“不 ( http: / / www.21cnjy.com )失掉自信力”的中国人，第⑧段侧重于现在的没有失掉自信力的中国人。两段话共同证明了“中国人没有失掉自信力”。（第⑦段，作者用排比句式列举了四种人都是有自信力的，从正面立论，有力地证明了中国人自古以来就有自信力。第⑧段，主要写了现在具有自信力的中国人总被抹杀，被消灭于黑暗中，不为人所知，但他们是客观存在的。）
9.反复强调“中国的脊梁”，目的在于赞颂那些有自信力的中国人，强调他们才是民族生存和发展的中坚力量，才是我们民族的真正代表。从中可以看出作者怀着深厚的民族感情，充满着民族自豪感和自信力。（要回答本题，应先理解“中国的脊梁”的含义。“中国的脊梁”是指踏踏实实地为民族进步而奋斗的人，他们是中国人挺立起来的“脊梁”，他们代表着广大民众的利益。“中国的脊梁”是用比喻形象地对在历史上起过进步作用的人的高度评价。）
10.①确立适合自己的人生目标；②如何实现自己的人生目标。（本题答案可以从原文中概括或提取。从第①段的“确立什么样的人生目标，对于实现自身价值至关重要”和第④段的“确立好人生目标之后，如何实现自己的人生目标就值得我们思考了”这两个关键性的语句中，我们可以总结出本题的答案。）
11.成功的最佳目标不是最 ( http: / / www.21cnjy.com )有价值的那个，而是最有可能实现的那个。（文章题目“经营好你的人生”是本文的中心论点。①至③段是第一部分，通过贝尔纳的例子，告诉读者要确立好适合自己的人生目标。本题答案包含在第③段最后一句话中。）
12.首先把“人生”比作“天平”，运用了比 ( http: / / www.21cnjy.com )喻论证；接着列举作家二月河和中山名人电脑公司总经理佘德发的例子来证明观点，从而使论证更具体，更具有说服力；最后，引用汽车大王艾柯卡的名言证明这一观点，增强了论证的说服力和权威性。（要注意题干是要求回答作者提出观点后是如何展开论证的，所以，要按照文段的顺序来分析论证的过程，一般用“首先”“然后”“最后”之类的字眼来表述文段的论证结构。此外，还要注意，此题不是问论证方法，不能仅回答论证方法，而应结合文段进行具体分析。答出其中两点即可。）
13.示例：要有坚持到底的决心和战胜困难的勇气。举例：居里夫人在巴黎读大学时，因为贫困，住在一间木屋的顶楼里，那间木屋十分破旧，没有火炉和暖气，一到冬天，就算披上 所有的衣服、被子，也会冻得人发抖，还要学习，困难就可想而知了，但她还是以顽强的意志战胜了困难，以优异的成绩毕了业。（这是一道开放性的试题，答案不唯一。回答时只要答出积极向上的品质，并联系生活实际进行举例说明即可。）
14.书是真诚待人的文字，是真正的人才有的心事，是人真切朴实感情的投影。（结合文章第②段回答）
15.能够思想、怀念、激动和幻想。(或“思想、怀念、激动和幻想的能力”)（“这些”有指代作用，指代内容要从前文寻找。）
16.对比论证，通过对比强调(突出)了我们欣 ( http: / / www.21cnjy.com )然接受真正的文字的态度，或者答：通过对比，强调(突出)世上所有的文字，最重要的还是一个真字。（由“另一类文字”可知，是运用了对比的手法。通过对比可以突出主题，鲜明地表现出作者的写作意图。）
17.①我们应该被一个人的心事牵引着，走向很 ( http: / / www.21cnjy.com )远。我们于是在这时候也会想起自己的一些事情，咀嚼生活，过滤流逝的时光。②我们在阅读中不由自主地将自己内心的一切与之交换，从而获得特别的欢乐。③只要真就会诚，就会亲近和亲切。（结合第③④⑥段内容回答。）
