素养综合练测7　绿色植物的光合作用、呼吸作用 习题课件（35页）

(共35张PPT)
素养综合练测7　
绿色植物的光合作用、呼吸作用
绿色植物在生物圈中的作用
一、单项选择题
1．绿色植物进行光合作用所需要的原料是(　 　)
A．二氧化碳和水 B．二氧化碳和氧气
C．叶绿体和水 D．光能和二氧化碳
A
2．生命活动离不开氧气，下列相关叙述错误的是( 　 　 )
A．种子萌发需要消耗氧气
B．植物呼吸产生氧气，动物呼吸消耗氧气
C．氧气是光合作用的产物
D．细胞利用氧气分解有机物释放能量
B
3．园林工人移栽树木时，将几根塑料管埋入根部附近的土壤中，用来通气。这主要是促进根的(　 　)
A．光合作用 B．呼吸作用
C．蒸腾作用 D．分解作用
B
4．卧室不宜摆放过多绿植，其原因是(　 　)
A．植物生长需要阳光
B.植物会导致室温过高
C.植物呼吸消耗氧气
D.植物散发的香味太浓
C
5．分别于早晨、傍晚和深夜在同一株植物相同位置摘取形状、大小基本相同的三片叶子，用打孔器取同样大小的圆片，脱色后用碘液处理，结果最可能是(　 　)
A．早晨摘取的叶片蓝色最深
B．傍晚摘取的叶片蓝色最深
C．深夜摘取的叶片蓝色最深
D．三片叶片蓝色深浅程度一致
B
6．三角梅是常见的庭院观赏植物，早春时节，当叶片还没长出时，就开出了大量红色、紫色等鲜艳的花朵。推测三角梅开花过程中需要的有机物主要来自( 　 　 )
A．根毛从土壤中吸收并运输的
B．树皮进行光合作用合成的
C．上一年叶片光合作用合成的
D．花瓣进行光合作用合成的
C
7．德国科学家萨克斯在1864年做过这样的实验：先把绿叶放在暗处数小时，然后把叶片的一部分暴露在光下，另一部分遮光，过一段时间后，用碘蒸气处理叶片，结果未遮光变蓝(如下图所示)该实验能得出的结论是(　 　)
A．光是叶绿素形成的必需条件
B．光是绿叶合成淀粉的必需条件
C．绿叶在光下能够释放氧气
D．绿叶进行光合作用需要二氧化碳
B
8．用实验证实光合作用需要叶绿体，应选用的材料是(　 　)
A．全绿色的叶
B．用酒精除去叶绿素的叶
C．不含叶绿体的叶
D．有白斑或白条纹的叶
D
9．如图为小麦叶肉细胞内部分代谢过程示意图。下列叙述正确的
是(　 　)
A．小麦因具①过程故属于生态系统中的生产者
B.仅②过程维持了生物圈中的碳—氧平衡
C．①②过程依次在光下与黑暗条件下进行
D．生产上欲使小麦增产，需同时促进①②过程
A
10．下列有关绿色植物呼吸作用的叙述不正确的是(　 　)
A．反应物来自于光合作用的产物
B．主要是在细胞的线粒体中进行的
C．实质是分解有机物，释放能量
D．与维持生物圈中的碳—氧平衡无关
D
11．如图曲线表示绿色植物在不同光照强度下，释放氧气与消耗氧气的情况，下列有关分析错误的是(　 　)
A．a点表示呼吸作用消耗的氧气量
B．b点氧气产生和消耗量相等
C．ab段没有进行光合作用
D．bc段光合作用强于呼吸作用
C
B
13．光合作用和呼吸作用是绿色植物的重要生理活动，下列相关叙述错误的是(　 　)
A．光合作用制造有机物，产生氧气，将能量储存到有机物中
B．呼吸作用分解有机物，消耗氧气，释放有机物中的能量
C．绿色植物生命活动白天仅由光合作用供能，夜晚仅由呼吸作用供能
D．光合作用和呼吸作用共同维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定
C
14．习总书记曾明确指出“绿水青山就是金山银山”。生物圈中到处都有绿色植物，以下对绿色植物的认识叙述不正确的是(　 　)
A．绿色植物参与了生物圈的水循环
B．绿色植物只进行光合作用，不进行呼吸作用
C．绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物
D．绿色植物在维持生物圈碳—氧平衡中起到重要作用
B
二、双项选择题(每题有两个符合题意的选项)
15．大棚蔬菜通过以下措施不能达到增产目的的是( 　 　 )
A．增施气肥 B．缩短光照时间
C．合理密植 D．夜间适当升温
BD
16．植物与我们的生活息息相关，有人说：“ 包括人类在内的其他生物是‘攀附’着植物的茎蔓才站在这个星球上的。”下列说法错误的是(　 　)
A．绿色植物光合作用吸收二氧化碳生成氧气， 对维持大气中碳—氧平衡起到了重要作用
B．绿色植物给其他生物提供了构建自身的材料和生命活动的能量
C．植物体呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量，主要在细胞的叶绿体内进行
D．绿色植物在白天只进行光合作用，夜晚只进行呼吸作用
CD
17．“绿水青山就是金山银山”，从生物学角度来分析，绿色植物可以保持良好的生态环境，促进经济的发展。下列对绿色植物价值叙述，不正确的是( 　 　 )
A．防风固沙消除噪音
B．引起地球温室效应
C．维持大气中二氧化碳和氧气的平衡
D．促进生物圈中的碳循环，保持水土
BD
三、非选择题
18．判断对错(正确的用“A”表示，错误的用“B”表示)
(1)绿色植物为地球上绝大多数生命提供了必需的物质和能量。(　 　)
(2)将树枝环剥一圈树皮后过一段时间会发现切口下方有节瘤。(　 　)
(3)光合作用的实质是制造有机物，释放氧气，把有机物里的能量全部释放出来。(　 　)
(4)青秀山公园里机物种类繁多，某些游客采摘一些植物带回家，也是可以理解的。(　 　)
A
B
B
B
