校园生活中的数据处理[下学期]

课件11张PPT。 说一说
为了解本校初三体育学科素质评估的情况，
你认为最合理的一种调查方案是（ ）
A、调查每位参加评估的同学的体育成绩；
B、调查每班的体育委员的体育成绩;
C、在初三段随机的抽两个班同学的体育成
绩做调查;
D、随机的对5位初三同学的成绩进行调查;
活动一:如何处理活动表一中的数据，从中获得哪些信息？2）请你对下面的一段话给予简要分析：初三（14）班的小刚对妈妈说：“昨天的体育测验，全班平均25.86分，我得了26分，在班里可算偏上游了？”1）若规定得分在28分以上为优秀（包括28分），本次获得优秀的初三学生约有几人？ 活动二：
你能在校园文艺比赛中较公平的选拔优胜者吗？例1：在校园之星评选的二进一的角逐中，抽A、B、C、D、E五位教师组成专业评委，另由50位同学组成大众评审团，对甲、乙两同学打分和投票，结果如下表2：大众评审团票数统计表（单位：张）表1：专业评委评分表（单位：分） 若规定： 专业评委评分按“去掉一个最高分和一个最低分” 的方法确定；
大众评审得分= “好”票数×2分+“较好”票数×1分+ “一 般”票数×0分 （1）根据实际需要，学校将专业得分和大众评审得分按4：6的比例确定甲、乙的综合得分，此时，谁会获胜？（2）若大众评审得分占综合得分的比为x，甲的综合 得分为y，试求Y关于x的函数关系式？ （不要求求自变量的取值范围）（3）X在什么范围时，乙会获胜？ （规定大众评审得分最多不能超过80%）活动三：
你能安排一次高效率的大扫除活动吗？例2：某班13位同学参加每周一次的卫生大扫除，按学校的卫生要求需要完成总面积为80m2的3个项目的任务，3个项目的面积比例和每人每分钟完成各项目的工作量如下图所示：（1）从上述统计图中可知：每人每分钟能擦桌椅 m2，擦玻璃，擦课桌椅，扫地拖地的面积分别是 m2， m2， _m2 ;（2）如果x人每分钟擦玻璃的面积是ym2，那么y关于x的函数关系是 ;（3）他们一起完成扫地和拖地的任务后，把这13人分成两组，一组去擦玻璃，一组去擦课桌椅。如果你是卫生委员，该如何分组，才能最快地完成任务？各项目面积比例统计图每人每分钟完成各项目工作量统计图162044y= x 说一说：有一则广告声称：“有75%的人使用本公司的产品。”你听了这则广告后有什么想法？活动四：生活收集数据小结：信息决策分析质疑正确合理应用于作出结束寄语最好的应用数学是与最好的纯数学同样深奥、美妙和有趣.