18.写作指导：材料的字面意思是——园林工人为使小树长成参天大树,毫不留情地剪去了不利于成长的枝枝杈杈。如果在写这个话题作文时,只看它的表面意思,或记叙园林工人剪枝的情景，或说明园林工人剪枝的方法和作用，或议论园林工人剪枝的道理等。写出来的文章就显得浅表化,缺乏深度,自然也不可能得高分。就这个话题作文来说,我们在写作时就应该想到它隐含的比喻义。给树剪枝，目的是去芜存菁，让主干长得更壮实。育人也是这样，一味溺爱或撒手不管都不是正确的方法，应给以适当的引导。“剪枝”与“育人”之间有相似性。抓住这一点，围绕“护”与“剪”、“堵”与“疏”等辩证关系来举例说理，分层论述，这样写出来的文章才有深度和厚度。另外，不要忽视题目要求。
例文：
“剪枝”与“育人”
树要剪枝，才能长大成材。
果树要剪枝，才能有硕果累累。
育种要优胜劣汰，才能保证品质优良。
蜜罐里泡大的孩子，何尝不需要“剪枝”，去掉“娇”“骄”二气，才能在未来的竞争社会中站住脚。
著名球王贝利在别人向他问起他儿子是否也能成为球王时答道：“不能。因为他的条件太优越了。”贝利能做出如此精辟的回答，说明他对自己的奋斗史和儿子成长史都很清楚。贝利少时家境贫困，父母不能满足贝利的心愿。在这种条件下，他只能通过自己的努力去实现自己的愿望，但这却给了他自强和坚毅，在奋斗的过程中，一次次的成功和失败，使他体味到其间的乐趣和艰辛，更增添了他对事业的执着与精益求精。这些都是他日后成为一颗叱咤足坛的巨星的条件。再反观其子，本来条件优越点是好事，因为这样能使其拥有良好的身体素质，也不必为衣食住行发愁，更有利于他成为一名球王。然而，问题可能就出在这个“优越”上。不经过艰苦努力就能获得所要的一切，也就缺少了自强的信念和奋斗精神，犹如树不“剪枝”，任其疯长，又怎能经得住风霜雨雪，又怎能像他父亲一样成为“球王”呢？
在媒体上，我们经常看到一些富 ( http: / / www.21cnjy.com )家子弟玩“飙车”“赌博”，既输掉了家产，更输掉了青春，感叹“富不过三代”。其原因就是没有及时“剪枝”。再看看我们周围，那些不幸被贝利言中的人，他们的父辈大多是艰苦创业者，经历了很多磨难，才换来了今天相对富足的生活。磨难是一把双刃剑，刺伤了人的心灵，也削去了人身上的脆弱和惰性，迫使你去壮大自己，像剪去赘枝，更加坚定地挺立在风雨中。“艰难困苦，玉汝于成”，说的就是这个道理。当经历了种种磨难后，他们中的不少人却忘记了“剪枝”的必要，不愿再让自己的小辈吃一点苦，不加选择地满足子女的各种需求，结果造就了一批“小皇帝”“小公主”。而这些“小皇帝”“小公主”心高气傲，自命不凡，动辄要当什么家，同时又被惯得娇气十足，压根没有自强和奋斗的准备，心理十分脆弱。试想，若干年后，他们走上社会，其梦幻般的理想必将被现实击得粉碎，而自己又无力抗争，所能做的就只能是像受伤的小鸟一样哀鸣着飞回老巢，依偎在父母膝下。真要这样，我们的社会将面临一场危机。这不是危言耸听。
父母们，学学“剪枝”法吧，不要给孩子太多优越的物质条件，而应该让孩子们尝一点“苦”。
【点评】贝利在别人向他问起他儿子 ( http: / / www.21cnjy.com )是否也能成为球王时答道：“不能。因为他的条件太优越了。”作者深有感触，联系现实中“富不过三代”的议论，辩证地论述了“剪枝”与“育人”的问题。一事一议，论点集中，论据充实，论述也非常深刻，是一篇言之成理的佳作。