人教版七下第二单元第13课灿烂的宋元文化一（共16张PPT）

课件16张PPT。二
指
南
针
的
发
明
和
使
用三
火
药
的
发
明
和
使
用一
活
字
印
刷
术
的
发
明第13课 灿烂的宋元文化（一） 找出印刷术、指南针、火药发明的时间和它们向外传播的时间，路线；
能够默写世界上现存最早的标有确切日期的雕版印刷品的名字和活字印刷术发明者的名字；领先世界的年代;
能够分析并表述我国古代四大发明对世界文明发展的贡献。学习目标探究一——火药2、火药当时最主要的用途是什么？火药的其他用途。1、火药的发明硝石块硫磺块木炭块突火枪元代铜火铳火箭模型火药当时最主要用途多国部队空袭利比亚 根据史书记载，14世纪末，明朝的一位勇敢者万户，曾坐在装有火箭的椅子上，双手各持一个大风筝，试图实现飞行的梦想。万户被誉为利用火箭飞行的第一人。为了纪念万户，月球上的一个环行山以万户的名字命名。 世界航天第一人 1、指出右图作品出现时期 名称 地位？2、材料一:在雕版印刷术发明出来以后，当时的一个刻工一天只能刻四五十个字，请你算一下，要刻完我们这本历史课本(14万多字)，按每天刻50字算需要几年?你认为雕版印刷有哪些缺点？3、指出右图人物是谁？生活的时期和贡献？4、和雕版印刷术相比，活字印刷术的创新“新”在哪里？探究二——印刷术变死字为活字，
变死版为活版，
既经济又省时。
和雕版印刷相比，活字印刷的创新“新”在哪里？近现代印刷术的发展铅字印刷机彩色打印机立体打印机作品不干胶打印机半自动油墨印刷机材料二：舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦观指南针。 ——北宋朱彧[yù]《萍洲可谈》材料三：舟舶来往，惟以指南针为则，昼夜守视为谨，毫厘之差，生死系矣！ ——南宋赵汝适《诸藩志》材料四：阅读史料：（1）指出材料一中仪器的名称、功能和发明时间?（1）战国时期的司南，宋朝的罗盘针；指示方向的仪器（2）材料二、三各反映了什么问题?（3）材料四与前面三则材料有何联系？探究三——指南针假如没有四大发明，我们现代生活会有哪些不便？畅想天地 印刷术、火药和指南针这三种东西，已改变了世界的面貌。第一种在文学上，第二种在战争上，第三种在航海上，由此又引起了无数的变化。这种变化如此之大，以致没有一个帝国，没有一个宗教教派，没有一个赫赫有名的人物，能比这三种发明在人类的事业中产生更大的力量和影响。
——英国近代思想家培根

结合所学材料，谈谈印刷术、火药和指南针发明的历史意义是什么？史料分析——培根论“三种发明”四大发明传播的历史意义1.造纸术的发明，为人类提供了经济、便利的书写材料，有利于文化的普及和传播；
2.印刷术的出现，加快了文化的传播，改变了只有“上等人”才能读书的状况；
3.指南针应用于航海，为环球航行和新大陆的发现提供了重要条件，促进了世界贸易的发展；
4.火药的使用，改变了作战方式，帮助资产阶级摧毁封建堡垒，加速了欧洲乃至全世界近代化的进程。 未来还会有哪些发明会改变世界的面貌？请发挥你的聪明才智，做一个大胆的设想。畅想天地