江苏省丹阳市第九中学八年级物理（苏科版）下册同步练习：第八章《力 摩擦力》（无答案）

选择题
1. 2013年，“嫦娥三号”将把我国自 ( http: / / www.21cnjy.com )主研制的“中华牌”月球车送上月球。“中华牌”月球车装有六个车轮，车轮上刻有螺旋形花纹是为了 （ ）
A．增大摩擦 B．减小摩擦 C．增大压力 D．减小压力
2．如图是小明在玩过山车时的情景。下列对此过程中小明的状况叙述正确的是
A.质量不断改变 B．运动方向不变( )
C．受到重力的方向始终竖直向下
D．在运动中始终处于二力平衡状态
3．小玲同学把两个50克的钩码挂到弹簧秤的挂钩上（如图甲），图乙是弹簧秤的示数。下列有关说法错误的是( )
A．称量时弹簧秤中的弹簧在拉力的作用下发生了形变
B．称量时钩码的重力势能减少，弹簧的弹性势能增加
C．弹簧秤的示数为1牛
D．钩码的质量与它受到的重力成正比
4、飞船在圆轨道上飞行时处于"失重"状态，以下哪个实验不能在飞船中进行( )
A．用弹簧握力计测握力 B．用弹簧测力计测拉力
C．用弹簧测力计测摩擦力 D．用弹簧测力计测重力
5．如图所示，将带钩的木块放在粗糙程度相同的水平桌面上，小明
水平拉动木块，在木块加速运动过程中，以下说法中正确的是
A．木块受到的摩擦力逐渐增大 ( )
B．木块受到的摩擦力逐渐减小
C．绳对木块的拉力和桌面对木块的摩擦力是一对平衡力
D．绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对相互作用力
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8．小明同学喜欢动手用简易器材探究物理问题 ( http: / / www.21cnjy.com )。某天，他用一块较长的木板N与木块M及弹簧测力计，按如下方法研究滑动摩擦力有关的因素。先将长木板N平放，用弹簧测力计拉着木块M在N上做匀速直线运动，如图甲，此时木块M所受滑动摩擦力为f甲；然后再将N支起，仍然用弹簧测力计拉着木块M沿N斜向上做匀速直线运动，如图乙，此时木块M所受滑动摩擦力为f乙。对小明同学的实验讨论正确的是 ( )
A．两次M所受滑动摩擦力f甲 ＜ f乙 B．小明实验是研究滑动摩擦力与压力大小的关系
C．乙情况弹簧秤的示数等于f乙 D．小明实验时控制相同的量是接触面积大小
9、如图，用100牛的力把一个重为10牛的物体压在竖直墙壁上，物体处于静止状态。
当压力减为50牛时，物体沿竖直墙壁匀速下滑，则物体下滑时受到的摩擦力大小是
A.5牛 B.10牛 C.40牛 D.50牛 ( )
填空题
1．如图所示，物体重5N，当F=10N时， ( http: / / www.21cnjy.com )物体能沿竖直墙壁匀速下滑，这时物体受到的摩擦力是_______N；当F=20N时，物体在墙上静止不动，此时物体受到的摩擦力是________N。
2.在冰壶比赛中，总是有两名运动在冰壶前方“刷冰”，这样做可以使表面的冰____________ （填物态变化名称）成薄薄的一层水，以便____________ （填“增加”或“减小”）冰壶与冰面之间的摩擦。
3．物体由于形变而产生的力叫_________力。重力的方向总是_________。
4．建筑工人利用悬挂重物的 ( http: / / www.21cnjy.com )细线来确定墙壁是否竖直。这是因为重力方向是 ，当重锤静止时，它受到的重力和绳子的拉力是 力，所以绳子的拉力方向是 。
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6.小华在做“探究影响滑动摩擦力大小因 ( http: / / www.21cnjy.com )素”的实验时，其中一步的操作如图12所示，这样操作的错误是：物体不在　　　　上运动。纠正错误后，若使木块由铺有毛巾的木板运动到光滑的木板上，则木块受到的滑动摩擦力将　　　（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
7．自行车是人们常见的“绿色”交通工具，从自行车的结构和使用来看，增大摩擦的部位是＿＿＿＿＿＿＿＿，它所采用的方法是＿＿＿＿＿＿＿＿。
8、如图2甲所示，完全相同的木块A ( http: / / www.21cnjy.com )和B叠放在水平桌面上，在12N的水平拉力F1作用下，A、B一起作匀速直线运动，此时木块B所受的摩擦力为______N；若将A、B紧靠着放在水平桌面上，用水平力F2推A使它们一起匀速运动（如图乙所示），则推力F2＝_______N．
三、作图题、
1.如图所示，物块在水平面上处于静止状态，画出它所受重力和支持力的示意图
