苏教版必修2第四章第一节探索遗传物质的过程(共20张PPT)

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名称 苏教版必修2第四章第一节探索遗传物质的过程(共20张PPT)
格式 zip
文件大小 8.8MB
资源类型 教案
版本资源 苏教版
科目 生物学
更新时间 2014-09-07 11:25:01

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课件20张PPT。 遗传的分子基础
第四章基因是什么?谁才是遗传物质?探索遗传物质的过程
第一节基因在染色体上
染色体=DNA+蛋白质实验材料:两种肺炎双球菌、小鼠。菌体无荚膜
菌落粗糙
无毒性(2)R型细菌:菌体有荚膜
菌落光滑
有毒性(1)S型细菌:一、肺炎双球菌转化实验1.格里菲思:体内转化实验(1928年,英国)(3)小鼠:一、肺炎双球菌转化实验1.格里菲思:体内转化实验(1928年,英国)
实验过程和结果
实验结论:加热杀死的S型细菌中含有某种能使 转化为 的转化因子R型活细菌S型活细菌在杀死的S型细菌中含有哪些物质?如何设计实验来证明
哪一个才是转化因子呢?2.艾弗里:体外转化实验(1944年,美国)
一、肺炎双球菌转化实验 S型活细菌实验结论: DNA是转化因子,是使R型细菌产生稳 定遗传变化的物质,即DNA是遗传物质。 艾弗里的试验引起了人们的注意,但是,并不是所有的人都信服这一结果。
因为,他的试验中提取的DNA纯度最高时也还有0.02%的蛋白质。资料:艾弗里实验的缺陷 怎样设计实验才能让人无可非议呢? 设法将DNA和蛋白质完全分开,单独
观察DNA和蛋白质的作用。二、 1952年郝尔希和蔡斯噬菌体侵染细菌的实验DNA1.实验材料:T2噬菌体:一种专门寄生在大肠杆菌
体内的病毒。 蛋白质(C、H、O、N、P)(C、H、O、N、S)2. 方法:放射性同位素标记法32P35s标记噬菌体的过程①在分别含有放射性同位素32P 和35S的培养基中培养 。
②分别用上述大肠杆菌培养 ,得到含32P的噬菌体和含35S的噬菌体大肠杆菌T2噬菌体培养大肠杆菌培养T2噬菌体子代噬菌体---蛋白质( 35S)32P35S培养大肠杆菌培养T2噬菌体噬菌体---DNA( 32P)3.实验
过程:被35S标记的噬菌体
与细菌混合被32P标记的噬菌体
与细菌混合放射性物质主要在上清液中放射性物质主要
在沉淀物中 结论: 噬菌体侵染细菌时,蛋白质外壳
留在外面,DNA进入到细菌中。 标记 →混合→搅拌离心 →检测放射性位置→ 检测子代① 用 35S 标记噬菌体 蛋白质外壳子代噬菌体无35S35S亲代噬菌体② 用 32P 标记噬菌体内部 DNA32P子代噬菌体有 32P宿主细胞无35S标记的蛋白质亲代噬菌体宿主细胞有32P标记的DNA4.结果:5.实验结论:噬菌体亲子代之间具有连续性的物质是 而不是 :DNA是 。DNA蛋白质遗传物质三、 1956年烟草花叶病毒感染烟草实验1.烟草花叶病毒(TMV)图4-4 烟草花叶病毒2.实验过程:3. 结论:在只有RNA的病毒中,
RNA是遗传物质。 ?TMV三、 1956年烟草花叶病毒感染烟草实验四、DNA是主要遗传物质1.一切生物的遗传物质是核酸(DNA或RNA),DNA是主要遗传物质。
2.一切有细胞结构的生物,具有DNA和RNA两种核酸,遗传物质是DNA
3.病毒的遗传物质是DNA(DNA病毒)或RNA(RNA病毒)作为遗传物质必须具备的条件1.携带大量遗传信息,能指导蛋白质合成,进而控制生物的特定性状;
2.能精确复制,保持前后代的连续性;
3.分子结构较稳定,但在特殊情况下能发生改变,且突变后还能继续复制遗传;反馈练习 D 1. 注射后能使小白鼠因患败血病而死亡的是(? )
A.R型肺炎双球菌
B.加热杀死后的R型肺炎双球菌
C.加热杀死后的S型肺炎双球菌
D.加热杀死后的S型肺炎双球菌与R型肺炎双球菌2. 在肺炎双球菌转化实验中,在培养有R型细菌的A、B、C、D四个试管,依次分别放入S型细菌的DNA、DNA和DNA酶、蛋白质、多糖,经过培养,检查结果发现有R型细菌转化的是( )A B C DA3. 下列生物中只含一种核酸的是(? )
  A.玉米?
B.草履虫?
C.金鱼 ?
D.流感病毒 D4. 所有病毒的遗传物质( )
A.都是DNA?
B.都是RNA?
C.是DNA或RNA?
D.是DNA和RNAC