北师大版八下第三单元第13课祖国统一的历史大潮(共32张PPT)

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名称 北师大版八下第三单元第13课祖国统一的历史大潮(共32张PPT)
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资源类型 教案
版本资源 北师大版
科目 历史
更新时间 2014-09-08 21:09:31

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课件32张PPT。七子之歌·澳门 ——闻一多你可知“妈港”不是我真姓?……
我离开你太久了,母亲!
但是他们掳去的是我的肉体,
你依然保管我内心的灵魂。
三百年来梦寐不忘的生母啊!
请叫儿的乳名,叫我一声“澳门”!
母亲!我要回来,母亲! 第13课 祖国统一的历史大潮学习导航第一部分 合作学习 构建新知
第二部分 理解提升 以史为鉴
第三部分 练习反馈 课堂小结
课标: 简述香港、澳门回归的史实,说明“一国两制”的科学构想是推进祖国和平统一大业的基本方针。
??? 了解祖国大陆与台湾经济文化交往日益密切的史实,认识祖国统一是历史发展的必然趋势。合作学习 构建新知 (学案)一、“一国两制”科学构想
提 出 者:
基本方针:
基本内容:
历史意义:
香港回归时间:
澳门回归时间:
二、海峡两岸的交往:

邓小平一国两制一个国家 两种制度完成祖国统一大业的基本方针。1997年7月1日1997年7月1日基本方针交往原则交往任务 香港被英国侵占的过程
1898年强租新界历史回顾通过1842年的《南京条约》割占香港岛通过1860年的《北京条约》割占九龙司 澳门被葡萄牙强占的过程1553年,葡萄牙人借口曝晒水浸货物,强行进入澳门
1557年,葡萄牙通过贿赂明朝官员,取得在澳门的定居权
19世纪五六十年代,葡萄牙人先后侵占了氹仔岛和路环岛历史回顾思考 香港和澳门地区的历史和实际情况怎样?怎样才能照顾香港和澳门地区的历史和实际情况呢? 香港和澳门长期被英国和葡萄牙控制,实行资本主义制度,当地人民在思想文化、价值观念等方面与大陆有不少差异,强行在香港和澳门实行社会主义制度,会影响香港和澳门的顺利回归。实行“一国两制”,即在中华人民共和国境内,大陆实行社会主义制度,香港和澳门实行资本主义制度,是解决香港和澳门问题的最佳方案。“一国两制”的构想视频.mpeg实现中国的统一大业。是完成祖国统一大业的基本方针 在一个中国的前提下,中国的主体部分实行社会主义制度,在港澳台地区设立特别行政区,仍然保持资本主义制度长期不变。目的:地位:主要内容:香港、澳门回归祖国 香港特别行
政区的区旗是一
面中间配有五颗
星的动态紫荆花图案的红旗。红旗代表祖国,白色紫荆花代表香港,寓意着香港是中华人民共和国不可分割的一部分,在祖国的怀抱中兴旺发达。花蕊上的五颗星象征着香港同胞心中热爱祖国,红、白两色体现了“一国两制”的精神。区徽呈圆形,中间图案与区旗同,外圈有中文“中华人民共和国香港特别行政区”和英文“香港”字样。 澳门特别行政区
的区旗是绘有五星、
莲花、大桥和海水的
绿色旗帜。五星象征国家的统一,表明澳门是中华人民共和国不可分割的组成部分;莲花是澳门居民钟爱的花种,三朵含苞欲放的白莲花代表澳门特区有澳门半岛、氹仔岛和路环岛组成,大桥和海水反映澳门的自然环境;绿色象征着生机的祖国。区徽呈圆形,中间图案与区旗相同,外圈有中文“中华人民共和国澳门特别行政区”和葡萄牙文“澳门”字样。 香港、澳门回归祖国,中国人民洗雪了百年耻辱,标志着我国在完成祖国统一大业的道路上,迈出了重要的一步。 望大陆
