正负数 教学课件 数学 北师大版 四年级上册(共16张PPT)

(共16张PPT)
第七单元 生活中的负数
正负数
说反正话
生活中有很多表达是意义相反的，我们来说一说。
我说：转入 8 名同学 你对：（ ）
我说：赢了 3 个球 你对：（ ）
我说：地上 4 层 你对：（ ）
我说：向东走 200 米 你对：（ ）
我说：赚了 500 元 你对：（ ）
一、游戏导入
说一说你读到的数学信息：
二、探究新知
＋10
－10
说一说你读到的数学信息：
二、探究新知
说一说你读到的数学信息：
二、探究新知
说一说你读到的数学信息：
二、探究新知
海拔/米 对错/分 赢亏/元 存取/元
珠穆朗玛峰： 答对： 三月： 利息：
吐鲁番盆地： 打错： 四月： 支出：
二、探究新知
请大家仔细阅读下面信息，将读出的信息用简单的记录方式记录在活动单中，然后组内交流记录方法。
像10，200，8844.43，…都是正数，可以在数前面添上“+”号，如+10，+200，+8844.43。
像－1000，－500，－127，－100，…都是负数。
二、探究新知
0 的意义：0 是零上温度与零下温度的分界点。
二、探究新知
看一看，说一说
海平面的高度记作0米
不亏不赢记作0元
不存不取记作0元
不得不扣记作0分
二、探究新知
0 既不是正数，也不是负数。
二、探究新知
1. 请你在表格内用正负数记录乐乐家的收支情况。
三、巩固练习
－200
－120
+1400
5月12日
5月15日
2. 下图每格表示100米，笑笑刚开始的位置在自己家。
（1）如果笑笑从家向东行 300 米表示为＋300 米，那么她从家向西行 500 米可以表示为 米。
（2）如果笑笑现在在超市，说明她从家向 行了 米，可以表示为 米。
三、巩固练习
－500
东
+500
500
3. 淘气班同学跳绳成绩平均每分 80 下。如果把笑笑的成绩记作
“－1 下”，想一想，填一填。
0
－8
11
三、巩固练习
笑笑 淘气 奇思 妙想
成绩/下 79 80 72 91
记作/下 －1
五、课堂小结
通过本节课的学习我们知道了：
正数：正数的符号“+”
数 0
负数：负数的符号“-”
再见