3.《鸿门宴》一场由座位引发的战争部编版高中语文选修下册课件(共18张PPT)

(共18张PPT)
项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐，亚父南向坐。亚父者，范增也。沛公北向坐，张良西向侍。
项羽 项伯
范 增
刘 邦
张 良
古代座次有堂上和室内之分，堂上坐北朝南为尊，室内坐西面东为尊。
车骑以左为尊，虚左以待。
古代是 左东右西，江左即江东。西为尊右为上，但汉代尚右：无出其右，左迁。
登 堂
入 室
坐北面南
践祚即位
坐西面东
西席
主客错位。说明：权威不可挑战。
秦始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。籍曰：“彼可取而代也。”梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣！”
高祖常繇咸阳，观秦皇帝，喟然太息曰：“嗟乎，大丈夫当如此也！”
在这场争锋中最悲催人物是谁？
在这场争锋中最佳奉献人物是谁？
在这场争锋中最无奈人物是谁？
在这场争锋中最智慧人物是谁？
在这场争锋中最佳表现人物是谁？
沛公左司马曹无伤使人言于项羽
此沛公左司马曹无伤言之
沛公至军，立诛杀曹无伤
思考1.曹无伤为何告密
2.曹无伤告密泄露了什么事
3.项羽为何告诉刘邦
4.我们从中得出什么启示
1.当是时，项羽兵四十万，在新丰鸿门；沛公兵十万，在霸上。（预感到了刘邦会失败，改换门庭，有短视而无远见）
2.沛公欲王关中，（挑战项羽的权威）
使子婴为相，（触碰项羽的痛处，国仇家恨）
珍宝尽有之。（人的本性）
3.项羽光明磊落，瞧不起告密之人
4.做人一定要有操守，不要低估台湾间谍
楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。
君为我呼入，吾得兄事之。
沛公奉卮酒为寿，约为婚姻
常以身翼蔽沛公，庄不得击
名词作状语
1.表比喻，表示动作行为的特征。
2.表示动作行为的工具方式。 舟行 辇来于秦 面刺寡人
3.表示动作行为的处所。东封郑 廷见想如
4.表示动作行为的频率。君子博学而日参省乎己
5.表示动作行为的趋向 头发上指
善留侯：重视友情，友谊的小船很牢固
约婚姻，蔽沛公：一个单纯的人，胸无城府。
不是首鼠两端，见利忘义，刘邦当时势力弱小，没必要为利益攀附结交刘邦。只是一个单纯的人，他的心里蓝天白云，没有尔虞我诈。
沛公居山东时，贪于财货，好美姬。（贪财好色）
今入关，财物无所取，妇女无所幸，此其志不在小。（这个表现太反常了）
吾令人望其气，皆为龙虎，成五彩，此天子气也。
急击勿失！（判断句，强调威胁，紧扣权势）
观察细致，判断准确，
看准时机，做事果断
思考：
1.从若属到吾属，范增的心理发生了怎样的变化？
2.为什么他不直接摔碎，而是要拔剑撞而破之？
3.为什么项伯不是最智慧人物？
因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏。
置之地，拔剑撞而破之，曰：“唉！竖子不足与谋。
吾属今为之虏矣！”
1.沛公今事有急，亡去不义，不可不语
2.谁为大王为此计者？
3.“料大王士卒足以当项王乎？
4.请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。
5.于是张良至军门见樊哙。
6.沛公不胜桮杓，不能辞。
思考：
1.张良为什么先问是谁出的主意？
2.为什么张良直接找的人是樊哙？
3.张良留下的目的是什么？
忠心忠义
把握分寸
情商很高
沉着冷静
运筹帷幄
决胜千里
1.臣请入，与之同命。
2.瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂
3.斗酒彘肩
4.臣死且不避，卮酒安足辞！
5.夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。
6.怀王与诸将约曰：‘先破秦入咸阳者王之。
7.今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来。
8.故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人。此亡秦之续耳，窃为大王不取也！
1.展英雄豪气。你能举鼎，我敢闯营
2.类比说理。亡秦暗告项羽，勿失民心
3.刘邦，可以称王，符合约定
4.秋毫无犯，劳苦功高
5.英雄相惜
一个屠夫说话都这么有内涵，我们有什么
理由不提升语言的内涵，所以我们完成小作文
1.刘邦团队和项羽团队有何不同？
2.刘邦说的话和项羽的话有何不同？
3.刘邦行事风格和项羽有何不同？
刘邦 张良、 樊哙 、 夏侯婴、靳强、纪信
项羽 项伯 范增 项庄
为之奈何？且为之奈何？（虚心）
旦日飨士卒，为击破沛公军（缺少沉稳）
沛公默然 （反省自己）
君安与项伯有故？（做事谨慎）
君为我呼入，吾得兄事之。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻（随机应变）
从此道至吾军，不过二十里耳。臣与将军度我至军中，公乃入。（做事谨慎）
立诛杀曹无伤。（行事果断）
项王许诺 （轻率应人）
项王默然不应。（优柔寡断）
壮士，赐之卮酒。（英雄相惜）
项王未有以应，曰：“坐。”（不善言辞）
受璧，置之坐上。（自信，目中无对手）