小学语文六年级（上）半期试题(含答案)

小学语文六年级（上）半期试题
一、知识积累与运用。（50分）
1、看拼音，写词语。（8分）
Jiǎo jiàn ( http: / / www.21cnjy.com ) jiàn shǎng mǔ mèi kǎi xuán
（ ） （ ） （ ） （ ）
wān yán bēng kuì dàng dí gàng gān
（ ） （ ） （ ） （ ）
2、下列各组字音全对的在括号里打“√”，错的打“×”（2分）
（1）手绢（juàn） 攒成（cuán） 萦绕（yíng） 倔强（jiàng） （ ）
（2）弥漫（mǐ） 迁徙（tú） 嶙峋（xùn） 广厦（shǎ） （ ）
（3）潜伏（qián） ( http: / / www.21cnjy.com ) 事迹（jì） 演奏（zòu） 幽静（yōu） （ ）
（4）困窘（jiǒng） 宁愿（nìng） 蔓延（mǎn） 质量（zhì） （ ）
3、选择合适的字组成词语。（8分）
（溉 概 慨）灌（ ） 气（ ） 大（ ） （ ）括
（炽 帜 织）旗（ ） 纺（ ） 编（ ） （ ）热
（炼 练 拣）锻（ ） 磨（ ） 挑（ ） （ ）习
（恒 衡 横）平（ ） 永（ ） （ ）竖 （ ）心
4、把下列词语中的错别字用斜线划掉，依次改在括号里。（6分）
（1）搬门弄斧 穿流不息 鞠躬尽粹（ ）
（2）义不容伺 心心相应 明辩是非（ ）
（3）按步就班 直接了当 披星带月（ ）
（4）随声附合 万事享通 轰堂大笑（ ）
5、选词填空。（4分）
温润 温馨 温暖 温情
（1）五月间的海水变得柔和（ ），海面上平静得出奇，海风带着初夏的（ ），拂过他柔嫩的脸颊。
（2）记得鲜艳的红领巾第一 ( http: / / www.21cnjy.com )次飘扬在我的胸前，您无声的目光传递给我多少（ ），当又一个金色秋天来临的时候，我愿采一朵蓝色的小花，轻轻地放在您的窗边，让她来传递我们的一片（ ）。
幻想 梦想 理想 愿望
（3）小纸船带走了我们童年的（ ），我们在小溪边恋恋不舍地追着。
（4）2003年10月15日9时整，“神舟”五号飞船载着中华民族的飞天（ ），一飞冲天，飞向茫茫太空。
（5）能在北京举办奥运会是中国人民多年 ( http: / / www.21cnjy.com )美好的（ ），如今终于变成了现实，我们的开幕式为中国和世界杰出的艺术家提供了舞台，讴歌了人类共同的（ ）。讴歌了我们独特的文化和奥林匹克运动。
6、按要求写句子。（6分）
（1）小草没有鲜花那样好看，小草顽强的生命力令人敬佩。
用关联词语连接 ( http: / / www.21cnjy.com )成一句话：
（2）我们的共产党和共产党领导的八路军、新四军，是革命的队伍，是革命的队伍。
缩句： ( http: / / www.21cnjy.com )
（3）我们要敢于克服和发现我们自己的错误。
修改病句：
（4）他深情地对电话那头说：“我送你一束美丽的点地梅！”
改为陈 ( http: / / www.21cnjy.com )述句：
（5）我不得不承认“妙极了”和“糟透了”这两种声音对我都很重要。
改为 ( http: / / www.21cnjy.com )肯定句：
（6）人与山的关系日益密切，使我们感到亲切。
改为双重否定句：
7、下面的句子用了什么修辞手法。（5分）
（1）她背着一个红色的包裹，远远看去，像一随波飘流的红杜鹃。（ ）
（2）在喧嚣的人世里，有几个人能像他那样勇敢觉着地面对生活的激流呢？（ ）
（3）他如一只困兽，在昏暗发霉的车库里等待命运的安排。（ ）
（4）渐渐地，他听到了一种美妙的音乐，如一个精灵在这个寂寞的午夜与自己相伴。（ ）
（5）小老鼠也心安理得地分享着他的面包。 （ ）
8、找出下列成语的主人公，将顺序号填在括号里。（5分）
①祖逖 ②文与可 ③蔺相如 ④勾践 ⑤刘备 ⑥曹操 ⑦岳飞 ⑧廉颇
⑨赵高 ⑩曹植
精忠报国（ ） 三顾茅庐（ ） 闻鸡起舞（ ）
望梅止渴（ ） 负刑请罪（ ） 卧薪尝胆（ ）
完璧归赵（ ） 胸有成竹（ ） 指鹿为马（ ）
七步成诗（ ）
9、根据课文内容填空。（8分）
（1）就在这绿色中间，呈现出我在家乡所看不到的 的黄， 的金， 的红。
（2）你用 ，哺育各族儿女；你用 ，挽起高山大海。
（3）三军可夺帅也， 。
（4）一寸丹心图报国， 。
二、阅读理解与感悟。（20分）
阅读下面短文，完成文后练习。
