(共23张PPT)
21 青蛙卖泥塘
这只青蛙在做什么呢?我们一起去看看吧!
泥塘:烂泥淤积的水塘
卖
烂
牌
喝
坑
挺
舒
集
播
撒
茵
灌
缺
泳
愣
水坑 倒挺舒服 采集 播撒
绿茵茵 灌水 缺少 游泳 愣住
青蛙 草籽 泉水 破开 应该
我
会
读
mài
pái
hè
kēnɡ
tǐnɡ
shū
jí
bō
sǎ
yīn
ɡuàn
quē
yǒnɡ
lènɡ
làn
卖掉 烂泥塘 搬到 牌子 吆喝
0
道路
卖
书写规则:
一看结构
二找位置
默读课文,有哪些动物来买泥塘呢?请圈出来。
1.青蛙住在烂泥塘里。
2.青蛙站在牌子边大声吆喝起来。
我会读
“这个水坑坑嘛,在里边打打滚倒挺舒服。不过,要是周围有些草就更好了。”
“卖泥塘喽,卖泥塘!”
青蛙想,要是在泥塘周围种些草,就能卖出去了。于是他就去采集草籽,播撒在泥塘周围的地上。
就能
到了春天,泥塘周围长出了绿茵茵的小草。
1.青蛙住在烂泥塘里。
2.青蛙站在牌子边大声吆喝起来。
3.这个水坑坑嘛,在里边打打滚倒挺舒服。
4.于是他就去采集草籽,播撒在泥塘周围的地上。到了春天,泥塘周围长出了绿茵茵的小草。
我会读
小鸟飞来说,这里缺点儿树;
蝴蝶飞来说,这里缺点儿花;
小兔跑来说,这里还缺条路;
小猴跑来说,这儿应该盖所房子;
小狐狸说……
(1)当时小动物们是怎样说的呢?每人扮演一种动物,说一说。
(2)先说优点,再说缺点,用上“不过、就是、但是、可是”等词语。
小鸟飞来说: 。
蝴蝶飞来说: 。
小兔跑来说: 。
小猴跑来说: 。
这是一只 的青蛙!
这是一只 的青蛙!
这是一只 的青蛙!
我来赞美它!
这里不再是烂泥塘,而是 。
多好的地方!有树,有花,有草,有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞,听小鸟在树上歌唱。你可以在水里尽情游泳,躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里……
青蛙的烂泥塘为什么会变得这么美呢?你从中学到了什么?
青蛙善于听取别人善意的建议;
青蛙很热爱劳动,动手能力很强。
课堂练习
根据课文《青蛙卖泥塘》内容填空。
①于是他就去________草籽,________在泥塘周围的地上
②于是他________到周围的山里________到泉水,又________了些竹子,把竹子________开,一根一根________起来,把水________到泥塘里来
【答案】采集 播撒 跑 找 砍 破 接 引
作业:
1、课后请同学们自由组合,选择自己喜欢的角色,演一演这个故事。
2、学着青蛙的样子向同学们介绍一本好书或者一种文具。
青蛙最后吆喝了些什么?试着向同学推荐一样东西,如一本书、一种文具,你会说些什么?
延学
谢谢!