第二单元课题1空气第二课时空气是一种宝贵的资源 课件(共16张PPT)-2022-2023学年九年级化学人教版上册

(共16张PPT)
EN
第二单元
我们周围的空气
课题1空气（第二课时）
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会分辨混合物和纯净物；
知识与
技能
使学生认识空气是一种宝贵的资源；
了解空气污染的主要原因、危害及防治方法。
教学
过程与
目标
方法
通过对空气污染情况的调查，知道空气污染的危害，学会一些简单的防治方法。
知道空气是一种宝贵的资源；
情感、态度
与价值观
初步了解空气污染给人类带来的严重危害；
养成关注环境、热爱自然的感情。
重点
氨气性质的得出。
重点难点
难点
让学生认识到空气是一种宝贵的自然资源，同时要树立环境保护的意识。
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空气是由什么组成的
体积分数
◆空气含有多种气体
氧气
(21%
氮气
稀有气体
(78%
(0.94%)
(0.03%)
二氧化碳
水蒸气
0.03%)
其他气体
空气的成份（按体积计算）：氮气点
，氧气占
稀有气体
占一二氧化碳占
，其它气体和杂质卣
4.纯净物和混合物
思考交流
物质按组成成分的多少如何划分？
氮气(N2)、氧气(O2)
纯净物
只由一种物质组成：
红磷(P)
可用化学符号表示
二氧化碳(C0)
物质
五氧化二磷(P20)
混合物
由两种或两种以上物质组成；
空气
不可用化学符号表示
矿泉水
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纯净物和混合物的区别与联系
纯净物
混合物
1.纯净物是相对的，不是绝对的，也就是说绝对
特性
纯净的物质是没有的。
表示方法带”“混合”字样的不一定是混合物，如：冰水
混合物（纯净物），带“纯净字样的不一定为纯
举例净物，如：纯净的空气（混合物）
联系
混合物
分离、提纯
纯净物
混合
二、空气是一种宝贵的资源
1.氧气(02)体积分数21%
过去，人们曾把氧气叫做“养气”，这充分说明了氧气的重要性，氧气有哪些用途呢？
①供给呼吸
②支持燃烧
中自统天
动植物颗
医疗急救气焊
潜水
宇航
航空
2.氮气(N)体积分数78%
格思考交流
在测定空气中氧气含量的实验中，集气瓶内剩下的气体主要是氨气。结合
实验和日常生活经验讨论：
1.然烧着的红磷熄灭了，这种现象说明氮气能不能支持燃烧？
2集气瓶内水平面上升一定高度后，还能继续上升吗？这种现象能不能说明
氨气不易溶于水？
颜色
状态
气味
标准状况下
是否易
的密度
熔点
沸点
溶于水
●
氨气
1.251g/L
209.9℃
—195.8C
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性质
无色无味气体、难溶于水、
物理性质
标准状况下，密度比空气略小
制造氨肥
液氨冷冻麻醉
氮气
超导技术
途
磁悬浮列车
焊接金属
作保护气
食品充氮防腐
山食品充氮防腐
灯泡充氮