跷跷板教学课件 北师大版数学 一年级上册(共11张PPT)

(共11张PPT)
第二单元 比较
跷跷板
一、情境导入
说一说，谁最重？谁最轻？
狮子最重，豹子最轻。
方法：看一看
二、探究新知
说一说，谁重？谁轻？
方法：掂一掂
掂一掂身边的物品，说一说，谁重？谁轻？
二、探究新知
说一说，谁重？谁轻？
方法：称一称
二、探究新知
圈一圈。
大的物体不一定重，小的物体不一定轻。
二、探究新知
√
○
1. 最轻的画“√”，最重的画“○”。
三、巩固练习
√
√
2. 在重的一边画“√”。
三、巩固练习
√
○
3. 最轻的画“√”，最重的画“○”。
三、巩固练习
比较物体轻重的方法：
四、课堂小结
看一看。
掂一掂。
称一称。
再 见
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轻。
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