人教版必修一第5课古代希腊民主政治（共25张PPT）

课件25张PPT。人教版必修一 第二单元 第五课
古代希腊的民主政治望城县第一中学 杨清华说课内容 一、教材简析
本课为人教版必修一第二单元第五课，是欧洲古代政治制度史的第一课。学习本课有助于我们了解古代希腊文明，感受古代希腊的辉煌，感受人类文明的源远流长，同时为第三单元的学习奠定基础。 知识与技能 分析古代希腊民主政治产生的条件；掌握雅典民主政治的主要内容，归纳其基本特点；评价古代希腊民主政治。过程与方法 通过合作探究、自主学习等教学过程，培养学生的合作意识，掌握学习历史的方法，提高提炼信息、归纳理解分析等综合能力。情感态度价值观理解自然地理环境对希腊文明的影响；感受古代希腊的辉煌;认识民主政治对人类文明发展的重要影响。三维目标 二、教学目标重点：
伯利克里时期的民主政治难点：
古希腊独特的地理环境对古希腊政治文明产生的影响;雅典民主政治的基本特点、实质和历史影响重点、难点三、教法、学法教法：讲述法、问题法、情境法等
学法：合作探究、自主学习、归纳分析等四、教学过程设计思路：
依据课标，突破教材，重点分析古代希腊民主政治产生的条件，引导学生分析梭伦改革、克里斯提尼改革、伯利克里改革，让学生了解雅典民主政治的发展历程，通过分析评价古希腊民主政治，得出古代希腊民主政治衰落的原因。特点：
从图片导入引导学生走进古代希腊，采取合作探究、自主学习、归纳概括、分析综合等手段调动学生积极性、发挥学生主体作用、挖掘学生潜能和体现老师引导作用。图片导入，感受文明The Glory Is Greece! 第五课
古代希腊民主政治1、地理条件——2、经济条件——3、政治条件——4、文化因素——利用教材知识、地图、和文字材料创设问题，组织、引导学生分析一、古代希腊民主政治产生的条件“大海给了我们茫茫无定、浩浩无际和渺渺无限的观念；人类在大海的无限里感到他自己的无限的时候，他们就被激起了勇气，要去超越那有限的一切。大海邀请人类从事征服，从事掠夺，但是同时也鼓励人类追求利润，从事商业。”
——黑格尔《历史哲学》问题探究，分组合作知能演练1、希腊城邦的含义是：
A、一种国家形态
B、独立城市
C、城市农村的结合体
D、代表古代文明
2、古希腊城邦政体对希腊文明的最大影响是：
A、小国寡民，独立自治
B、贵族制的盛行
C、相对封闭，互不交流的文化特征
D、民主政治的盛行
知能演练，及时巩固二、雅典民主政治的确立和发展梭伦改革克利斯提尼改革伯利克里改革实行 ；废除债奴制；建立 、四百人议事会、 。建立十个地区部落；扩大公民大会权力；实行陶片放逐法；建立 、和 。扩大公民参政范围；改革公民大会、五百人议事会；提高陪审法庭的权力；发放公民 、观剧津贴。奠定了雅典民主政治的 雅典民主政治确立雅典民主政治的自主学习二、雅典民主政治的确立和发展自主学习，提升能力合作设计 根据教材知识，请同学们为一个生活在伯利克里时期的雅典公民设计一份他可能会参与的城邦政治活动。（假设他的身份是平民、新兴的工商业者、部落首领）
要求：分组设计，合作完成。合作设计，感受历史，
激发兴趣，提升能力。能力提升根据四段材料归纳雅典民主政治的基本
特点。
材料1 “我们的政治制度之所以被称为民主政治，是因为政权是在全体人民手中，而不是在少数人手中。”
材料2? 伯利克里：“在我们私人生活中，我们是自由和宽容的；但是在公家事务中，我们恪守法律，因为这种精神杜绝人治。”
材料3 ?妇女、奴隶、外邦人被排除在公民之外 ，公民内部轮流执政。
材料4 ?除十将军外，其余官职基本通过抽签的方式选出，每个人既是统治者，又是被统治者。 人民主权法律至上公民内部的平等轮番而治三、评价古代希腊民主政治材料1：一位西方史学家评价古代希腊城邦的成就时说：“不应看它没能做到什么，而应看它做到了什么。”
材料2：有些中国学者认为，在伯利克里时代，尽管民主政治有了高度发展，但其阶级本质仍然是奴隶主的民主，是对奴隶实行专政的手段，所以不能过度美化。
探究：他们评价的侧重点有何不同？你认为应该怎样评价雅典民主政治？方法指导评价方法:
1、依据史实一分为二；
2、发展观点客观评价；
3、具体问题具体分析。 三、评价古代希腊民主政治1、实质：2、积极影响：3、局限性：利用材料、图片引导学生理解归纳理解归纳2、积极影响：3、局限性：论从史出，升华历史分析综合1、实质：四、古代希腊民主政治的衰落根本原因：古代希腊民主政治自身的局限性直接原因：公元前338年，希腊被马其顿王国
所征服一、古代希腊民主政治产生的条件
（地理条件、经济条件、政治条件、文化因素）
二、雅典民主政治的确立和发展
（梭伦改革、克里斯提尼改革、伯利克里改革）
三、评价古代希腊民主政治
（实质、积极影响、局限性）
四、古希腊民主政治的衰落本课小结：巩固练习1、希腊的地理环境对城邦制度的特点影响最大的是
A、发生在大河流域 B、海港众多、特产丰富
C、山海相隔、彼此孤立 D、东邻爱琴海
2、古代希腊民主政治制度的形成促进了人类文明的发展。克利斯提尼的民主政治改革使古代希腊的民主政治制度
A、有了坚实的基础 B、确立起来
C、发展到顶峰 D、进入黄金时代
3、英国史学家约翰曾说：“如今有个趋势，人们怀念她的民主制度，并将其视为所有现代民主制度的源头。”这里的“她”是指
A、雅典 B、斯巴达
C、罗马共和国 D、威尼斯知识拓展中国战国时期的地形图 古希腊地形图 思考讨论：古中国与古希腊在地形、适合从事的经济行业、政治制度的选择、文明特征这四方面的不同之处 知识拓展五、有待深入思考的教学问题1、对“古代希腊民主政治产生的条件”怎样分析才能做到浅显易懂？
2、如何把握才能做到在有限的时间里达到最佳教学效果？谢谢指导