葬我于高山之上兮,
望我故乡,
故乡不可见兮,
永不能忘。 葬我于高山之上兮,
望我大陆,
大陆不可见兮,
只有痛哭。
天苍苍,
野茫茫。
山之上,
国有殇。 海峡两岸关系的发展 ? 从历史上说,台湾自古即属于中国。从秦开始,台湾就与祖国大陆有着千丝万缕的联系。直到蒋介石逃至台湾之前,台湾一直都处于中央政府的管辖之下。
? 海峡两岸中国人民同根同源,有着为反对外国侵占台湾进行斗争的优良传统。
? 国际社会公认台湾属于中国。 中美两国正式建交,为解决台湾问题消除了最大的国际障碍。 :“和平统一,一国两制”。 : 相互尊重,互补互利。 :积极推动两岸经济合作和各项交往,为国家和平统一创造条件。解决台湾问题的基本方针目前海峡两岸交往的原则目前海峡两岸交往的任务1979年元旦 人民解放军停止炮轰金门,实现两岸30年来的真正停火。
1987年 中央政府倡议两岸直接实行“三通”。
1990年 台湾成立海峡交流基金会。1991年,祖国大陆成立海峡两岸关系协会。
1992年 两会达成“海峡两岸均坚持一个中国原则”的共识,这就是“九二共识”。
1993年 举世瞩目的“汪辜会谈”在新加坡举行。
2005年 国民党主席连战率“和平之旅”访问团访问大陆,胡锦涛会见连战一行。 “ 汪辜会谈” 1995年1月,国家主席江泽民发表重要讲话,呼吁所有中国人团结起来,坚持统一,反对分裂,全力推动两岸关系的发展,促使祖国统一大业的完成。
《富春山居图》(元 · 黄公望)结合本课“材料阅读”:
想一想,“一国两制”利(意义)在哪里? 维护了国家的主权和统一;维护了社会主义制度的主体地位和国家的社会主义性质;有利于港澳台地区的繁荣稳定,有利于整个国家的社会主义经济的发展。 理解提升 以史为鉴
统一台湾需要动武吗?辩论 练习反馈 课堂小结 单项选择题
1.实现国家的统一是民族的愿望。一百年不统一,一千年也要统一的。怎么解决这个问题,我看只有实行“一个国家,两种制度”。这段话是谁说的。( ) A.邓小平  B.毛泽东  C.孙中山  D.江泽民
2.根据“一国两制”的科学构想,我国已经成功解决了:( ? ) ①香港问题 ②台湾问题 ③澳门问题 ④钓鱼岛问题 A.①②   B.②③   C.①③   D.①④
3.“一国两制”的伟大构想适用的范围是:(  ) A.少数民族地区 B.沿海开放城市 
C.经济特区   D.港、澳、台地区 4. 你可知“Macau”不是我真姓?我离开你的襁褓太久了,母亲!但是他们掳去的是我的肉体,你依然保管着我内心的灵魂。三百年来梦寐不忘的生母啊!请叫儿的乳名,叫我一声“   ”!(?? ) A.香港   B.澳门   C.九龙   D.台湾 AC DB
5.1987年4月,中国和   签署关于澳门问题的联合声明。(  ) A.葡萄牙  B.西班牙   C.英国   D.日本 6.在两岸关系上,中央人民政府提出了“     ”的方针。(  ) A.和平统一,一国两制    B.武力统一,一国两制  C.不独不统,维持现状    D.允许独立,建立邦联 7.“葬我于高山之上兮,望我大陆,大陆不可见兮,只有痛哭!葬我于高山之上兮,望我故乡,故乡不可见兮,永不能忘!天苍苍,野茫茫,山之上,国有殇!”国民党元老于佑任的《望大陆》反映了台湾同胞希望:(  ) A.回到大陆     B.安葬在大陆    
C.祖国统一    D.台湾独立 8.孙中山说:“统一是中国全体人民的希望。能够统一,全国人民便享福;不能统一便要受害。”这句话现在对 地区来讲仍然是真知灼言。(  ) A.香港   B.澳门   C.西藏   D.台湾AACD小 结