19．“共和国勋章”获得者、“杂交水稻之父”袁隆平院士(图1)于2021年5月22日与世长辞，他严谨求实的科学态度和甘于平凡的奉献精神将永远激励着我们。袁隆平院士带领的团队首次在热带沙漠成功种植海水稻，为沙漠地区提升粮食自给能力、保障全球粮食安全和改善沙漠地区生态环境再添“中国贡献”。下图3是图2中海水稻叶片局部放大示意图，A、B、C分别表示发生在海水稻叶片内的某些生理过程。回答下列问题：
(1)图3中C表示的生理过程是____________。通过C过程，海水稻能将水和二氧化碳等无机物，转变成贮存能量的__________，并且释放________。
(2)海水稻完成图3中的C过程所需的水分，主要通过根尖的________区吸收，再经________(填“导管”或“筛管”)运送到叶等器官。进入海水稻体内的大部分水会通过图3中所示的______(填字母)过程散失到环境中。
光合作用
有机物
氧气
成熟
导管
B
(3)图3中的A过程主要发生在海水稻细胞的__________(填细胞内的结构名称)内，该过程对海水稻生命活动的意义是________________________
____。
(4)在迪拜的沙漠里长出的海水稻，最高亩产达到了520公斤。将同样的海水稻种植在其他沿海滩涂，亩产量往往会发生变化，影响海水稻产量的环境因素有________________等。
线粒体
为水稻的生命活动提供
能量
土壤的盐碱度
20．下图甲是某生物兴趣小组用放置暗处一昼夜的银边天竺葵(叶片边缘不含叶绿体，呈白色)所进行的相关实验。光照一段时间后，取A、B两叶片脱色、漂洗、滴加碘液，观察实验现象。下图乙表示植物叶片所进行的相关生理活动；下图丙为植物叶肉细胞结构简图。回答问题：
(1)图甲中的A叶片经脱色、漂洗、滴加碘液后，非绿色部分与绿色部分能变蓝的是________部分，由此可得出的结论是____________________
_________________。
绿色
叶绿体是光合作用的
场所
(2)图甲中的B叶片经脱色、漂洗、滴加碘液后，其绿色部分能否变蓝？ ________(填“能”或“不能”)，原因是________________。
(3)实验初，若要以图甲中的叶片A进行相关实验，以此验证光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件，那么需要对叶片A进行的相应处理是________________________________。
不能
缺乏二氧化碳
绿色部分的一部分进行遮光处理
(4)图乙叶片进行的生理活动B是____________。植物通过这种生理活动从而可参与__________________。
(5)图乙叶片夜间能进行的生理活动是______(填“A”或“C”)，该生理活动进行的主要场所是图丙所示细胞中的[______]__________。
蒸腾作用
生物圈的水循环
A
6
线粒体
(6)如图丙，植物细胞与动物细胞比较，其特有的结构除叶绿体外，还具有[______]__________、[______]________。
1
细胞壁
5
液泡
21．夏日炎炎，新鲜的西瓜是最受大家喜欢的降暑佳品，但正常培育西瓜的上市时间较晚且季节性较强。为了满足人们对西瓜的消费需求，瓜农会在大棚中种植西瓜。某生物兴趣小组对密闭大棚中的西瓜种植过程进行观察研究并绘制了如下图示，请分析回答下列问题：
(1)图甲为西瓜叶片横切面结构示意图，叶片可吸收二氧化碳进行光合作用并释放氧气，叶片进行气体吸收和释放的结构是[______]________，此结构同时也是叶片进行________作用的“门户”。光合作用生成的有机物可由图中[______]________运输至果实储存，该结构同时还可以运输______________。
5
气孔
蒸腾
4
叶脉
水和无机盐
(2)图乙为密闭大棚空气中二氧化碳浓度的一昼夜变化曲线。由图分析可知：12时至18时，西瓜的光合速率________(填“大于”“小于”或“等于”)呼吸速率；图示的24小时内，西瓜植株中有机物积累量在________时左右最多，24时比0时的西瓜植株内有机物量______。
大于
18
多
(3)图丙为夜间密闭大棚在不同温度下，空气中二氧化碳浓度变化曲线。由曲线分析可知：若要进一步促进西瓜生长，可以在夜间采取________________的措施。
适当降低温度
22．为了探究光照强度对光合作用的影响，某生物兴趣小组在黑暗条件下进行了相关实验，将金鱼藻放在盛有水的试管中，再将试管先后放在离白炽灯不同距离处，观察试管中产生的气泡数目。这样收集的数据如下表，请结合图表回答以下问题：
(1)绿色植物进行光合作用的场所是__________，根据金鱼藻和光源的距离远近与其产生的气泡数目的关系，由此得出光照强度和光合作用强度的关系是__________________________________。
(2)如果关闭白炽灯，这个装置将处在黑暗环境中，此时该植物进行的主要生理活动是_________。该生理活动产生的气体可用通入___________
_______的方法进行检测。
叶绿体
光照强度越强，光合作用强度越强
呼吸作用
澄清石灰
水
(3)若要进一步探究光合作用是否产生了淀粉，某同学提议要将金鱼藻放在完全黑暗的环境中处理一昼夜，他这样做的目的是________________
________________。
将叶片中原有的
淀粉运走耗尽