1852年秋天，屠格 ( http: / / www.21cnjy.com )涅夫在期帕斯科耶打猎时，无意间在松林中捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页，竟被一篇题为《童年》的小说所吸引。作者是一个初出茅庐的无名小辈，但屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加。她四处打听作者的住处，最后得知作者两岁丧母，七岁丧父，是由姑母一手托养照顾长大的，为了走出生命途中的泥泞，作者刚跨出校门便去高加索部队当兵。屠格涅夫倾注了极大的同情和关注，几经周折，找到了他的姑母，表达他对作者的哲学与肯定。姑母很快不写信告诉自己的侄儿：“你的一篇小说在瓦蜊里扬引起很大的轰动，连大名鼎鼎的《猎人笔记》的作家屠格涅夫也逢人就称赞你。他说：‘这位青年人如果能继续写下去，他的前途一定不可限量！’”作者收到姑母的信后（欣喜若狂 喜上眉梢），他本是因为生活的苦闷而信手涂鸦打发心中寂寥的，并无当作家的妄念。由于名家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃他心中的火焰，找回了自信和人生的价值，于是一发不可收拾地写了下去。最终成为享有世界声誉的艺术家和思想家。他就是》战争与和平》《安娜·卡列尼娜》和《复活》的作者列夫·托尔斯泰。
社会生活中，每一个人都（渴望 妄想） ( http: / / www.21cnjy.com )得到别的欣赏。同样，每一个人也应该学会去欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具有愉悦之心，仁爱之怀，成人之美的善念；被欣赏者必产生自尊心，奋进之力，向上之志。因此，学会欣赏应该是一种做人的德。
台湾作家林清玄在青年时代作记者时， ( http: / / www.21cnjy.com )曾报道过一个小偷作案手法非常细腻，犯案上千起，文章的最后，情不自禁感叹：“像心思如此细密，手法那么灵巧，风格这样独特的小偷，做任何一行（hang xing）都有成就的吧！”林清却不曾想到，他20年前无心写的这句话，竟影响了一个青年的一生，。如今，当年的小偷台湾几家羊肉炉的大老板了！一次邂逅，这位老板诚挚地对林清玄说：“林先生写的那篇特稿，打破了我生活的盲点，使我想：为什么除了做小偷，我没有想过做正当事呢？？”从此，他脱胎换骨，重新做人。
培根说 欣赏者心中有朝霞 露珠和常年 ( http: / / www.21cnjy.com )盛开的花朵 漠视者冰结心城 四海枯竭 丛山荒芜 让我们在生活中多一些欣赏，欣赏是一种给予（ jǐ yǔ gēi yǔ），一种馨香，一种沟通与理解，一种信赖与祝福。
1、用“ ”在文中括号内画出正确的读音和恰当的词语。（2分）
2、“信”在字典中的解释有：（1）诚实，不欺骗；（2）信任，不怀疑；（3）消息；
（4）书信；（5）随便。文中下列词语中的“信”应选哪个解释呢？请联系上下
最恰当的解释的序号填入后面的括号内。（3分）
姑母写信（ ） 信笔涂鸦（ ） 找到了自信（ ）
3、联系上下文，写出下列词语的意思。（2分）
脱胎换骨
初出茅庐
4、给短文加一个题目，写在开头横线上。（3分）
5、给最后一段下划线的部分加上标点。（2分）
6、仔细阅读短文，把最令你感动的一个地方用横线画出来，再写一写你的感受。
（4分）
7、“欣赏是一种善良”，文中有一句话解释了这句话的意思，请用波浪线划出。
（2分）
8、文中写了 ( http: / / www.21cnjy.com ) 和 这两件事，告诉我们，欣赏是 ，我们在生活中要 。（4分）
三、习作表达与展示。（30分）
亲人，在成长的路上给予我们无私的关爱，亲情之爱因人，因事，因地而异。除了爱
本身，亲人身上一定有值得我们去爱去赞叹（或敬佩）的闪光点，先择一位你最敬爱的
亲人写下来，注意表达自己的真情实感。
附参考答案
一、知识积累与运用。
1、矫健，鉴赏，妩媚，凯旋，蜿蜒，崩溃，荡涤，杠杆
2、（1）√，（2）×，（3）√，（4）×。
3、灌溉，气慨，大概，概括；旗帜，纺织，编织，炽热；
锻炼，磨炼，挑拣，练衡，永恒，横竖，恒心
4、（1）搬（班），穿（川），粹（瘁）；（2）伺（辞），应（映），辩（辨）
（3）步（部），接（截），带（戴）；（4）合（和），享（亨)，轰（哄）
5、（1）温润，温暖；（2）温馨，温情。（3）幻想；(4)梦想；（5）愿望，理想。
6、（1）虽然小草没有鲜花那样好看，但是顽强的生命力令人敬佩。
(2)共产党和八路军、新四军，是队伍。
（3）我们要敢于发现并改正自己的错误。
(4)他深情地对电话那头的妻子说，他送他一束美丽的点地梅。
（5）我承认“妙极了”和“糟透了”这两种声音对我都很重要。
（6）人与山的关系日益密切，不得不使我们感到亲切。
7、（1）比喻；（2）反问；（3）比喻；（4）比喻；（5）拟人。
8、（从左向右，从上到下）⑦，⑤，①，⑥，⑧，④，③，②，⑨，⑩
9、（略）
二、阅读理解与感悟。
1、欣喜若狂，渴望， jǐ yǔ 。
2、(4),(5),(2).
3、比喻通过教育，思想得到彻底改造。才进入社会，缺少经验，比喻刚出来工作。
4、欣赏是一种美德。
5、：“、；，，。”
6（略）
7、欣赏与被欣赏是一种互动的……向上之志。
8、文中写了“托尔斯泰成功”和“ ( http: / / www.21cnjy.com )小偷变成大老板”这两件事，告诉我们“欣赏是一种给予，一种沟通与理解，一种依赖于祸福。”在生活中要“多一点欣赏）。
三、习作 表达与展示。（略）