小学语文六年级 （上）单元测试（三）（含答案）

小学语文六年级（上）单元测试在（三）
一、知识积累与运用。（49分）
1、看拼音 ，写词语。（5分）
chū shòu àng rán hān chàng nì shuǐ yáng gāo
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
2、选择加点字的正确读音，在正确读音下画“ ”。（6分）
船坞（wù wū） 为啥（shā shà ） 炽（chì zhì）热
逆（lì nì） 船舷（xián xuán） 酣（hān gān）睡
3、在括号里写出句子中带点词的反义词。（3分）
（1）即使我们在学习上有了进步，也要谦虚，绝不能（ ），不然就会（ ）。
（2）懒惰的孩子大家都（ ），（ ）的孩子人人都喜欢。
（3）我们要自遵守学校的纪律，绝不能让（ ）纪律的现象自由泛滥。
4、弄清字的音、形、义，再在每个括号里组一个词。（5分）
讳（ ） 抄（ ） 嚣（ ） 驭（ ） 礁（ ）
伟（ ） 吵（ ） 器（ ） 驼（ ） 瞧（ ）
5、把下面的词语补充完整。（9分）
相（ ）相（ ） （ ）不及（ ） （ ）（ ）玉立
（ ）荣（ ）强 兴（ ）（ ）烈 心急如（ ）
（ ）言（ ）语 争（ ）不（ ） （ ）尽全力
6、读 一读 ，连一连。（6分）
镇定的 阳光 白悠悠的 花儿
坚定的 神态 紫悠悠的 云彩
耀眼的 眼神 蓝悠悠的 天空
7、照样子，在括号里填上恰当的数量词。（5分）
（1）它的根扎得很深，枝蔓却细小而矮，（一）（丛）（丛）地几乎贴着地皮，（ ）（ ）
（ ）地拥抱土地。
（2）啊，那棵植物居然活了，长出了（ ）（ ）（　　）泛绿带黄的叶子。
　　　（3）我们这些高原筑路兵，将（　　　）（　　　）（　　　）炽热的心连在一起。
　　　（4）紫艳艳的花儿，亭亭玉立地缀满枝 ( http: / / www.21cnjy.com )头，仿佛（　　　）（ ）（ ）粘连在一起的紫色豆珠儿，散发着（ ）（ 　）（　　　）浓浓的醉人的芳香。
　８、把下面的对联补充完整。（12分）
　　　三月韶光，　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　，难忘橘绿橙黄
　　　冉冉　　　　　　　　　　　　　　夜半高遮　　　　　　
　　　澄澄　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　一天星
二、读短文，完成后面的练习。
我爱榆树
我喜爱花草树木，但在众多的花草树木里，我更爱榆树。
每当春暖花开的时候，那满遍野的榆树，就好像与鲜艳的桃杏争艳竞美似的，柔软
碧绿的枝条上挂满了微红的小骨朵，在春风吹拂下，骨朵中间吐出嫩嫩的、圆圆的，惹人喜爱的小榆树英。
榆树的生命力是很强的 人们捋完它的叶 扒光它的皮 你认为它再也不能活了吗
不 榆树只要有根 就能战胜死亡 倔强地生长
榆树从不夸耀自己。在百花争艳的公园里，它并不招引游客，但它像哨兵一样，往往生长在公园四周，似乎在为百花挡风，驱赶寒冷。
榆树在不见人烟，一望无际的沙丘上，也能顽强地生长。它经得起寒冷、暑热和干旱，能在那里愉快地安家落户。
松树的品格勇敢、坚强，我 榆树。
　　１、给第三段加上恰当的标点符号。
　　２、根据下面词在文中的意思，写出恰当的反义词
　　　　柔软—（　　　　）　　　　　　寒冷—（　　　　　）
　　　　愉快—（　　　　）　　　　　　坚强—（　　　　　）
　　３、用自己的话写出第二段的大意。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　４、从短文中哪些地方可以看出松树的生命力是很强的？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　５、根据短文作者表达的思想在感情，在最后一句话的横线上填上恰当的词语。
三、习作表达与展示。（30分）
　　你最喜爱的花草树木是什么？你喜爱它，肯定对它有很深的了解，请你把它写下来，字里
行间要表现出你对它的喜爱。
附参考答案
一、知识积累与运用。
1、出售，盎然，酣畅，逆水，羊羔
2、wū，shà，zhì，nì，xián，hān。
3、骄傲，落后；讨厌，勤快；违反；
4、忌讳，伟大，抄写，吵闹，叫嚣，机器，驾驭，骆驼，礁石，瞧一瞧
5、相辅相成，迫不及待，亭亭玉立，繁荣富强，兴高彩烈，心急如焚，少言寡语，争论不休，竭尽全力。
6、镇定的目光，坚定的神态，耀眼的阳光；白悠悠的云彩，紫悠悠的花儿，蓝悠悠的天空。
7、一团团，一片片，一颗颗，一串串，一阵阵。
8、（略）
二、1、。、，？！，，。
2、坚硬，炎热，忧愁，软弱
3、（略）
4、从“人们捋完它的叶、扒光它的皮， 你认为它再也不能活了吗？
不! 榆树只要有根, 就能战胜死亡, 倔强地生长.。”可以看出榆的生命力是强的。
5、赞美
三、习作表达与展示。（略）