2.小明同学用一根细线拴一块橡皮，甩起来，使橡皮绕手做圆周运动。请你在图6中画出橡皮所受重力示意图。
3．在图中画出足球所受重力的示意图
4. 如图悬挂的小球处于静止状态，画出他所受拉力的示意图。
实验探究题
1.在探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中：
（1）用弹簧测力计水平拉着木块在水 ( http: / / www.21cnjy.com )平桌面上做　　　　　运动时，弹簧测力计的示数为1.2N，滑动摩擦力的大小等于　　　　　，这是利用了　　　　　　　　　　　。
（2）王永同学猜想：滑动摩擦力大小除了与接触面的粗糙程度以及接触面之间的压力有关外，还可能与物体的运动方向有关。如果要用弹簧测力计、表面平整的木板、带钩的木块等器材，对此猜想进行探究，请你说出主要的实验步骤：
( http: / / www.21cnjy.com )（1）小明的三次实验情况分别如图的甲、乙、丙所示。实验时，用弹簧测力计拉木块在水平木板（或毛巾）上做匀速直线运动，根据＿＿＿＿＿＿知识可知，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。
（2）小明在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关 ( http: / / www.21cnjy.com )系”时，利用甲、乙两组数据比较得出：“压力越大，滑动摩擦力就越大”的结论。你认为他这样对比这两组数据就得出这样的结论对吗？＿＿＿＿＿＿。你的理由是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）请你根据小明这三次实验情况设计一个实验数据记录表格。
（4）从图中甲、丙两组数据比较，你能得出的结论是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
3．某兴趣小组的同学在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时，对有关的问题分析如下：
（1）他们利用图11甲所示装置进行了实验，先用弹簧测力计匀速拉着木块沿长木板滑动，此时弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的摩擦力是 力。
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（2）在探究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系时，他们应控制接触面的粗糙程度不变，改变 ；实验中应用了 的研究方法。
（3）实验中他们发现很难保持弹簧测力计示数的稳定性，很难读数，原因是： ；
为了解决上述问题，小明同学对实验装置进行了改进，如图11乙所示。利用该装置的优点
是： 。
4．小明用如图甲、乙、丙的步骤探究摩擦力的大小与哪些因素有关。
（１）实验中，他应将弹簧测力计沿　　　　　方向拉动木块，使木块在水平面上做　　　　运动，并记下弹簧测力计的示数。
（２）比较步骤　　　与　　　可得：摩擦力的大小跟作用在物体表面上的压力有关，且压力越大，摩擦力越大。
比较步骤甲与丙可得：摩擦力的大小跟接触面的　　　　　　有关，且接触面越　　　　，摩擦力越大。
（３）小明在实验中还发现： ( http: / / www.21cnjy.com )在木块还没有被拉动的情况下，弹簧测力计仍然有示数，且示数逐渐增大，直到拉动木块为止。该现象表明：物体在静止时也可能受到　　　　　力的作用，且该力有大小与　　力的大小有关。
（４）上学路上，小明看见 ( http: / / www.21cnjy.com )一辆汽车陷进了泥坑里，司机将一些稻草塞进后轮底下，汽车很快就爬上来了，这是利用增大　　　　　　　　　的方法增大摩擦力。
( http: / / www.21cnjy.com )(2)分析甲、乙两次实验现象。可以得出的结论是______________________ _______
(3)分析乙、丙两次实验现象，能否得出一个科学的结沦 为什么
____________________________ _____．
(4)分析甲、丁两次实验现象。可以得出的结论是______________________ _______
7、一座公路桥头立有一块如图所示的交通标志牌(t表示吨)．
(1)它警示的内容是什么
(2)现有一辆自重为4．9×103N的卡车，装了5m3的砂石，已知砂石的密度为2．0×
103kg／m3，这辆卡车是否允许通过此桥
图2