语文四年级上人教新课标4.15《猫》课件2

课件31张PPT。 小朋友,你们喜欢小动物吗?那老师就请同学将自已最喜爱的小动物画在黑板上．欣赏　同学们欣赏了这么多可爱的猫，那我们今天一起去看看老舍笔下的猫是什么样的呢？15.猫制作：肖柳叶　林小红 有位专家说过：“会读书的人能把一本书读成一篇文章，还能把一篇文章读成一句话”我们班的同学能做到吗？猫的性格实在有些古怪． 那么从哪里可以看出猫的性格很古怪呢？请同学用自已喜欢的方式读课文，找出相关的词句．分组讨论方式完成，然后分组比赛形式完成老实贪玩尽职猫的性格: 老实　说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。猫的性格：贪玩 它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。猫的性格：尽职　它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！ 刚才有同学说到它很温柔，那么请同学从课文中找出相关的词句．　它要是高兴，能比谁都温柔可亲。它若是不高兴，一声也不出。温柔可亲 用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。温柔可亲　在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。　　它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端　在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。问题研究一 找出一对反义词。
（ ）——（ ）
反义词
害怕——勇猛　它什么都怕，总想藏起来．可是它又是那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗．问题研究二 把体现害怕与勇猛的句子找出来读一读。问题研究三
这害怕与勇猛也是大花猫（　　）性格的表现。
这害怕与勇猛也是大花猫古怪性格的表现。探究学习1.找出体现小猫可爱的句子，重点词语。
2从哪些句子流露了作者的思想感情。填空小时候的猫很（ ），它是那样（ ），（ ），我非常（ ）它。填空小时候的猫很（淘气），它是那样（生气勃勃），（天真可爱），我非常（喜欢）它。 同学们，今天你学到了什么呢？大家畅所欲言小结　　　这两篇小片断与我们课文中猫的写法有什么不同吗？阅读链接一 它一身的白毛像雪似的，中间夹着数块墨色的细毛，黑白相间，白的显得越白，而黑的越发显得黑了。脸一半儿白，一半儿黑，两颗小电灯泡似的眼睛在脸中间闪呀闪，见我低下头看它，它也一个劲儿地盯着我。一条全黑的尾巴躺在地上，悠然自得地摇摆着。嘴张得很大，露出几颗嫩白的小齿，咪咪地叫着，那几根细鱼骨头似的白胡须，傲傲地动着。
阅读链接二 小猫白玉似的毛色上，黄斑错落得非常明显。当它蹲在草地上或蹦跳在凤仙花丛里的时候，望去真是美丽。每当附近四邻或路过的人，见了称赞说“好猫”的时候，妻脸上就现出一种莫可言说的得意，好像是养着一个好儿子，或是好女儿。阿吉，阿满这两个孩子从学校一回来就用带子逗它玩，或是捉迷藏似的在庭间追赶它。我也常于初秋的夕阳中坐在檐下对这小动物作种种的遐想。写作指导要对小动物充满喜爱之情。
要细致观察小动物，并能恰当想像。
要能找出小动物与众不同的独特之处进行细描。布置作业选择你自己最喜欢的一种小动物，用一两段话把这种小动物的特点记述下来。